七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第6單元 唱歌《音樂(lè)之聲》教案2 新人教版

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1、七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第6單元 唱歌音樂(lè)之聲教案2 新人教版教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞并學(xué)唱歌曲音樂(lè)之聲，感受、體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒，加深對(duì)影視音樂(lè)的興趣，在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中。加深了解，增近友誼。2、學(xué)習(xí)歌曲音樂(lè)之聲，能用歡快的情緒和優(yōu)美的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲音樂(lè)之聲。3、認(rèn)識(shí)并唱準(zhǔn)歌曲和歌曲中的七個(gè)基本音和三個(gè)變化音，了解千變?nèi)f化的旋律都是由這七個(gè)基本音和變化音構(gòu)成的。4、為歌曲創(chuàng)編歌詞，提高學(xué)生的創(chuàng)編能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)唱歌曲音樂(lè)之聲并能準(zhǔn)確演唱。2、能夠體會(huì)歌曲中的美麗曲調(diào)。教具：多媒體課件、電子琴等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境 初步體驗(yàn)1、組織教學(xué)，師生問(wèn)好！2、引入課題。師：同學(xué)們你們知道奧斯卡金像獎(jiǎng)嗎

2、？3、師：有一部曾獲得過(guò)奧斯卡7個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的音樂(lè)電影音樂(lè)之聲，這部電影主要講的是：有一個(gè)叫瑪麗亞的修女，來(lái)到一位海軍上校家當(dāng)家庭教師，上校的七個(gè)孩子很調(diào)皮，她用愛心與音樂(lè)和七個(gè)失去母親的孩子成為了好朋友，并教會(huì)了孩子許多歌曲，使他們得到慈母般的溫暖。（播放多媒體音樂(lè)之聲主題曲）4、導(dǎo)言。師：我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)唱唱這首歌。讓大家跟著老師一起去欣賞歌曲中所體現(xiàn)的對(duì)于音樂(lè)的熱愛之情。二、探究新知，感受體驗(yàn)1、師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聽，說(shuō)出這首歌的演唱情緒?。▋?yōu)美、緩慢）這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲音樂(lè)之聲，這首歌是音樂(lè)之聲中的主題曲，是一首美國(guó)歌曲，歌曲為4/4拍，C大調(diào)。（板書）2、模唱歌曲，體會(huì)音樂(lè)要素（層

3、次變化）師：下面讓我們隨著音樂(lè)，輕聲地填唱歌詞，感受歌曲的旋律。（播放音樂(lè)之聲范唱，學(xué)生輕聲跟唱）3、師：下面請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲一起來(lái)學(xué)唱吧?。ń處熤笇?dǎo)學(xué)生跟琴學(xué)唱）師：在這首歌曲中出現(xiàn)了變化音，誰(shuí)能找到它？現(xiàn)在讓我們來(lái)唱一唱。（重點(diǎn)指導(dǎo)有變化音的樂(lè)句，指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。）4、師：下面讓我們?cè)俾犚槐榉冻乙徽颐恳粯?lè)句在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？5、師：好了，下面我們要進(jìn)行男女生對(duì)唱，比一比看哪組同學(xué)唱得最好，男生先唱第一句，然后女生再唱，最后一句同學(xué)們一起合唱。師：同學(xué)們唱得真不錯(cuò)！下面我們以小組為單位分角色演唱，每豎排為一個(gè)小組，比一比哪一個(gè)小組唱的最好。三、拓展思維，創(chuàng)編活動(dòng)1、創(chuàng)編歌詞師：通過(guò)剛才的演唱，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)歌曲掌握得已經(jīng)很熟練了，下面讓我們?cè)黾右稽c(diǎn)難度，為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編，唱一唱，小組開始討論。2、展示與評(píng)價(jià)找學(xué)生演唱自己創(chuàng)編的歌曲，教師給以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。四、課堂小結(jié)師：今天我們?cè)谶@里了解并學(xué)習(xí)了奧斯卡的獲獎(jiǎng)影片主題曲音樂(lè)之聲，同學(xué)們也充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)編了新的歌詞并加以演唱，老師希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揮你們的長(zhǎng)處，參與更多的音樂(lè)活動(dòng)，我想不久的將來(lái)，站在那個(gè)世界矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就是你！