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1、八年級音樂上冊 走絳州教案教學(xué)目標(biāo):1能自信、有表情的學(xué)會演唱走絳州，從中感受山西民歌特有的藝術(shù)風(fēng)格和地方特色。 2 能積極、大膽的參與音樂表現(xiàn)活動，從中體會音樂帶來的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)有表情地演唱走絳州。教學(xué)難點(diǎn)在音樂活動中準(zhǔn)確表現(xiàn)其音樂形象教學(xué)準(zhǔn)備電子琴、長毛巾、課件、打擊樂等。教學(xué)過程：一、 走近山西1歌聲引進(jìn)山西。師：下面，我們來聽一首高亢、嘹亮的歌曲。請同學(xué)們看大屏幕。播放桃花紅杏花白（視頻），（教師隨著音樂做簡單的喊歌的動作，并走近學(xué)生自由揮拍。2談話導(dǎo)入。師：誰來說一說，聽了這首歌你有什么感覺？指名說。師：剛才我們聽到的是一首山西的民歌桃花紅杏花白。由于具有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和鮮明的
2、地方特色，已被列為我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。今天，老師也想帶同學(xué)們一起學(xué)唱一首深受人們喜愛和廣為流傳的山西民歌。 二感受山西1出示課題走進(jìn)山西播放走絳州（課件）師：為什么叫“走絳州”呢？師： “絳州”在今天的山西省新絳縣，明、清時期，這里是商業(yè)發(fā)達(dá)的繁華之地。同學(xué)們你們要買東西會到什么地方去買？我們現(xiàn)在要買東西都是拿錢或卡到商場去買，甚至可以坐在家里，足不出戶網(wǎng)上淘寶。但是由于那時候高原上溝壑縱橫，交通不便，所以那時候的人都只能挑著擔(dān)子走到絳州去。于是就有了“擔(dān)上扁擔(dān)走絳州”的說法。 所以走絳州又叫一根扁擔(dān)。2學(xué)一學(xué)挑擔(dān)子 （1）師：你們一定都看過扁擔(dān)，扁擔(dān)是用竹子做的，那么在挑扁擔(dān)的時候會發(fā)出什
3、么聲音？指名說師：對，挑扁擔(dān)的時候會一閃一閃，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我們來學(xué)一學(xué)挑夫的模樣。（2） （請l2名學(xué)生學(xué)學(xué)挑擔(dān)子的模樣。盡量模仿各種不同的姿勢，（3）師：我們一起來做一做。 全班模仿或分男女。（4）隨樂律動 學(xué)生隨音樂走絳州挑擔(dān)律動，再次熟悉音樂。 師：這首歌給我們塑造了一個肩挑扁擔(dān)到絳州的農(nóng)民邁這輕快的步伐，一路笑聲一路歌的樂觀的形象。下面我們就跟著音樂一起來扮挑夫。播放走絳州（課件2）三唱響山西過渡：剛才我們挑了擔(dān)子，扮了挑夫，接下來，我們來唱唱挑夫們所唱的歌。1學(xué)唱曲譜 （出示課件2）（1）師：請同學(xué)隨琴用lv模唱。（2）解決重點(diǎn)、難點(diǎn)。指出有反復(fù)記號，并多次練唱反復(fù)的部分（3
4、）學(xué)生連貫的練習(xí)1- 2遍。2學(xué)唱歌詞 （1）隨琴唱詞。（2）隨大屏幕唱詞。（3）歌曲的處理 師：同學(xué)們一邊唱一邊想象，挑夫們擔(dān)著擔(dān)子走在山間的小路上，從四面八方趕來，他們互相吆喝著，打著招呼，交流作買賣的心得，心情怎樣？我們該怎樣來表現(xiàn)這首歌呢？（4）隨大屏幕唱詞 師：現(xiàn)在，我們就來走絳州啦。請同學(xué)們裝好你貨物，挑起你的扁擔(dān)出發(fā)拉。（5）播放管弦樂走絳州flash師：現(xiàn)在，我們再來走絳州啦。請同學(xué)們裝好你貨物，挑起你的扁擔(dān)出發(fā)拉。（6）評價鼓勵四熱愛山西1 師：走絳州曲調(diào)優(yōu)美，情真意切，不但我們喜歡，很多的藝術(shù)家也喜歡。他們用不同的方法來表現(xiàn)這首歌（播放課件。）（1） 獨(dú)唱師：首先我們來聽一
5、聽原汁原味的走絳州。（2） 合唱師：再來聽聽由鋼琴伴奏的八只眼組合的男生四重唱走絳州。2 表現(xiàn)（1） 師：今天老師帶來了心愛的手風(fēng)琴，也想彈一彈這首走絳州，我?guī)Я送瑢W(xué)們喜歡的打擊樂器，想請幾個同學(xué)和老師一起演奏。（2） 師：請同學(xué)們拿起你們的扁擔(dān)，挑起貨物，推動小車，我們一起來表演5（2）班的走絳州教師總結(jié): 山西的民歌，感情真摯，瑯瑯上口，具有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和鮮明的地方特色。你們還了解哪些山西民歌？尤其是山西民歌的歌詞，極其生動，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，這種來源于生活的生動歌詞令專業(yè)作者都贊嘆不已，許多音樂工作者都不辭勞苦地來山西采風(fēng)，經(jīng)過他們的挖掘整理，走西口、看秧歌、繡荷包、想親親等民歌廣為流傳。山西民歌是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，希望大家課后通過網(wǎng)絡(luò)和圖書多多了解他，選擇自己喜歡的唱一唱。播放管弦樂走絳州,學(xué)生出教室.要準(zhǔn)備在學(xué)校多媒體安裝課件1，2帶錄音機(jī)電子琴雙響筒搖鈴
八年級音樂上冊 走絳州教案
