(江蘇專(zhuān)用)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第一章 專(zhuān)題二 Ⅱ 群文通練二 敘事說(shuō)理

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):105065269 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):6 大?。?.08MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(江蘇專(zhuān)用)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第一章 專(zhuān)題二 Ⅱ 群文通練二 敘事說(shuō)理_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共6頁(yè)
(江蘇專(zhuān)用)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第一章 專(zhuān)題二 Ⅱ 群文通練二 敘事說(shuō)理_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共6頁(yè)
(江蘇專(zhuān)用)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第一章 專(zhuān)題二 Ⅱ 群文通練二 敘事說(shuō)理_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共6頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(江蘇專(zhuān)用)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第一章 專(zhuān)題二 Ⅱ 群文通練二 敘事說(shuō)理》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專(zhuān)用)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第一章 專(zhuān)題二 Ⅱ 群文通練二 敘事說(shuō)理(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、群文通練二敘事說(shuō)理主題解說(shuō)敘事說(shuō)理散文是指通過(guò)事件敘述來(lái)表明某種道理的文章。一般的文章敘述的事件多是神話(huà)、寓言、故事等,以表達(dá)作者對(duì)人生、社會(huì)的看法。從思想內(nèi)容上看,敘事說(shuō)理散文密切關(guān)注人生、社會(huì),對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)深刻,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的理性色彩;文風(fēng)上,勇于辯證,氣勢(shì)充沛,個(gè)性鮮明;語(yǔ)言上,善于使用比喻修辭,淺顯易懂,富于形象性和感染力。一、閱讀下面的文言文,完成文后題目。再上龔舍人書(shū)王安石安撫舍人閣下:前日所與某言者,不過(guò)欲計(jì)校倉(cāng)廩,誘民出粟,以紓百姓一時(shí)之乏耳。某之所欲言者,非此之謂也。愿畢其說(shuō),閣下其擇焉。某嘗聞善為天下計(jì)者,必建長(zhǎng)久之策,興大來(lái)之功。當(dāng)世之人,涵濡盛德,非謂茍且一時(shí)之利,以邀淺

2、鮮之功而已。夫水旱者,天時(shí)之常有也。倉(cāng)廩財(cái)用者,國(guó)家常不足也。以不足之用,以御常有之水旱,未見(jiàn)其能濟(jì)焉,甚非治國(guó)養(yǎng)民之術(shù)也。伏自慶歷以來(lái),南北饑饉相繼,朝廷大臣,中外智謀之士,莫不惻然不忍民之流亡殍死,思所以存活之。其術(shù)不過(guò)發(fā)常平、斂富民,為饘粥之養(yǎng),出糟糠之馀,以有限之食,給無(wú)數(shù)之民。某原其活者,百未有一,而死者白骨已被野矣。此有惠人之名,而無(wú)救患之實(shí)者也。昔者梁惠王嘗移粟以救饑饉,孟子論而非之,所謂“徒善不足以為政,徒法不能以自行。”若夫治不由先王之道者,是徒善、徒法也。且五帝、三王之世,可謂極盛最隆,亦不能使五谷常登而水旱不至。然而無(wú)凍餒之民者,何哉?上有善政,而下有儲(chǔ)蓄之備也。某歷觀(guān)古

3、者以還,治日常少,而亂日多。今宋興百有馀年,四境之遠(yuǎn)者至萬(wàn)馀里,其間可桑之野,民盡居之,可謂至大至庶矣。此誠(chéng)曠世不可逢之嘉會(huì),而賢者有為之時(shí)也。今朝廷公卿大夫不以此時(shí)講求治具,思所以富民化俗之道,以興起太平,而一切惟務(wù)茍且,見(jiàn)患而后慮,見(jiàn)災(zāi)而后救。此傳所謂“轂既破碎,乃大其輻。事已敗矣,乃重太息”,其云益乎?某于閣下無(wú)一日之好,論其相知,固已疏矣。然自閣下之來(lái),以說(shuō)干閣下再矣。某固非茍有覬于閣下者也。某嘗謂大丈夫有學(xué)術(shù)才謀者,常患時(shí)之不遭也;既遭其時(shí),患言之不用也。今閣下勢(shì)在朝廷,不可謂時(shí)不遭矣;居可言之地,不可謂言不用矣。某故感激而屢干于左右者,以此。閣下其亮之。某再拜。(選自王文公文集,有

4、刪改)1對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A愿畢其說(shuō),閣下其擇焉畢:完成,結(jié)束B(niǎo)某原其活者,百未有一原:本來(lái),原本C可謂至大至庶矣庶:眾,眾多D以說(shuō)干閣下再矣干:求2下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A倉(cāng)廩,文中指?jìng)}庫(kù)中的糧食,古代倉(cāng)廩是儲(chǔ)藏糧食的倉(cāng)庫(kù)。B糟糠,文中指共患難的妻子,古代糟糠是指酒糟和谷皮。C五帝,我國(guó)上古神話(huà)中的五個(gè)部落首領(lǐng),黃帝是其中之一。D轂輻,我國(guó)古代車(chē)輛的兩個(gè)構(gòu)件,轂是車(chē)輪中心的圓木。3把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)當(dāng)世之人,涵濡盛德,非謂茍且一時(shí)之利,以邀淺鮮之功而已。譯文:_(2)某嘗謂大丈夫有學(xué)術(shù)才謀者,常患時(shí)之不遭也;既遭其時(shí),患言之不用也

5、。譯文:_4請(qǐng)概括王安石寫(xiě)作本文的原因。答:_二、閱讀下面的文言文,完成文后題目。湯義仍先生文集序錢(qián)謙益臨川湯義仍文集若干卷,吳人許子洽生以萬(wàn)歷乙卯謁義仍于玉茗堂,而手鈔之以歸者也。義仍告許生曰:“吾少學(xué)為文,已知訾警王、李,駢枝儷葉,從事于六朝。久而厭之,是亦王、李之朋徒耳。汜濫詞曲,蕩滌放志者數(shù)年,始讀鄉(xiāng)先正之書(shū),有志于曾、王之學(xué),而吾年已往,學(xué)之而未就也。子歸,以吾文視受之,不蘄其知吾之所就,而蘄其知吾所未就也。知吾之所就,所謂王、李之朋徒耳;知吾之所未就,精思而深造之,古文之道,其有興乎?”余聞義仍之語(yǔ),退而讀其文,未嘗不喟然太息也。義仍官留都,王弇州艷其名,先往造門(mén),義仍不與相見(jiàn),盡

6、出其所評(píng)抹弇州集,散置幾案。弇州信手翻閱,掩卷而去。弇州沒(méi),義仍之名益高。海內(nèi)訾警王、李者,無(wú)不望走臨川,而義仍自守泊如也。以義仍之才力,由前而言之,豈不能與言秦、漢者爭(zhēng)為撏撦割剝?由后而言之,豈不能與言排秦、漢者爭(zhēng)為叫囂隳突?深心易氣,退而愿學(xué)于曾、王,顧又不自有,以其所未就者勖余。嗚呼!此可以知義仍之所存矣。易曰:言有物。又曰:修詞立其誠(chéng)。記曰:不誠(chéng)無(wú)物。今之人,耳傭目僦,降而剽賊,如弇州四部之書(shū),充棟宇而汗牛馬,即而視之,無(wú)所有也。義仍晚年之文,意象萌茁,根荄屈蟠,其源汩汩然,其質(zhì)熊熊然,蓋義仍之于古文,可謂變而得正,而于詞可謂己出者也。其學(xué)曾、王也,自以為未就,譬之金丹家,雖未至于九轉(zhuǎn)

7、大還,然其火候,不可謂不力,而鉛汞藥物,不可謂不具也。后有君子,好學(xué)深思,從事于義仍之文,得其所謂有物者,而察識(shí)其所未至。因以探極指要,而知古文興復(fù)之幾。義仍已矣,庶幾后有子云也哉?余悲義仍之文不大顯于世,而世之浮慕義仍者,于其所以為文之指意,未有能明之者也。循覽遺編,追惟其末后鄭重相屬之語(yǔ),而為敘之如此。(節(jié)選自牧齋初學(xué)集,有刪改)注王、李:王世貞(王弇州)和李攀龍,明代“后七子”的代表,主張“文必秦漢,詩(shī)必盛唐”,推行擬古之風(fēng),批評(píng)王安石、曾鞏等人的散文。曾、王:王安石、曾鞏,王安石為臨川人,曾鞏也長(zhǎng)期居住臨川,兩人名列“唐宋八大家”。5對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是() A不蘄其知吾

8、之所就蘄:求B弇州信手翻閱信:隨意C以其所未就者勖余勖:勉勵(lì)D追惟其末后鄭重相屬之語(yǔ)屬:撰寫(xiě)6下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是() A.B.C.D.7把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)有志于曾、王之學(xué),而吾年已往,學(xué)之而未就也。譯文:_(2)余悲義仍之文不大顯于世,而世之浮慕義仍者,于其所以為文之指意,未有能明之者也。譯文:_8湯義仍對(duì)王弇州(王世貞)之文持什么態(tài)度?從哪些地方可以看出?答:_答案精析1B原:推測(cè)。2B糟糠:文中是指酒糟、米糠等粗劣食物。3(1)當(dāng)今士人,浸潤(rùn)于仁德之中,不是要為國(guó)家興一時(shí)之利,并借此求取淺小的功勞。(2)我認(rèn)為,有才學(xué)的大丈夫經(jīng)常擔(dān)憂(yōu)的是遭遇

9、不好的時(shí)代,遭遇好的時(shí)代以后,又擔(dān)憂(yōu)自己不被重用。4國(guó)家經(jīng)常出現(xiàn)災(zāi)情;目前國(guó)家應(yīng)對(duì)災(zāi)情的辦法只是一時(shí)權(quán)宜之法,不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之法;現(xiàn)在是一個(gè)大有可為的好時(shí)代;龔舍人位居高位,可以起到作用。參考譯文安撫舍人閣下:您前天跟我講的,不過(guò)想計(jì)算比較倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)量多少,勸說(shuō)富民獻(xiàn)出糧食,來(lái)解除百姓一時(shí)的匱乏。我想要說(shuō)的,不是這方面的意思。我愿把意思說(shuō)完,請(qǐng)您選擇些許有用的。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)善于謀劃天下大事的人,必定會(huì)設(shè)置長(zhǎng)久的計(jì)策,創(chuàng)立非常的功業(yè)。當(dāng)今士人,浸潤(rùn)于仁德之中,不是要為國(guó)家興一時(shí)之利,并借此求取淺小的功勞。水旱災(zāi)害是常有的事,倉(cāng)儲(chǔ)財(cái)用國(guó)家經(jīng)常不充足。用不充足的財(cái)用來(lái)抵御經(jīng)常發(fā)生的水旱災(zāi)害,沒(méi)有見(jiàn)到它能救助多少

10、,絕對(duì)不是治理國(guó)家、養(yǎng)育百姓的方法。自從慶歷以來(lái),南北饑荒相連,朝廷大臣、朝野間富有智謀之人無(wú)不哀憐,不忍看到百姓流亡餓死,都在考慮讓他們生存下去的辦法。他們的方法不過(guò)是發(fā)放常平倉(cāng)的糧食,讓富戶(hù)募捐,提供一些稀粥、酒糟米糠之類(lèi)的粗食,以有限的糧食供給無(wú)數(shù)的災(zāi)民。我推測(cè)救活的人百不及一,而餓死的人已經(jīng)白骨遍野了。這只造就了給人恩惠的美名,而沒(méi)有取得救人禍難的實(shí)際效果。從前,梁惠王曾經(jīng)調(diào)撥糧食來(lái)救饑荒,孟子評(píng)論反對(duì)這種做法。正是所謂“只有良善的心愿,不足以治理國(guó)家;只有好的辦法,也不能自行起作用”。至于治理國(guó)家不遵循先王之道的,就是單純依靠良善的心愿、好的辦法卻不能將之結(jié)合起來(lái)。況且五帝、三王之時(shí)

11、,可以稱(chēng)得上極其繁盛興隆了,也不能保證年年豐收而沒(méi)有水旱災(zāi)害。然而卻沒(méi)有受凍挨餓的百姓,什么原因呢?這是因?yàn)樵谏嫌辛忌频恼?,在下有?chǔ)藏的防備。我遍觀(guān)遠(yuǎn)古以來(lái),太平之日少有,而混亂之日頗多。而今大宋建國(guó)已經(jīng)一百多年,四方邊境最遠(yuǎn)的達(dá)到萬(wàn)余里,其間可以耕種的原野,百姓都已居住了,可以稱(chēng)得上最廣大、最富庶了。這確實(shí)是世所未有的好時(shí)機(jī),而且是賢能的人有所作為的時(shí)代?,F(xiàn)在朝廷的公卿大夫,不在此時(shí)講求治理國(guó)家的辦法,考慮富裕百姓、改善風(fēng)俗的良策,來(lái)創(chuàng)立太平之世,反而只是干些只顧眼前的事,見(jiàn)到禍患再思考解決辦法,見(jiàn)到災(zāi)害再考慮拯救措施,這正是傳中所言的“車(chē)轂已經(jīng)破碎,才增大車(chē)輻;事情已經(jīng)不成,再大聲嘆息”

12、,這樣有用嗎?我與您過(guò)去不太熟識(shí),若論相知程度,確實(shí)太不親近了。但自從您到來(lái),已經(jīng)兩次麻煩您向您請(qǐng)教意見(jiàn)了。我對(duì)您并沒(méi)什么個(gè)人企圖。我認(rèn)為,有才學(xué)的大丈夫經(jīng)常擔(dān)憂(yōu)的是遭遇不好的時(shí)代,遭遇好的時(shí)代以后,又擔(dān)憂(yōu)自己不被重用。而今您在朝廷有權(quán)力,不能說(shuō)不逢時(shí);處于可以建言獻(xiàn)策的位置,不能說(shuō)言辭得不到采用。我有所感受而情緒激動(dòng),屢次向您建言,正因?yàn)榇?。?qǐng)您明鑒。王安石再拜。5D屬:通“囑”。6BB項(xiàng)都是介詞,拿、用。A項(xiàng)代詞,這一類(lèi)/助詞,的。C項(xiàng)副詞,大概/代詞,他。D項(xiàng)連詞,表轉(zhuǎn)折,但是/連詞,表并列,并且。7(1)(我)有志于學(xué)習(xí)曾鞏、王安石的散文,但是我年紀(jì)已經(jīng)老了,向他們學(xué)習(xí)卻沒(méi)能成功。(2

13、)我感傷義仍的文章不能在現(xiàn)世很好顯揚(yáng),而世上表面仰慕義仍的人,對(duì)于他寫(xiě)作的意圖,沒(méi)有能真正了解的。8批評(píng)(不滿(mǎn)意、看不起)。少學(xué)為文,已知訾警王李之文;王弇州去拜見(jiàn),義仍將評(píng)抹的詩(shī)集散置于桌而不見(jiàn)。參考譯文臨川湯義仍(湯顯祖)有文集若干卷,萬(wàn)歷乙卯年間吳人許子洽在玉茗堂拜見(jiàn)義仍,手抄文集后把它帶回來(lái)。義仍告訴許生說(shuō):“我年少時(shí)學(xué)習(xí)寫(xiě)作詩(shī)文,已經(jīng)知道批評(píng)指責(zé)王世貞、李攀龍,他們非常用力地寫(xiě)偶句儷辭,追隨六朝的文風(fēng)。時(shí)間久了,也就討厭再批評(píng)指責(zé)這樣做了,如此一來(lái),我也成了王、李之類(lèi)的人罷了。我在泛濫的駢儷詞曲中放縱心志好多年,才讀到鄉(xiāng)先正的書(shū)籍,有志于學(xué)習(xí)曾鞏、王安石的散文,但是我年紀(jì)已經(jīng)老了,向

14、他們學(xué)習(xí)卻沒(méi)能成功。你回去后,把我的文章給錢(qián)謙益看,不希望他知道我成功的地方,希望他能知道我不成功的地方。知道我成功的地方,也就只能成為王、李之類(lèi)的人罷了,如果知道我不成功的地方,精心思考,更進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究,那么古文之道,大概可以復(fù)興吧?”我聽(tīng)了義仍的話(huà),回去再讀他的文章,沒(méi)有不因感慨而深深嘆息的。義仍在留都為官,王弇州仰慕他的名聲,登門(mén)拜訪(fǎng),義仍不肯與他見(jiàn)面,他把自己所評(píng)抹的弇州集全部拿出來(lái)散置在幾案上。王弇州隨手翻閱后,合上書(shū)本(慚愧地)離開(kāi)了。王弇州死后,義仍的名聲更加響亮。海內(nèi)批評(píng)指責(zé)王、李文風(fēng)的人,無(wú)不景仰義仍,奔走至臨川,但是義仍堅(jiān)守自己的本分操守,恬淡無(wú)欲。憑義仍的才力,往前說(shuō)

15、,難道不能與推崇秦漢文學(xué)的人爭(zhēng)相寫(xiě)文章辯論?(在各自的文章中對(duì)他人著作肆意割裂取用)往后說(shuō),難道不能與反對(duì)秦漢文學(xué)的人爭(zhēng)相辯論?義仍心情平和,態(tài)度冷靜,退回鄉(xiāng)間,向曾鞏王安石學(xué)習(xí),但又不驕傲自滿(mǎn),用他不成功的地方勉勵(lì)我。哎,由此可知義仍的志向啊。易經(jīng)說(shuō):說(shuō)話(huà)要有實(shí)際內(nèi)容,不能假大空。又說(shuō):寫(xiě)文章應(yīng)表現(xiàn)出作者的真實(shí)意圖。禮記說(shuō):不能表現(xiàn)真實(shí)意圖就會(huì)空洞無(wú)物?,F(xiàn)在的人(寫(xiě)文章),只借助于所見(jiàn)所聞,后來(lái)更是剽竊抄襲,就像王弇州的四部,書(shū)作很多,但看看這些作品,空虛無(wú)物。義仍晚年的文章,意象萌茁,義理盤(pán)曲,文思泉涌,氣勢(shì)非凡,義仍對(duì)于古文,可以說(shuō)是變而得正,學(xué)古而不泥古,對(duì)于詞可以說(shuō)都是出于自己的創(chuàng)作。義仍向曾、王學(xué)習(xí),謙遜不自滿(mǎn),認(rèn)為自己沒(méi)有什么成就,這就好像煉制金丹,雖然還沒(méi)有到達(dá)九轉(zhuǎn)大回的境界,但火候已經(jīng)達(dá)到,鉛汞藥物也已經(jīng)具備了。如果后世有君子,好學(xué)深思,學(xué)習(xí)追隨義仍的文章,學(xué)會(huì)要言之有物,并且能明察識(shí)別義仍的不足,同時(shí)探尋文章指要,那么便可知道古文復(fù)興的機(jī)會(huì)征兆。義仍已經(jīng)不在了,或許后世能有人說(shuō)到他推崇他吧?我感傷義仍的文章不能在現(xiàn)世很好顯揚(yáng),而世上表面仰慕義仍的人,對(duì)于他寫(xiě)作的意圖,沒(méi)有能真正了解的。我瀏覽義仍的文集,追思他鄭重囑托的話(huà)語(yǔ),寫(xiě)了這篇序。6

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!