《中考化學專題練習 物質(zhì)的分類（含答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學專題練習 物質(zhì)的分類（含答案）（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、中考化學專題練習 物質(zhì)的分類（含答案）一、選擇題1下列各組物質(zhì)對應的鑒別方法，錯誤的是（）A棉織衫和羊毛衫抽絲灼燒，聞氣味B黃金和假黃金（銅鋅合金）滴加鹽酸，觀察是否有氣泡C硬水和軟水觀察是否澄清D米粉和奶粉滴加碘水，觀察是否變藍2下面是李陽同學對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的是（）A區(qū)別物質(zhì)的方法B安全常識白酒和白醋觀察顏色棉線和羊毛線灼燒聞氣味氫氧化鈉和碳酸鈉加鹽酸假酒中毒由甲醇引起煤礦爆炸由瓦斯引起假鹽中毒由亞硝酸鈉引起C日常生活中的化學知識D物質(zhì)的性質(zhì)與用途食品中常用的干燥劑生石灰洗滌劑除油污乳化作用篝火晚會將木材架空增大與氧氣的接觸面金剛石切割玻璃硬度大石墨做電極導電性碳酸
2、鈣做補鈣劑AABBCCDD3化學使世界變得更加絢麗多彩如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學反應的顏色變化，其中無色溶液X是（）A稀鹽酸B澄清石灰水C稀硫酸D硫酸鈉溶液4已知粉末X是下列四種物質(zhì)中的一種，取三等分該粉末，分別加入到足量的稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液中并振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表則該固體粉末X是（）加入物質(zhì)稀鹽酸氯化鈣溶液氫氧化鈉溶液現(xiàn)象固體溶解，產(chǎn)生無色氣體產(chǎn)生白色沉淀固體溶解ACaCO3BNa2CO3CCu（OH）2DMg5下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（）A用水鑒別蔗糖和硝酸銨B用聞氣味的方法鑒別水和酒精C用灼燒法鑒別棉花和羊毛D用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣6下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（）
3、A用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水B用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳C用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末D用水區(qū)分硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體7化學變化多姿多彩，美麗如花如圖中甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學反應，則X是（）ACBFe2O3CCOD鹽酸8以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（） A對鑒別方法的認識 B對安全的認識區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水攪拌區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨點燃可燃性氣體前一定要驗純煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 C對現(xiàn)象的認識 D對防銹的認識氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變
4、小活性炭除去異味，活性炭具有吸附性喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大自行車的支架噴油漆防銹菜刀用后及時洗凈擦干保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕AABBCCDD9下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯誤的是（）A用肥皂水區(qū)別軟水和硬水B用水區(qū)別氯化鈉和硝酸銨固體C用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸D用觀察顏色的方法區(qū)別O2和CO210鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯誤的是（）A氧氣與氮氣聞氣味B氯化鈉與碳酸鈉用稀鹽酸C鋁與鋁合金比較硬度D氯化鉀與氯化銨用熟石灰11下列方法不能把鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（） 選項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A水、過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察能否產(chǎn)生氣體B硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解，用手觸摸燒杯外壁溫度的
5、變化C食鹽水和醋酸加入無色酚酞試液，觀察溶液顏色的變化D棉纖維、羊毛纖維點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣體AABBCCDD12下列各組物質(zhì)，用灼燒的方法不易區(qū)別的是（）A聚乙烯、聚氯乙烯B羊毛線、純棉線C面粉、葡萄糖D炭粉、二氧化錳13下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是（）A用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋B用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣C用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅（含鋅）D用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸14下列實驗方法錯誤的是（）A用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3B用帶火星的木條區(qū)別空氣和O2C用水區(qū)分NH4NO3和固體NaOH 兩種固體D用濕潤的石蕊試紙區(qū)別CO和CO2二、填空題15小紅同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠
6、色的孔雀石樣品，他查閱資料知道其成分為Cu2（OH）2CO3小紅以孔雀石（不考慮其中的雜質(zhì)參與反應）為原料設計了兩種途徑制取銅，其制備流程如圖所示（部分生成物略去），請回答下列問題：（1）無色氣體A是（填化學式），固體D的成分為（用符號表示）（2）寫出下列反應的化學方程式：反應； 反應：（3）操作a的名稱是；（4）小紅同學設計的兩種途徑中，你認為途徑更合理（填“”或“”），其理由是16有一包白色粉末，可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4NO3、NaCl中的部分或全部，為確定其組成，設計如下方案：請回答下列問題：（1）操作的名稱是，需要使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和；（2）氣體A有刺激性氣味
7、，則氣體A的化學式為；（3）氣體B為無色無味，則產(chǎn)生該氣體的化學方程式為；（4）通過上述實驗，還不能確定的物質(zhì)的化學式17構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法如圖是“鐵”的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡圖（“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)請回答下列問題：A的化學式為；B的用途是 （填一種即可）；寫出圖中反應的化學方程式18AM均為初中化學常見物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，F(xiàn)是澄清石灰水主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）請回答下列問題：（1）E的俗稱為，請畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（2）通電電解
8、J時，通常加入少量燒堿或硫酸的目的是，電解一段時間后在相同條件下，生成氣體L和氣體K的體積之比約為（3）請寫出I在K中燃燒時的現(xiàn)象；的基本反應類型為（4）請寫出的化學方程式19某白色固體由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三種物質(zhì)組成，為確定其成分，相關(guān)實驗及現(xiàn)象如下（微溶性物質(zhì)按可溶處理）：綜合分析上述實驗，回答下列問題：（1）原白色固體中一定沒有的物質(zhì)是；（2）無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是；（3）原白色固體中只有一種物質(zhì)沒有確定其是否存在，要確定其是否存在，還需補充的實驗是20為初中化學常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應條件已略去）其中只有D、E、M為單質(zhì)，且D為最輕
9、的氣體H和L的組成元素相同A+BC AD+E FA+E G+KH+AG+ML+D Q+KM+B（1）則D為（2）寫出物質(zhì)的化學式：C、F（3）寫出反應的化學方程式：；21A、B、C、D都是初中化學中常見物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無色液體，D是一種黑色固體，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應條件、其他反應物及多余產(chǎn)物均已略去）：（1）寫出反應的化學方程式；（2）D可能是（填化學式）；（3）反應的基本反應類型是22已知AH均為初中化學常見的物質(zhì)其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫色金屬；H是藍色沉淀根據(jù)圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應條件均已略去），請回答
10、：（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B、C；（2）寫出下列反應的化學方程式：；，反應的基本反應類型是三、解答題23化學就在我們身邊，認識和探究身邊的化學物質(zhì)、了解化學的奧秘，是學習化學的重要內(nèi)容（1）A、B、C是三種常見的含鈣化合物它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）：請寫出下列物質(zhì)的化學式：A；B舉出B物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的一種用途：反應的化學方程式為（2）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，可以用法提純（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有的功能24有一包白色粉末可能是CuSO4、CaCl2、Na2CO3、NaCl四種物質(zhì)中的一種或幾種組成，為確定該白色粉末的成分，進行了
11、如下探究：（1）將該白色粉末溶于水，得到無色溶液，說明一定不存在，理由是（2）向該溶液中加入過量的稀HCl，產(chǎn)生大量的氣泡，說明一定有，一定沒有，理由是（3）將（2）所得溶液蒸發(fā)只得到NaCl一種物質(zhì)，則原白色粉末（填“是”、“否”或“不一定”）含有NaCl理由是25A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學常見物質(zhì)，請回答下列問題：（1）甲為氧化物，能與溶液A反應得到黃色溶液，則甲的化學式為（2）乙為廚房中常用的調(diào)味品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應得到，則A與B反應的化學方程式為（3）固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應可得到B，該反應屬于基本類型中的，其中D的化學式為指出D的一種用途（
12、4）已知上述物質(zhì)間存在如圖所示的關(guān)系（“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系；“”表示反應關(guān)系），其中E與F的物質(zhì)類別相同，則E的化學式為F與C反應的化學方程式為26已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液如圖呈現(xiàn)的是一種以石灰石和孔雀石主要成分為Cu2（OH）2CO3為原料制備波爾多液的流程其中A、C、D均屬氧化物（注：不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質(zhì)的反應，部分反應產(chǎn)物已略去）請回答下列問題：（1）寫出物質(zhì)的化學式：A；B；C；D（2）寫出反應的化學反應方程式27構(gòu)建知識網(wǎng)絡，可以幫助我們理解知識的內(nèi)在聯(lián)系如圖是某無色溶液X與不同類物質(zhì)間反應的知識網(wǎng)絡請回答：（1）若X是稀鹽酸，Y是紅色溶
13、液，A是一種指示劑，則試劑A的名稱是；（2）若X是稀鹽酸，Y是白色沉淀，則A、B、C、D四種物質(zhì)依次為：A是，B是，C是，D是（3）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應的化學方程式為，其反應的基本類型為28材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對應的金屬氧化物和水A、B、C是中學化學中常見的化合物，A溶液呈藍色，C是一種黑色金屬氧化物，A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：（1）向A中加入NaOH溶液時產(chǎn)生的現(xiàn)象時（2）寫出下列兩個化學方程式：ABCA29A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的物質(zhì)，A、C組成元素相同，D為紅色固體單質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下：（圖中“”表示物
14、質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應條件已略去）（1）分別寫出E、F的化學式：E，F(xiàn)；（2）寫出A和B反應的化學方程式30X、Y、Z為初中化學中常見的三種元素X的單質(zhì)為密度最小的氣體Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復燃，Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為請回答下列問題：Z元素的名稱為實驗室用一種暗紫色固體制取Y單質(zhì)該反應的化學方程式是X和Y組成的常見液態(tài)化合物與一種黑色固態(tài)單質(zhì)，在髙溫下反應生成兩種可燃性氣體，該反應的化學方程式是，寫出其中的化合物與氧化銅反應的化學方程式：上述三種元素組成的化合物俗名叫寫出通過復分解反應制取該化合物的化學方程式：參考答案一、選擇題1C；2A；3C；4B；5D；6A；7B；8A；9D；10A
15、；11C；12C；13D；14A；二、填空題15CO2；Fe、Cu；Fe+H2SO4=FeSO4+H2；CuO+COCu+CO2；過濾；I；途徑需要加熱，消耗較多的能量；16過濾；漏斗；NH3；Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O；NaCl；17Fe3O4；冶煉金屬；Fe+CuSO4FeSO4+Cu；18純堿或蘇打；增強水的導電性；2：1；火星四射、有黑色固體生成、并放出熱量；化合反應；4CO+Fe3O43Fe+4CO2；19CuSO4；NaCl、Na2CO3、NaOH；取白色沉淀甲，加入稀鹽酸；20H2；H2CO3；H2O2；2H2O2=2H2O+O2；Fe2O3+3H2SO4
16、=Fe2（SO4）3+3H2O；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；212H2O 2H2+O2；CuO或Fe3O4；置換反應；22Fe2O3；CO2；Fe+CuSO4Cu+FeSO4；2NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO4；復分解反應；三、解答題23CaO；Ca（OH）2；改良酸性土壤；Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；冷卻熱飽和溶液；乳化；24CuSO4；因為CuSO4溶液呈藍色；Na2CO3；CaCl2；因為CaCl2和Na2CO3會發(fā)生化學反應生成難溶于水的CaCO3；不一定；步驟（2）中稀HCl與Na2CO3也會反應生成NaCl；25Fe2O3；NaOH+HCl=N
17、aCl+H2O；復分解反應；Na2CO3；制洗滌劑；H2O；Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；26CaO；Ca（OH）2；CO2；CuO；Cu2（OH）2CO32CuO+CO2+H2O；27紫色石蕊試液；硝酸銀；氧化鐵；鐵；氧化銅；H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O；復分解反應；28生成藍色沉淀；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；29C；O2；CuO+CO Cu+CO2；30鈉；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；C+H2O CO+H2；CuO+CO Cu+CO2；火堿、燒堿或苛性鈉；Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH；
中考化學專題練習 物質(zhì)的分類（含答案）
