2017-2018版高中數(shù)學 第一章 算法初步 1.2.1 賦值、輸入和輸出語句學案 新人教B版必修3

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1、12.1賦值、輸入和輸出語句學習目標1理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的作用2理解這些語句與相應邏輯結構的關系，并能轉化為程序語句知識鏈接1算法的基本邏輯結構有順序結構、條件分支結構、循環(huán)結構；2已知兩個杯子分別裝有酒精和煤油，要將兩個杯子里面的液體進行交換，至少還需要1只杯子；3已知一個正三棱柱的底面邊長為a，高為h，則這個正三棱柱的側面積和體積分別為3ah、a2h.4直線的一般式方程為AxByC0.預習導引1賦值語句(1)賦值語句的定義用來表明賦給某一個變量一個具體的確定值的語句叫做賦值語句在算法語句中，賦值語句是最基本的語句(2)賦值語句的格式賦值語句的一般格式為.(3)賦值號及其作用賦

2、值語句中的“”號，稱做賦值號，賦值語句的作用是先計算出賦值號右邊表達式的值，然后把該值賦給賦值號左邊的變量，使該變量的值等于表達式的值2輸入語句(1)“input”輸入語句來控制在屏幕上輸入，可輸入數(shù)值、單個或多個字符(2)輸入語句的一般格式“提示內容”提示用戶輸入什么樣的信息，運行程序時會顯示在屏幕上“提示內容”也可省略不用“/”后面顯注釋內容，對程序運行不起作用3輸出語句(1)輸出語句的一般格式(2)輸出語句的作用以某種形式把求解結果“輸出”出來.要點一賦值語句例1請寫出下面程序運算輸出的結果解(1)因為a1，b2，cab，所以c3，bacb，即b1322.所以輸出a1，b2，c3.(2)

3、由b20及ab知a20，由c30及bc知b30，再由ca及a20知c20.所以a20，b30，c20，輸出a，b，c的值是20,30,20.規(guī)律方法1.賦值語句的作用是先算出賦值號右邊表達式的值，然后把該值賦給賦值號左邊的變量，使該變量的值等于表達式的值2賦值號兩邊的內容不能對調，如ab與ba表示的意義完全不同賦值號與“等于”的意義也不同，若把“”看作等于則NN1不成立，若看作賦值號，則成立3賦值語句只能給一個變量賦值，不能接連出現(xiàn)兩個或多個“”可給一個變量多次賦值，但只保留最后一次所賦的值跟蹤演練1將兩個數(shù)a8，b17交換，使a17，b8，下面語句正確的一組是()A. B. C. D. 答案

4、B解析先把b的值賦給中間變量c，于是c17；再把a的值賦給變量b，于是b8；最后把c的值賦給變量a，于是a17.要點二輸入、輸出語句例2編寫一個程序，要求輸入兩個數(shù)a，b的值，輸出ab和ab的值解規(guī)律方法1.輸入語句要求輸入的值只能是具體的常數(shù)，不能是變量或表達式(輸入語句無計算功能)，若輸入多個數(shù)，各數(shù)之間應用逗號“，”隔開2計算機執(zhí)行到輸入語句時，暫停等候用戶輸入“提示內容”所提示的數(shù)據(jù)，輸入后回車，則程序繼續(xù)運行，“提示內容”及其后的“；”可省略3輸出語句可以輸出常量，變量或表達式的值(輸出語句有計算功能)或字符，程序中引號內的部分將原始呈現(xiàn)跟蹤演練2要交換兩個變量a，b的值，請用Sci

5、lab語句來描述算法解要點三算法的應用例3已知一個正三棱柱的底面邊長為a，高為h，試設計一個程序來求解這個正三棱柱的表面積和體積，并畫出程序框圖解程序如下： 程序框圖如圖所示：規(guī)律方法一般地說，寫一個算法程序的順序為：用自然語言描述算法用程序框圖描述算法用基本算法語句描述程序這三種形式的算法思路是一致的，學習時，要加強三種形式的互譯訓練跟蹤演練3給出如圖所示程序框圖，寫出相應的算法語句解1關于賦值語句需要注意的事項中不正確的是()A賦值號左邊只能是變量名字，而不是表達式B賦值號左、右不能對換C不能利用賦值語句進行代數(shù)式的演算D賦值號與數(shù)學中的等號的意義相同答案D解析關于賦值語句中一定要注意的事

6、項是把賦值號與數(shù)學中的等號區(qū)分開，它們的意義不相同2賦值語句“xx1”的正確解釋為()Ax的值與x1的值可能相等B將原來x的值加上1后，得到的值替換原來x的值C這是一個錯誤的語句D此表達式經(jīng)過移項后，可與xx1功能相同答案B3下面的程序輸出的結果是()A27B9 C225D11答案D解析該程序的運行過程是所以輸出11.4下列程序執(zhí)行后結果為3，則輸入的x值可能為()A1 B3 C1 D1或3答案D解析由題意得：x22x3，解方程得x1或x3.5下面一段程序執(zhí)行后的結果是_答案10解析先把2賦給A，然后把A2賦給A.即A的值為4，再把4610賦給A，所以輸出的為10.程序與程序框圖是緊密相連的，有了程序畫出程序框圖，則更直觀形象，能更好地理解程序的作用，同樣設計解決一個問題的程序，先結合算法畫出程序框圖再對照框圖寫出相應程序，則問題會變得簡便易行.6