2022年高考語(yǔ)文 復(fù)習(xí)必看 關(guān)于說(shuō)課及評(píng)價(jià)方案說(shuō)課稿

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105266677 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?3.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年高考語(yǔ)文 復(fù)習(xí)必看 關(guān)于說(shuō)課及評(píng)價(jià)方案說(shuō)課稿_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
2022年高考語(yǔ)文 復(fù)習(xí)必看 關(guān)于說(shuō)課及評(píng)價(jià)方案說(shuō)課稿_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年高考語(yǔ)文 復(fù)習(xí)必看 關(guān)于說(shuō)課及評(píng)價(jià)方案說(shuō)課稿》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考語(yǔ)文 復(fù)習(xí)必看 關(guān)于說(shuō)課及評(píng)價(jià)方案說(shuō)課稿(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考語(yǔ)文 復(fù)習(xí)必看 關(guān)于說(shuō)課及評(píng)價(jià)方案說(shuō)課稿各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的涵義教材分析教材的地位及作用。涵義是:闡明本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)或本冊(cè)教材或本章中的地位。學(xué)生在剛剛學(xué)到哪些知識(shí)的基礎(chǔ)上講解這段內(nèi)容,前后知識(shí)的聯(lián)系。本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)教材中處于什么樣的位置,對(duì)于發(fā)展學(xué)生思維、培養(yǎng)能力方面有什么重要作用等。教學(xué)目標(biāo)及確立目標(biāo)的依據(jù)。涵義是:確立教學(xué)目標(biāo),它應(yīng)包括三個(gè)方面,即知識(shí)目標(biāo)、思維能力目標(biāo)及思想教育目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)的確立應(yīng)充分遵重大綱及教材對(duì)學(xué)生的基本要求。目標(biāo)要切合實(shí)際,要具體、明確,具有可操作性,確定目標(biāo)的依據(jù)要具體闡述。重點(diǎn)難點(diǎn)及確定重點(diǎn)難點(diǎn)的依據(jù)。涵義是:重點(diǎn)難點(diǎn)確定準(zhǔn)確。確定重點(diǎn)要聯(lián)

2、系教學(xué)目標(biāo),確定難點(diǎn)要符合教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,闡述解決重點(diǎn)難點(diǎn)的目的意義。教材處理學(xué)生狀況分析及對(duì)策。涵義是:針對(duì)本節(jié)內(nèi)容,闡明學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ),思維結(jié)構(gòu),能力層次,對(duì)掌握本節(jié)內(nèi)容有哪些不利因素,重點(diǎn)應(yīng)考慮哪些問(wèn)題,采取哪些對(duì)策。教學(xué)內(nèi)容的組織與安排。涵義是:針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,闡述在處理本節(jié)內(nèi)容時(shí),為完成教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),對(duì)教學(xué)材料的挖掘,教學(xué)內(nèi)容的安排,順序的調(diào)整,材料的補(bǔ)充等方面做了哪些具體工作。針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知能力結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展以及思想教育與素質(zhì)教育的體現(xiàn)做了哪些具體工作。特別是對(duì)材料的安排,內(nèi)容結(jié)構(gòu)上能提出一些創(chuàng)造性的意見(jiàn)。教學(xué)方法教學(xué)方法及選擇的依據(jù)。涵義是:闡明本節(jié)

3、課所用的教學(xué)方法,所選擇的教學(xué)方法的依據(jù),要達(dá)到什么目的。教學(xué)方法的靈活性、實(shí)用性。涵義是:所選用的教學(xué)方法在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,針對(duì)具體內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際,要靈活、實(shí)用。所選擇的教學(xué)方法,要立足面向全體學(xué)生,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系,不脫離教學(xué)實(shí)際,體現(xiàn)用性特點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)法指導(dǎo)的涵義是:通過(guò)教學(xué),將指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)什么樣的學(xué)習(xí)方法?培養(yǎng)哪些能力?科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)是智能發(fā)展目標(biāo)得以實(shí)施的重要途徑。教學(xué)手段教學(xué)手段新穎。涵義是:教學(xué)手段一般包括:圖表、模型、投影、錄相、計(jì)算機(jī)等。提倡教師充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。闡明本節(jié)課上課時(shí)所用教學(xué)手段,說(shuō)課時(shí)所用教學(xué)手段。實(shí)驗(yàn)教具、電化等教學(xué)手

4、段的應(yīng)用、演義是恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用這些手段,明確這些手段的作用及見(jiàn)解。教學(xué)程序新課導(dǎo)入。涵義是:能夠提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生盡快進(jìn)入狀態(tài),并能積極思維,配合教師在熱烈的氣氛中進(jìn)行教學(xué)。新課講解。涵義是:闡明教師怎樣運(yùn)用有效的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,對(duì)所講的內(nèi)容按怎樣的程序進(jìn)行處理,采取什么方法、手段,重在培養(yǎng)學(xué)生哪些能力,怎樣充分暴露學(xué)生的思維過(guò)程,使教師的任務(wù)重在“導(dǎo)”字上,讓學(xué)生真正參與到教學(xué)過(guò)程中。如何創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,切實(shí)讓學(xué)生充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,做到教師會(huì)教,學(xué)生會(huì)學(xué)。反饋練習(xí)。涵義是:練習(xí)可貫穿于整個(gè)課堂之中,闡述練習(xí)題的來(lái)源,練習(xí)題的功能,練習(xí)題的操作,

5、練習(xí)題的變化。練習(xí)要有目的,有成效,量要適中,難度要適當(dāng)。所選練習(xí)題要體現(xiàn)出層次性、系統(tǒng)性、聯(lián)系性、針對(duì)性。歸納總結(jié)。涵義是:本節(jié)結(jié)束后,要總結(jié)哪些內(nèi)容,其目的是什么,如何總結(jié),如何將本節(jié)內(nèi)容納入已有的知識(shí)系統(tǒng)中,發(fā)揮承上啟下的作用。板書(shū)設(shè)計(jì)。涵義是:這里的板書(shū)是指就這節(jié)內(nèi)容,如果是在上課時(shí),你的板書(shū)是如何設(shè)計(jì)的。板書(shū)設(shè)計(jì)布局要合理,能反映一堂課的梗概和黑板上所出現(xiàn)的主要內(nèi)容。教學(xué)基本功語(yǔ)言。涵義是:語(yǔ)言要清晰、簡(jiǎn)練、確切,講話的速度要適中。板書(shū)。涵義是:這里的板書(shū)是指教師在說(shuō)課時(shí)所寫(xiě)的板書(shū),字?jǐn)?shù)一般不得少于個(gè)字。板書(shū)要醒目,字跡要工整、美觀、大方,設(shè)計(jì)要合理。教態(tài)。涵義是:教師在說(shuō)課時(shí)教態(tài)要自然、親切、大方,衣著樸素、整潔,動(dòng)作協(xié)調(diào)。教案。涵義是:這里的教案是指說(shuō)課的教案,說(shuō)課的教案要體現(xiàn)說(shuō)課的原則,集說(shuō)課內(nèi)容,上課內(nèi)容于一體,項(xiàng)目要全,重點(diǎn)要突出,說(shuō)理要簡(jiǎn)明扼要,設(shè)計(jì)合理。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!