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1、一年級品德下冊 我們一起成長教案1 科教版教學目標：1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。2、知道自己是班級的一員，熱愛班集體。3、心中有榜樣，并以此激勵自己。4、喜歡和同學交朋友，合群，不孤僻。教學重點：欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處，知道自己是班級的一員，熱愛班集體教學難點：知道自己是班級的一員，熱愛班集體教學準備：掛圖、課件教學時間：三課時第 一 課 時 班集體，我們的家教學目標：1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。2、知道自己是班級的一員，熱愛班集體。教學重難點：知道自己是班級的一員，熱愛班集體。教學過程：一、讀兒歌導入1、師出示教材中的兒歌，用一問一答的形式帶領學生讀一讀。2、“家”給我們帶來
2、了什么，我們在大“家”中又該怎么做？二、活動“我來做值日”1、師出示做值日的情景圖片。2、你做過值日嗎？說說你是怎樣做值日的？3、你有做衛(wèi)生的訣竅嗎？做值日時碰到了難題怎么解決？4、小組交流后共同分享看法。5、師小結(jié)：看來我們班的小主人做值日還真有一手。從今天起，我們班開展一個“環(huán)境小衛(wèi)士”的評比，比一比誰的值日做得最好？行嗎？三、活動“大小家事”1、作為家中的一員，我們要積極參加集體活動，和同學們一起完成學校交給班集體的任務。2、說說班集體這個家中有哪些事需要我們積極參與？3、生分組活動，師適當引導。4、班集體是樹媽媽，我們是樹上的葉寶寶。每一個“我”長啊長，一起把我們的樹媽媽打扮得更漂亮。
3、5、想一想，為了樹媽媽的美麗，我們?nèi)~寶寶一起為班集體可以做些什么？6、師小結(jié)：一個小小的動作，一句輕聲的問候都能體現(xiàn)對集體、對他人的關懷。希望通過葉寶寶的努力，我們的樹媽媽會越來越漂亮第 二 課 時教學目標：1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。2、知道自己是班級的一員，熱愛班集體。教學重難點：知道自己是班級的一員，熱愛班集體。教學準備：掛圖、課件教學過程：一、導入：提前板書：我們的家同學們，我們已經(jīng)在一起學習了這么久了，你喜歡我們的班集體嗎？在集體中哪件事情給你的印象最深刻呢？二、愿意和我們的班集體再走近一點嗎？新課1、齊讀小兒歌：藍天是星星的家，樹林是鳥兒的家，大海是魚兒的家，班級是我們的家。
4、星星、鳥兒、魚兒、小朋友，都愛自己的家。關于家的小兒歌你還知道哪些2、你喜歡我們班級這個家嗎？3、你想為班級做些什么？我們都談了自己最我們班級的熱愛，老師很受感動，但老師在觀察中發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒有照著說的做。一起再來想想好嗎？4、齊讀小兒歌：放學鈴聲響，我們值日忙。地面掃干凈，桌椅排成行。垃圾倒掉了，關好門和窗。5、運動會上你有什么項目？說說你是怎樣參加比賽的？6、我們請參加接力比賽的同學來說說是怎么參加比賽的。（導向：一起努力，我們就會贏）三、總結(jié)：希望每個小朋友能像自己說的那樣，用實際行動來愛護我們的家。第 三 課 時 留下我們的小腳印教學目標：1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。2、知道自
5、己是班級的一員，熱愛班集體。3、心中有榜樣，并以此激勵自己。4、喜歡和同學交朋友，合群，不孤僻。教學重點：欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處，知道自己是班級的一員，熱愛班集體。教學難點：知道自己是班級的一員，熱愛班集體。教學準備：掛圖、課件一、看圖導入：1、師出示教材中的“我”和伙伴共同進步的故事。2、引導學生我們都在學習和活動中不斷進步，共同成長。二、活動“留下小腳印”1、引導學生從各個角度說說自己和伙伴互相學習的進步。2、生自由交流。3、師：一點點的進步加起來，就是我們成長的足跡。記下我們成長的小腳印吧！師出示課件，供學生欣賞。4、學生活動交流創(chuàng)作。5、師：我們一起游戲，一起學習，一起長大。只要不斷進步，我們這些小樹苗將來一定能長成參天大樹，我們在一起就是一片片樹林。三、總結(jié)升華。
一年級品德下冊 我們一起成長教案1 科教版
