《廣東省河源市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1鄧稼先第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)稿無(wú)答案新人教版通用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1鄧稼先第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)稿無(wú)答案新人教版通用（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、鄧稼先（第1課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解鄧稼軒的生平及其主要事跡，理解并積累詞語(yǔ)；2.了解課文相關(guān)背景，提高快速閱讀的能力，整體感知課文。3.掌握本文以小標(biāo)題連綴，自成一體，相對(duì)獨(dú)立而又彼此關(guān)聯(lián)的行文特點(diǎn)。預(yù)習(xí)指導(dǎo)（一）知識(shí)鏈接1.楊振寧，美籍華裔物理學(xué)家。1922年出生于安徽省合肥市，1942年畢業(yè)于西南聯(lián)大物理系，1945年赴美國(guó)芝加哥大學(xué)深造，1948年獲博士學(xué)位。1957年與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他是最早獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的華人之一。2.鄧稼先（19241986），我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武
2、器做出了重大貢獻(xiàn)。1999年黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?.“兩彈一星”：1999年9月18日，在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。“兩彈”中的一彈是原子彈，后來(lái)演變?yōu)?和 的合稱；另一彈是指 ?！耙恍恰眲t是 。（二）預(yù)習(xí)新知1.給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。鄧稼先（ ） 元?jiǎng)祝?） 至死不懈（ ） 選聘（ ）無(wú)垠（ ） 殷紅（ ）
3、 彷徨（ ） 然不同劃 育 婦皆知 馬革尸出不窮 家戶曉2你能根據(jù)下面的詞義說(shuō)出成語(yǔ)嗎？_：比喻人的銳氣、才能完全顯露出來(lái)，多用于愛(ài)逞強(qiáng)顯能，好表現(xiàn)自己。_：兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，直到死為止。_：每家每戶都知道。_：用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。_：值得歌頌贊美，使人感動(dòng)得流淚。形容事跡英勇悲壯，非常感人。初讀課文，整體感知1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給文章六部分概括大意。（方法提示：巧用文章小標(biāo)題，采用題目擴(kuò)展法，或摘錄文中的重點(diǎn)句）_2.從楊振寧教授飽含深情的字里行間，找出最感動(dòng)你的句子，去感受鄧稼先的偉大精神和人格。我最感動(dòng)的句子是_，原因在于它_。課后鞏固練習(xí)基礎(chǔ)鞏固1.根據(jù)拼音,寫出下列
4、句子中的詞語(yǔ)。(1)鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的din j（ ）人和開(kāi)拓者，張愛(ài)萍將軍稱他為“兩彈yun xn（ )”，他是dng zh w ku( )的。長(zhǎng)期以來(lái)xin wi rn zh( )的他為人忠誠(chéng)純正，是我最敬愛(ài)的zh yu( ）。(2)奧本海默是一個(gè)拔尖的人物,fng mng b l（ ）。當(dāng)時(shí),他是美國(guó)ji y h xio( )，f r ji zh( )的人物。(3)鄧稼先繼續(xù)他的工作,zh s b xi( ),對(duì)國(guó)防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)?！癹 gng jn cu( )，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。2.下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ）A.今天,學(xué)校全體同學(xué)都出席了新校舍的奠基儀式。B.伊牧師臉上瘦了一點(diǎn)，因?yàn)闀円沟啬钪袊?guó)書(shū)，把字典已掀破了兩本，還是念不明白。C.“俯首甘為孺子牛”，正是魯迅這句鮮為人知的名言激勵(lì)了我的一生。D.三國(guó)時(shí)的諸葛亮是一個(gè)婦孺皆知的智慧型人物。能力提升1.在寫鄧稼先以前，為什么先概述我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史？_2.為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫？_ 自我評(píng)價(jià) 書(shū)寫 分 準(zhǔn)確率:優(yōu) 良 中 差 自我評(píng)價(jià)：書(shū)寫 分 準(zhǔn)確率:優(yōu) 良 中 差心得體會(huì):自我評(píng)價(jià)：書(shū)寫 分 準(zhǔn)確率:優(yōu) 良 中 差 心得體會(huì): 自我評(píng)價(jià)：書(shū)寫 分 準(zhǔn)確率:優(yōu) 良 中 差 心得體會(huì):
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