(春)二年級美術下冊 第1單元 畫家筆下的兒童與動漫形象 第1課《畫家眼中的兒童》教案 嶺南版

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1、(春)二年級美術下冊 第1單元 畫家筆下的兒童與動漫形象 第1課畫家眼中的兒童教案 嶺南版【教學目的】初步感知中國畫和油畫不同畫家眼中的兒童工具材料、技法所產生的不同藝術風格；能用語言表達自己對作品的內容、造型要素等的感受。畫家眼中的兒童感知中國畫的“文房四寶”和油畫的“油彩和畫布”，在比較中體會作者對平凡美與生活美的發(fā)現與創(chuàng)作情感；體會畫家對生活美的感受與表現生活美的情感?！窘虒W重點】能用語言表達自己對作品“形與色”的感受和童年“美與趣”的回憶?！窘虒W難點】了解中國畫“線造型”與油畫“塊面組合”的藝術形式?！窘虒W準備】范作【教學內容】畫家眼中的兒童【教學過程】一. 體驗活動：創(chuàng)設嶺南版美術教

2、案畫家眼中的兒童嘗試“文房四寶”和“油彩畫布”的情景。摸一摸：讓學生在觸摸中嘗試文房四寶和油彩畫布，初步感知兩種不同材料、工具的特點。畫一畫：用毛筆和油畫筆畫“點”和“線”，觀察兩者有什么不同。找一找：你認為教材中哪些作品選用了“文房四寶”，哪些選用了“油彩畫布”？你是從哪里觀察出來的？二 體驗活動：比較工筆畫與意筆畫的不同。想一想：比較小庭嬰戲圖、牧牛、蒲公英三張作品，作者哪些地方用了流暢細膩的線條，哪些地方用了粗獷的線條表現？說一說：流暢細膩的線條給你什么感覺？粗獷的點、線給你什么感覺？三 探究活動：選擇自己喜歡的一張畫進行欣賞與評述。選一選：你喜歡哪一幅作品？它給你什么感受？（提供選擇詞

3、語：歡樂、吉祥、熱鬧、鄉(xiāng)土氣息、城市生活、農村生活、可愛、大自然氣息、有趣、文靜、調皮、生動、親情等）說一說：作品中哪些地方使你產生這種感覺？（引導觀察作品的形與色，體會不同畫種、不同時代、不同地方的風土人情及生活情趣。）四評述活動：評一評我喜歡的好作品。描述：作品中描繪了什么？給你什么感受？（提供一些美術語言，讓學生選擇。）分析：以個人或小組合作，在作品中找出使你產生這種感覺的地方。（引導欣賞作品的造型與色彩）解釋：教師提供作品的背景資料，或補充解說。評價：說說自己對作品的感想或提出改進意見。五 評述活動：感受自己的生活照片，美在哪里？找一找：找出自己喜歡的一張生活照片嶺南版美術教案畫家眼中的兒童（提供相關詞語讓學生選擇，如快樂、親情、有趣、可愛等）說一說：描述一下照片上的情景（引導細致的觀察），自己在干什么？畫一畫：我的童年。評一評：我的作品美在哪里？同學作品美在哪里？（與同學作品比較一下）【板書設計】畫家眼中的兒童范作【布置作業(yè)】找出自己喜歡的一張生活照片把它畫下來。