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1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 13 濟(jì)南的冬天教案1 冀教版
教學(xué)過(guò)程：
教 學(xué)
目 標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)作者抓住景物主要特征進(jìn)行生動(dòng)描繪的方法，品析作者鮮活的語(yǔ)言和擬人、比喻等修辭的作用。
能力目標(biāo)：提高學(xué)生寫景抒情的能力。
情感目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文章情感的體悟能力，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山水的思想感情。
重 點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：體悟比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用及描寫景物的方法。
難 點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者情景交融的寫景方法。
教 法
指導(dǎo) 自主 探究
學(xué) 法
合作探究
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：
濟(jì)南：
2、 山東省省城，景色宜人，名勝較多：山有千佛山，湖有大明湖（湖面占全城的三分之一，被譽(yù)為“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”），水有72泉（濟(jì)南自古有“泉城”之名，其中最著名的當(dāng)數(shù)趵突泉）。
老舍：﹙1899—1966﹚原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。代表作有：小說(shuō)：《駱駝祥子》 《四世同堂》話劇：《龍須溝》《茶館》等
積累字詞：濟(jì)﹙ ﹚南 真得（ ）算個(gè)寶地 暖和（ ） 一髻（ ）兒 看護(hù)婦（ ） 鑲（ ）上 薄（ ）雪 水藻（ ）貯（ ）蓄（ ） 澄( )清 著（ ）落 著（ ）急
3、
朗讀課文：
①濟(jì)南的冬天天氣有什么特點(diǎn)？﹙選用文中詞語(yǔ)﹚
②作者是怎么贊美濟(jì)南的？﹙選文中原句﹚
③作者重點(diǎn)選取哪些景物來(lái)寫濟(jì)南的冬天？
二、合作探究
1、品味寫作順序
⑴理清思路：文章先寫 ，接著又寫了
，最后又寫了 。
⑵作者運(yùn)用什么手法寫出了濟(jì)南冬天天氣的特點(diǎn)？這種寫法有何作用？
⑶除了整體思路井然有序外，你覺(jué)得文章哪一段描寫最有條理？請(qǐng)做簡(jiǎn)單分析。﹙理清段落寫景順序﹚
2.品析生動(dòng)的語(yǔ)言
⑴.你覺(jué)得哪個(gè)詞用得最好，為
4、什么? ﹙找鮮活的動(dòng)詞、形容詞﹚
如：第5小節(jié)“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”中“臥”字用得好，因?yàn)樗鼘懗隽舜迩f、雪的情態(tài)，它們點(diǎn)綴著山坡，更突出城外遠(yuǎn)山的淡雅。
⑵.你覺(jué)得哪個(gè)句子最生動(dòng)，為什么? ﹙找修辭、描寫句﹚
如：第4小節(jié)“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”一句很生動(dòng)，因?yàn)樗捎脭M人的修辭手法，“害羞”寫出了薄雪的情態(tài)，“粉色”寫出了薄雪的容顏，突出了雪后山景的嬌美情態(tài)和秀美景色。
4。概括中心：
三、寫作練筆
請(qǐng)你模仿文中寫景的手法,截取冬天一幅畫面進(jìn)行描繪。
要求:1.抓住特征﹙顏色、形態(tài)、聲音﹚
2.層次分明 ﹙時(shí)間、空間順序﹚
3.文辭優(yōu)美﹙運(yùn)用各種修辭﹚
4.融情于景
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 13 濟(jì)南的冬天教案1 冀教版
