《2017屆高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第七課 我們的民族精神導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017屆高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第七課 我們的民族精神導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、我們的民族精神【使用說明】1.以學(xué)案為線路復(fù)習(xí)知識、提升能力。遇到的疑難問題填寫在【我的疑問】欄。2.預(yù)習(xí)階段完成預(yù)習(xí)案和探究案，課上完善探究案、完成訓(xùn)練案。3.學(xué)案要求認(rèn)真書寫，獨(dú)立完成，規(guī)范作答，按時上交。課 題 第七課 我們的民族精神學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能說出【預(yù)習(xí)案】相關(guān)知識要點(diǎn)并獨(dú)立構(gòu)建知識體系。能力目標(biāo)：學(xué)生提高獲取和解讀信息能力，調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力，學(xué)習(xí)矛盾分析法。重難點(diǎn)民族精神的重要性 【預(yù)習(xí)案】一、考點(diǎn)點(diǎn)擊中華民族精神的基本內(nèi)涵中華民族精神的核心民族精神的時代特征弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義二、構(gòu)建知識體系 三、易錯點(diǎn)剖析1、中
2、華文化是中華民族精神的集中反映。2、傳統(tǒng)文化是民族精神的結(jié)晶。 3、擁護(hù)祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。4、弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要推動中華民族走向振興。 5、民族精神和時代精神的核心是一致的。我的疑問：【探究案】探究一：（2015新課標(biāo)39）閱讀材料完成下列要求。抗日戰(zhàn)爭期間，面對日本侵略者的瘋狂進(jìn)攻，中國人民克服經(jīng)濟(jì)力、軍力、政治組織力等遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于日本的困難，同仇敵愾、共赴國難，以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國的鋼鐵長城，涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛國將領(lǐng)，“狼牙山五壯士”、“八百壯士”等英雄群體，用生命和鮮血譜寫了一首愛國主義的壯麗史詩。 在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中
3、，形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神。中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。抗戰(zhàn)精神始終支撐和激勵中國人民浴血奮戰(zhàn)，最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識說明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關(guān)系?！居?xùn)練案】一.選擇題 1.（2015北京文綜 27）“我最親愛的孩子啊，母親不用千言萬語來教育你，就用實(shí)行來教育你”抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際，打開塵封的英雄家書，依然能讀到民族和硝煙和苦難，讀到英雄對家人的思
4、念與牽掛，讀到英雄慷慨殉國的悲壯和毅然。英雄家書激發(fā)了人們的愛國情感，是一種巨大的物質(zhì)力量蘊(yùn)含著深厚的家國情懷，能滋養(yǎng)人們的精神世界凝聚著不屈的民族精神，反映了民族的價值追求根源于多元的大眾文化，反映了人們的文化需求A.B.C.D.2.（2015安徽文綜 7）中華民族精神傳承了中華傳統(tǒng)文化血脈，已經(jīng)成為凝聚人心的紐帶。下列古語涵義與以愛國主義為核心的中華民族精神基本內(nèi)涵對應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至（孔子）自強(qiáng)不息B窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下（孟子）愛好和平C上善若水，水善利萬物而不爭（老子）勤勞勇敢D政之所興在順民心，政之所廢在逆民心（管子）團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 3.（2012江蘇卷
5、22）感動中國走過了十年的歷程,通過它,100 多位人物和群體的事跡超越了國界、民族和語言,走進(jìn)人們的精神世界,挺起民族的精神脊梁。這說明,弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要A. 推動中華民族走向振興 B. 提升我國的國際競爭力C. 發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用 D. 確立新的道德評價體系 4.（2011福建文綜27）“雙百”人物（一百位為新中國成立做出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和一百位新中國成立以來感動中國人物）用自己的言行，傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在感動中實(shí)現(xiàn)精神的升華。他們的身上折射出，在當(dāng)代中國A 民族精神生生不息，歷久彌新 B 核心價值博大精深，人人踐行C 中華美德治國化民，指引方向 D 傳統(tǒng)
6、文化源遠(yuǎn)流長，凝聚力量 5.（2015安徽合肥模擬）設(shè)立戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，以國家公祭的形式、祭奠、紀(jì)念在戰(zhàn)爭或慘案中被屠殺的死難者，已成為國際慣例。2014年我國設(shè)立了中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日和南京大屠殺死難者國家公祭日，并于公祭日舉行紀(jì)念活動。舉行這一紀(jì)念活動的文化意義在于 A激勵當(dāng)代中國人民戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患 B面向未來，引領(lǐng)文化發(fā)展方向 C為民族精神的發(fā)展注入時代精神 D銘記歷史，弘揚(yáng)中華民族精神6（2015江蘇南京模擬）今天，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期更需要堅定不移貫徹改革開放的基本國策和創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展戰(zhàn)略。可見，弘揚(yáng)民族精神，必須（ ）A.發(fā)揮“主心骨”的作用 B.發(fā)揚(yáng)中
7、華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)C.正確對待外來思想文化 D.和弘揚(yáng)時代精神結(jié)合起來7（2012天津文綜 14）閱讀材料，回答問題中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷來推崇“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“大道之行也，天下為公”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。產(chǎn)生于上世紀(jì)六十年代的雷鋒精神，以全心全意為人民服務(wù)為核心，具有無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神氣質(zhì)，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德。 雷鋒精神的生命力在于始終與時代發(fā)展相對接。2007年，來自全國各地的27位大學(xué)生，在選擇未來時不只作功利想，不僅為稻粱謀，畢業(yè)后奔赴海南省鸚歌嶺自然保護(hù)區(qū)。經(jīng)過5年艱苦奮斗，他們克服了種種困難，重建了自然保護(hù)區(qū)工作站，提升了生態(tài)保護(hù)水平，改變了一方水
8、土。鸚歌嶺的大學(xué)生因甘于奉獻(xiàn)而快樂，因?qū)W以致用而充實(shí)，因遵從理想而詩意，他們用青春詮釋著新時代的雷鋒精神，用美好情懷和理想氣息感染著越來越多的當(dāng)代青年。結(jié)合材料，用文化生活相關(guān)知識說明，雷鋒精神對于我們民族和社會的價值是永恒的。 第七課 我們的民族精神 導(dǎo)學(xué)案答案 【預(yù)習(xí)案】 二、依據(jù)教材自行構(gòu)建知識體系 三、易錯點(diǎn)剖析1、錯。中華民族精神是中華文化的集中反映。2、錯。中華民族精神是中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。3、錯。發(fā)展中國特色社會主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。4、錯。推動中華民族走向振興就要弘揚(yáng)和培育中華民族精神，弘揚(yáng)和培育中華民族精神有利于推動中華民族走向振興。5、錯。中華民族精神的核心是愛國主義，時代精神的核心是改革創(chuàng)新。【探究案】探究一：以愛國主義為核心的中華民族精神是激勵中國人民團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的不竭精神動力。抗戰(zhàn)精神集中體現(xiàn)了愛國主義精神，是對中華民族精神的傳承和弘揚(yáng)，抗戰(zhàn)精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，是對中華民族精神的豐富和發(fā)展?！居?xùn)練案】 16 C A C A D D 7雷鋒精神植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是中華民族精神的體現(xiàn)。鸚歌嶺大學(xué)生以實(shí)際行動踐行雷鋒精神，豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。當(dāng)代社會需要雷鋒精神，雷鋒精神為加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)提供價值導(dǎo)向。人們的精神文化需求隨著社會發(fā)展而不斷提高，雷鋒精神為促進(jìn)人的全面發(fā)展提供精神動力。2
2017屆高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第七課 我們的民族精神導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3
