(江蘇專(zhuān)用)2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題(3讀+3練)第4周 周三 美讀(含解析)

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1、周三 美讀贈(zèng)婢詩(shī)崔郊公子王孫逐后塵,綠珠垂淚滴羅巾。侯門(mén)一入深如海,從此蕭郎是路人。這首詩(shī)有一個(gè)故事,故事是這樣的:大唐元和年間,秀才崔郊去姑媽家,看到姑媽有一婢女,生得姿容秀麗,后與崔郊互相愛(ài)戀,但這個(gè)婢女后來(lái)被姑媽賣(mài)給了一個(gè)貴族子弟于侑。崔郊對(duì)婢女念念不忘,思之如狂。這一年的寒食節(jié),婢女偶爾外出郊游,與崔郊邂逅。崔郊百感交集,寫(xiě)下了這首贈(zèng)婢詩(shī)。后來(lái)那個(gè)貴族子弟于侑看到此詩(shī),便讓崔郊把婢女領(lǐng)走,傳為詩(shī)壇佳話(huà)。自己所愛(ài)的人被奪,內(nèi)心憂(yōu)郁,但由于詩(shī)人的高度概括,便使詩(shī)歌突破了個(gè)人悲歡離合的局限,反映了封建社會(huì)里由于門(mén)第懸殊所造成的愛(ài)情悲劇。詩(shī)的寓意頗深,表現(xiàn)手法含而不露,怨而不怒,委婉曲折,可謂

2、意境高遠(yuǎn)。江津送劉光祿不及南北朝陰鏗依然臨江渚,長(zhǎng)望倚河津。鼓聲隨聽(tīng)絕,帆勢(shì)與云鄰。泊處空余鳥(niǎo),離亭已散人。林寒正下葉,釣晚欲收綸。如何相背遠(yuǎn),江漢與城。離別送行,是古詩(shī)中寫(xiě)爛了的題材,大多是寫(xiě)行前送別,執(zhí)手話(huà)別,但寫(xiě)送別而沒(méi)有趕上送別的卻不多。這首詩(shī)取材就很新鮮,作者對(duì)平日的友情只字不提,而著力渲染追送而不及后的情感變化。這種情感變化又是通過(guò)對(duì)客觀(guān)景物的具體描繪來(lái)表現(xiàn)的。作者急匆匆地趕到送行的渡口,但友人已經(jīng)走了,他依戀難舍地向友人船去的方向眺望著。開(kāi)船時(shí)的擊鼓聲還在耳際回蕩,仿佛有人在殷切地呼喚。但隨著船的漸行漸遠(yuǎn),那聲音也漸漸消失了,渡口送行的亭子里寂寥無(wú)人,只有那傍晚歸巢的鳥(niǎo)兒在啾啾地

3、鳴叫著。秋深了,樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄落,釣魚(yú)的人也收起釣絲回家了。作者不勝傷感,他邁著蹣跚的步伐,失望地往回走,他歸去的地方,和友人所去的地方,二者方向相反,愈去愈遠(yuǎn)。全詩(shī)以設(shè)問(wèn)作結(jié),表現(xiàn)了作者悵然若失的心情。一剪梅雨打梨花深閉門(mén)明唐寅雨打梨花深閉門(mén),忘了青春,誤了青春。賞心樂(lè)事共誰(shuí)論?花下銷(xiāo)魂,月下銷(xiāo)魂。愁聚眉峰盡日顰,千點(diǎn)啼痕,萬(wàn)點(diǎn)啼痕。曉看天色暮看云,行也思君,坐也思君。此詞的佳處不只在于詞句之清圓流轉(zhuǎn),其于自然明暢的吟哦中所表現(xiàn)出的空間阻隔灼痛著癡戀女子的幽婉心態(tài)更是動(dòng)人??臻g無(wú)情地拉開(kāi)了戀者的距離,而空間的阻隔又必然在一次次“雨打梨花”、春來(lái)春去中加重其往昔曾經(jīng)有過(guò)的“賞心樂(lè)事”的失落感;

4、青春年華也就無(wú)可挽回地在花前月下神傷徘徊之間被殘酷地空耗去。時(shí)間在空間中流逝,空間的凝滯、間距的未能縮卻,尤加速著時(shí)光的消逝。上片的“花下銷(xiāo)魂,月下銷(xiāo)魂”,是無(wú)處不令“我”回思往時(shí)的溫馨;下片的“行也思君,坐也思君”則寫(xiě)盡朝暮之間無(wú)時(shí)不在翹首企盼所戀者歸來(lái),重續(xù)歡情。作者輕捷地?cái)⑹隽艘环N被時(shí)空折磨的痛苦,上下片交叉互補(bǔ)、回環(huán)往復(fù),將一個(gè)淚痕難拭的癡心女形象靈動(dòng)地顯現(xiàn)于筆端,誠(chéng)無(wú)愧于其“才子”之譽(yù)。姐,回家吧李乙隆我正在攢錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一本字典的宏大計(jì)劃被姐知道了,她每隔三五天便從衣袋里摸出一個(gè)一兩分錢(qián)的硬幣,鄭重其事地放在我的手掌上。那時(shí)候一本字典是七角多錢(qián)吧。如果平均每天都能攢上一分錢(qián),半學(xué)期就攢夠

5、了。但我每天要到哪兒去掙這一分錢(qián)呢?離我村幾里遠(yuǎn)的公路上有一道很陡的坡,有人用單車(chē)載柴草去賣(mài)給山外人家做燃料,翻過(guò)這道坡時(shí),需要雇人在后面幫著推,大人推一趟一般可得五分錢(qián),小孩要兩三人合伙推,每人只得一兩分錢(qián)。我只推過(guò)一趟,便被姐知道了。她說(shuō)我年紀(jì)小,身體也不好,不能干這活,拉著我回家。那時(shí)候姐整天都在生產(chǎn)隊(duì)里勞動(dòng),生產(chǎn)隊(duì)是不發(fā)工資的,真想不出姐那些一分兩分的錢(qián)是從哪兒變出來(lái)的。每隔一段時(shí)間,姐便問(wèn)我,有多少錢(qián)了,還差多少?這天我坐在門(mén)檻上做作業(yè),姐又問(wèn),我說(shuō)只差五分錢(qián)。姐到屋子里去了。不一會(huì)兒,姐從屋子里出來(lái),我愣了神,總覺(jué)得姐不像姐了,她那兩條叫人看著十分舒服的辮子被剪了下來(lái)。她把辮子放到

6、我的手上說(shuō),你把這兩條辮子拿去賣(mài)給福元伯,就可以買(mǎi)字典了。剪掉了辮子的姐沒(méi)有原來(lái)那么美了,但我卻更愛(ài)她了。我對(duì)自己說(shuō),將來(lái)我長(zhǎng)大了,一定買(mǎi)許多姐喜愛(ài)的東西送給她。姐上過(guò)夜校。夜校的語(yǔ)文老師也是我的班主任林老師,年紀(jì)與姐差不多,常到我家來(lái)家訪(fǎng),有時(shí)說(shuō)是來(lái)輔導(dǎo)我功課,眼睛卻總瞪著姐看。他一來(lái),姐的表情便怪怪的。林老師調(diào)走后,仍到我家來(lái)過(guò)兩次。有一次他帶來(lái)了四個(gè)蘋(píng)果。那是我第一次看到蘋(píng)果,看著便叫人流口水,湊上去便能聞到那份誘人的芬芳。姐疼我,給我一個(gè),把兩個(gè)切成一片一片,分給鄰居的小孩。姐自己留著一個(gè),不吃,只留著。我把我這一生的第一個(gè)蘋(píng)果吃完之后,回味了幾天,便惦記起姐留著的那個(gè)蘋(píng)果來(lái)。我常???/p>

7、見(jiàn)姐捧著那個(gè)蘋(píng)果坐著出神,那時(shí)候我不懂姐的心事,只是想念蘋(píng)果的滋味。這一天我發(fā)高燒,吃不下飯,姐把手放在我的額頭上,我說(shuō),姐,蘋(píng)果姐望了我一會(huì)兒,便去拿來(lái)那個(gè)蘋(píng)果給我。那個(gè)蘋(píng)果已經(jīng)有點(diǎn)腐爛了,但我仍然吃得神清氣爽。吃完那個(gè)蘋(píng)果,我很快就后悔了。我看見(jiàn)姐背著我抹眼淚。姐喜愛(ài)蘋(píng)果,我長(zhǎng)大了,一定買(mǎi)許許多多的蘋(píng)果送給姐。我想。那一年姐病倒了,殷紅的血,一口一口往外直吐。從大人的表情中,我仿佛預(yù)感到什么,我忽然害怕起來(lái),我感到姐正在一天一天地離我而去,我不知道用什么辦法可以把姐留住。我只是哭??拗拗?,我忽然想到了蘋(píng)果,姐喜愛(ài)蘋(píng)果,可她從來(lái)沒(méi)吃過(guò)蘋(píng)果呀。我拿起一件我最新的衣服,趕到鎮(zhèn)上,找不到蘋(píng)果,有

8、人告訴我,縣城也許有吧。我趕到縣城時(shí)已近黃昏。我終于找到了蘋(píng)果。我怯生生地把那件衣服遞給賣(mài)蘋(píng)果的阿姨,說(shuō),換幾個(gè)蘋(píng)果。阿姨拿起衣服看了看,說(shuō),你是從哪兒偷來(lái)的吧。我說(shuō),這是我最新的衣服,我姐病了,什么也吃不下,她喜愛(ài)蘋(píng)果。話(huà)未說(shuō)完,我已淚流滿(mǎn)面。阿姨拿兩個(gè)蘋(píng)果給我,我要走,阿姨叫住我,把衣服塞還我。從縣城到我家,有一段陰森森的山路,還有一個(gè)亂墳崗。我直往家里趕,不知累,也不知道怕。當(dāng)我趕到村里時(shí),夜已深了。一輪欲圓未圓的月亮,如打缺了一角的玉盤(pán),慘慘地白在中天。我忽然看見(jiàn)姐,在清冷的月光下,凄然地站著。她是在等我。我忙走上前。姐看見(jiàn)我,仿佛舒了一口氣。她一定等得急了。我說(shuō),姐,回家吧。姐站著不

9、動(dòng)。我伸出手想拉一拉姐,姐不見(jiàn)了??蘼暎瑥奈壹覀鱽?lái)。那年姐二十三歲。姐永遠(yuǎn)二十三歲。歌謠般親切的姐山泉般純潔的姐莊稼般質(zhì)樸的姐山花般美麗的姐1997年10月點(diǎn)評(píng)感人心者,莫先乎情。此文足矣。字典、蘋(píng)果,這些平常得不能再平常的物件,充盈著飽滿(mǎn)的情;而情的豐富、克制、內(nèi)斂與留在心底無(wú)盡的悲涼,纏繞在一起,產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺痛感,甚至?xí)苽喿x者的眼睛。悲姐姐,痛弟弟,惜姐弟情。若是我們的寫(xiě)作也可以尋著這樣一條情感的線(xiàn),在明明暗暗中擊中人心深處的良善,就會(huì)使人永遠(yuǎn)不得安寧。有時(shí)候,一個(gè)人劃開(kāi)一條文藝之路,恰是源于一種刻骨銘心的經(jīng)歷,它無(wú)關(guān)乎“技”,也無(wú)關(guān)于“利”,它是內(nèi)心有火在燒,是遏抑不住的自然而然的噴薄。如果,我們提筆的時(shí)候,也有一種情緒在內(nèi)心“蠢蠢欲動(dòng)”,也許,我們離創(chuàng)作一篇好文章的距離就不太遠(yuǎn)了。4

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