《2022年春八年級生物下冊 第七單元 第三章 第二節(jié) 生物進化的歷程學案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年春八年級生物下冊 第七單元 第三章 第二節(jié) 生物進化的歷程學案 （新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年春八年級生物下冊 第七單元 第三章 第二節(jié) 生物進化的歷程學案 （新版）新人教版
【學習目標】
1、能學會研究生物進化的方法。
2、能說出生物進化的主要歷程。
3、通過比較法，培養(yǎng)對比分析能力;通過資料分析活動，培養(yǎng)分析判斷能力。
【學習重點、難點】
生物進化的主要歷程及各種生物在生物進化歷程中的地位
【學習過程】
一、預習先行 自主學習
1、在研究生物進化的過程中， 是非常重要的證據(jù)，地球上現(xiàn)存的生物都是 進化的結果。
2、生物進化問題的研究，是建立在對許多科學領地的研究進行綜合分析的基礎上的，涉及許多研究方法，其中最重要的
2、方法之一是 ?？茖W家通過對不同年代化石的 比較，以及對現(xiàn)存生物種類的 比較等方法，推斷出生物進化的大致歷程。
3、一般來說，生物進化的總體趨勢，是由 到 ；由 到 ；由 到 。各種生物在進化過程中形成了各自適應環(huán)境的 和 。
4、脊椎動物的進化歷程是：古代的魚類進化成古代的 ，之后又出現(xiàn)了爬行類，古代爬行類的一支進化成被覆羽毛的 ，另一支進化成胎生哺乳的 。
二、互動探究 合作求解
學習任務一：學習研究生物進化的方法。
5、閱讀教材第53頁資料分析1，思考回答下列問題：
①
3、什么是化石？
②觀察地球的地層，發(fā)現(xiàn)地球地層有什么特點？
③化石與地層有什么關系，如何從地層的順序變化關系推斷生物的進化關系？
古生物學家對生物化石的研究發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里成為化石的生物越___、越___，__生物也越多。越晚近的地層里，成為化石的生物越____，越___，___生物也越多。這一現(xiàn)象說明,生物是由___到___，由___到___，由___到___逐漸進化而來的。
6、閱讀教材第54頁資料分析2，思考回答下列問題：
①始祖鳥與現(xiàn)代鳥有什么異同？
②始祖鳥的身體結構既和爬行動物有相同之處，又和鳥類有相同之處，這說明了什么？
7、閱讀教材第54頁資料分析3，思考回
4、答下列問題：
①為什么可以用細胞色素C對不同類型生物的進化進行比較？
②通過對不同生物所含有的細胞色素C進行比較，你能得出什么結論？
8、閱讀教材第54--55頁的內(nèi)容，小組討論交流完成課本上的三個討論題。
學習任務二： 了解生物進化的大致歷程，閱讀教材第55頁圖Ⅶ--22生物進化的大致歷程，完成下列題目：
9、生物進化的總趨勢是什么？
10、請完成圖中空缺，并將圖中所列動物或植物按照從低等到高等的順序排列，并說明你這樣排列的理由。
三、系統(tǒng)總結
四、生活鏈接
現(xiàn)存的生物中，有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕，而且分布還非常廣泛，為什么？
五、強化訓練 當堂
5、達標
11、下列關于化石的敘述，錯誤的是（?? ）
A、早期形成的地層中，成為化石的生物都很低等
B、晚期形成的地層中,成為化石的生物多數(shù)低等,少數(shù)高等
C、化石可看作是記錄生物進化歷程的無字書
D、化石在地層中的出現(xiàn)具有一定的順序性
12、始祖鳥化石證明下列哪兩類生物之間有較近的親緣關系（ ）
A、魚類和兩棲類? B、兩棲類和爬行類?
C、爬行類和鳥類 D、鳥類和哺乳類
13、關于脊椎動物的進化歷程，正確的是（ ）
A、魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類魚類
一、預習先行 自主學習 1、化石 2、比較法 縱向 橫向 3、簡單 復雜 低等 高等 水生 陸生 形態(tài)結構 生活習性 4、兩棲類 鳥類 哺乳類
二、互動探究 合作求解 5、①化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡。②深層低等，淺層依次較為高等 ③少 低等 魚類 越多 高等 兩棲類 爬行類 哺乳類 簡單 復雜 低等 高等 水生 陸生 6、7、8（略）9、由簡單到復雜 由低等高等 由水生到陸生 10（略）
五、強化訓練 當堂達標 11、B 12、C 13、D
2022年春八年級生物下冊 第七單元 第三章 第二節(jié) 生物進化的歷程學案 （新版）新人教版
