2019-2020學(xué)年新教材高中生物 第3章 基因的本質(zhì) 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)教學(xué)案 新人教版必修第二冊

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1、第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)核 心 素 養(yǎng)1.掌握肺炎鏈球菌體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實驗的過程和結(jié)論。(重、難點)2.掌握噬菌體侵染細菌實驗的方法、過程及結(jié)論。(重、難點)3.理解DNA是主要遺傳物質(zhì)的結(jié)論。1.分析比較本節(jié)三大實驗的實驗方法和實驗結(jié)論,體驗探究生物遺傳物質(zhì)的實驗思路。2.查閱相關(guān)資料,深入理解“煙草花葉病毒的感染實驗”。3.感悟科學(xué)技術(shù)在生命科學(xué)探索過程中的作用。一、對遺傳物質(zhì)的早期推測二、肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗1肺炎鏈球菌的類型連線2肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗的兩個階段(1)格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗(2)艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗三、噬菌體侵染細菌的實驗1T2噬菌體的結(jié)構(gòu)與代謝2實驗方法:

2、放射性同位素標(biāo)記技術(shù)。3實驗過程4實驗結(jié)果及結(jié)論親代噬菌體寄主細胞內(nèi)子代噬菌體實驗結(jié)論32P標(biāo)記DNA有有DNA是遺傳物質(zhì)35S標(biāo)記蛋白質(zhì)無無四、DNA是主要的遺傳物質(zhì)1RNA是遺傳物質(zhì)的實驗證據(jù)(1)煙草花葉病毒的組成組成(2)侵染實驗(3)結(jié)論:煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。2DNA是主要的遺傳物質(zhì)(1)連線生物類型與遺傳物質(zhì)的種類(2)因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)。判斷對錯(正確的打“”,錯誤的打“”)1高溫處理過的S型細菌的蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。()2格里菲思和艾弗里分別用不同的方法證明DNA是遺傳物質(zhì)。()3艾弗里實驗中加熱致

3、死的S型菌的提取物加入R型菌的培養(yǎng)基上,最后生存的細菌都是S型菌。 ()4T2噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成,P存在于DNA中,S幾乎全部存在于蛋白質(zhì)中。()5煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA。()提示:1.蛋白質(zhì)高溫變性的原因是空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,肽鍵依然存在,而雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)的實質(zhì)是與肽鍵反應(yīng)。2格里菲思沒有證明DNA是遺傳物質(zhì),只證明了加熱殺死的S型菌中含有某種轉(zhuǎn)化因子。3艾弗里實驗中加熱致死的S型菌的提取物加入R型菌的培養(yǎng)基上生存的細菌不都是S型菌,大多數(shù)仍為R型菌。45煙草花葉病毒感染煙草實驗只能說明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,而不能說明所有病毒

4、的遺傳物質(zhì)都是RNA,有些病毒的遺傳物質(zhì)是DNA。肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗問題探究1格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中,R型活細菌與加熱后殺死的S型細菌混合注射到小鼠體內(nèi)后,從死亡小鼠中是否只分離出S型活細菌?提示:不是,分離出S型活細菌和R型活細菌,且R型活細菌數(shù)量較多。2R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的實質(zhì)是什么?提示:轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因重組。1肺炎鏈球菌體內(nèi)與體外轉(zhuǎn)化實驗的比較項目體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗實驗者格里菲思艾弗里及其同事細菌培養(yǎng)在小鼠體內(nèi)體外培養(yǎng)基實驗原則R型細菌與S型細菌的毒性對照加熱S型細菌提取物及其經(jīng)酶處理后的作用對照實驗結(jié)果加熱殺死的S型細菌能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌S型細菌的DNA能使R

5、型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌實驗結(jié)論S型細菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”S型細菌的DNA是遺傳物質(zhì)巧妙構(gòu)思用加熱殺死的S型細菌注射到小鼠體內(nèi)作為對照實驗來說明確實發(fā)生了轉(zhuǎn)化將物質(zhì)提取和經(jīng)酶處理后,直接地、單獨地觀察某種物質(zhì)在實驗中所起的作用聯(lián)系所用材料相同;體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是體外轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ),體外轉(zhuǎn)化實驗是體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的延伸;兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則2.實驗拓展分析(1)在加熱殺死S型細菌的過程中,其蛋白質(zhì)變性失活,但是其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨溫度的降低又逐漸恢復(fù)活性。(2)轉(zhuǎn)化后形成的S型細菌的性狀可以遺傳下去,說明S型細菌的DNA是遺傳物質(zhì)。1在肺炎鏈球菌感染小鼠的實驗中,下列實驗結(jié)果不正確的是

6、()A注射R型菌后,小鼠不死亡B注射S型菌后,小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌C注射R型菌及熱處理的S型菌后,小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型菌D注射S型菌及熱處理的R型菌后,小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌C注射R型菌及熱處理的S型菌,S型菌的DNA使無毒的R型菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型菌,使小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)既能分離出S型菌,又能分離出R型菌。2艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì),進行了一系列的實驗,如圖是他們所做的一組實驗,則三個實驗的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落的為()A實驗一B實驗二C實驗三 D實驗一和三B實驗二中加入的DNA酶能分解S型細菌的DNA,R型細菌不能轉(zhuǎn)化,所以只有R

7、型細菌一種菌落,而實驗一和實驗三中均可產(chǎn)生R型細菌和S型細菌兩種菌落。噬菌體侵染細菌的實驗問題探究1為什么不能直接用含35S和32P的普通培養(yǎng)基來培養(yǎng)T2噬菌體?提示:因為噬菌體營寄生生活,故應(yīng)先培養(yǎng)細菌,再用細菌培養(yǎng)噬菌體,而不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體。2如果用 15N、32P、35S同時標(biāo)記噬菌體后讓其侵染細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體中,能夠找到的放射性元素及其存在的部位分別在哪里?提示:15N、32P,DNA。1實驗思路S是蛋白質(zhì)特有的元素,P幾乎都存在于噬菌體DNA分子中,用放射性同位素 32P和 35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),直接地、單獨地觀察它們各自的作用。2實驗結(jié)果分析(1)

8、由放射性的分布說明:35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼并未進入宿主細胞內(nèi),32P標(biāo)記的DNA進入了宿主細胞內(nèi)。(2)由細菌裂解釋放出的噬菌體,可以檢測到32P標(biāo)記的DNA,不能檢測到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì),說明:子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的。3實驗結(jié)論(1)直接證明:DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。(2)間接證明:DNA能夠自我復(fù)制,使生物體前后代保持一定的連續(xù)性,維持遺傳性狀的穩(wěn)定性;DNA能控制蛋白質(zhì)的生物合成,從而控制生物體的新陳代謝和性狀。(3)不能證明:DNA是主要的遺傳物質(zhì);蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。4噬菌體侵染細菌實驗中上清液和沉淀物放射性分析(1)用 32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液

9、中含放射性的原因:保溫時間過短,有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,上清液中出現(xiàn)放射性。保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后子代釋放出來,經(jīng)離心后分布于上清液,也會使上清液中出現(xiàn)放射性。(2)用 35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中有放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量含 35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌表面,隨細菌離心到沉淀物中。1(2017全國卷改編)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是()AT2噬菌體也可以在肺炎鏈球菌中復(fù)制和增殖BT2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成蛋白質(zhì)C培養(yǎng)基中的

10、32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中D人體免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型相同CT2噬菌體只能侵染大腸桿菌,不能侵染肺炎鏈球菌,A錯誤;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)不可以合成蛋白質(zhì),B錯誤;T2噬菌體侵染大腸桿菌時,其DNA進入大腸桿菌,以大腸桿菌的核苷酸為原料,合成子代噬菌體的DNA,而核苷酸中含有P,則培養(yǎng)基中的32 P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中,C正確;人體免疫缺陷病毒為RNA病毒,T2噬菌體為DNA病毒,二者所含核酸類型不同,D錯誤。2某校生物研究性學(xué)習(xí)小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗,實驗過程如圖所示,下列有關(guān)分析正確的是()

11、A理論上,b和c中不應(yīng)具有放射性B實驗中b含少量放射性與過程中培養(yǎng)時間過長或過短有關(guān)C實驗中c含有放射性與過程中攪拌不充分有關(guān)D該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)A35S標(biāo)記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,32P標(biāo)記的是T2噬菌體的DNA,所以離心后,理論上,b和c中不應(yīng)具有放射性,A正確;35S標(biāo)記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,T2噬菌體侵染細菌時,蛋白質(zhì)外殼留在外面,經(jīng)攪拌后與細菌分開,所以若b中含有放射性,說明攪拌不充分,B錯誤;實驗中c含有放射性與過程中培養(yǎng)時間過長或過短有關(guān),C錯誤;該實驗只證明了DNA是遺傳物質(zhì),沒有證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),D錯誤。DNA是主要的遺傳物質(zhì)問題

12、探究1只有DNA是遺傳物質(zhì)嗎?提示:不是,絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。2若要證明只含有RNA和蛋白質(zhì)的某病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,其基本實驗思路是什么?提示:設(shè)法將其RNA和蛋白質(zhì)分離開,然后單獨地直接地觀察各自的作用。1RNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)煙草花葉病毒侵染煙草實驗(1)實驗分析如下表所示:注射物注射對象癥狀完整的TMV(煙草花葉病毒)煙草TMV的病斑TMV的蛋白質(zhì)煙草正常,無病斑TMV的RNA煙草TMV的病斑完整的HRV(車前草花葉病毒)煙草HRV的病斑HRV的蛋白質(zhì)煙草正常,無病斑HRV的RNA煙草HRV的病斑HRV的蛋白質(zhì)TMV的RNA煙草TMV的病斑T

13、MV的蛋白質(zhì)HRV的RNA煙草HRV的病斑(2)實驗結(jié)論:在沒有DNA的生物體內(nèi),RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。2生物體內(nèi)核酸的種類及遺傳物質(zhì)的辨別生物類型所含核酸遺傳物質(zhì)舉例細胞生物真核生物DNA和RNADNA酵母菌、玉米、人原核生物細菌、藍細菌非細胞生物大多數(shù)病毒僅有DNADNAT2噬菌體極少數(shù)病毒僅有RNARNAHIV、SARS病毒通過上述表格可以看出:(1)生物的遺傳物質(zhì)是核酸,即DNA或RNA。(2)既含有DNA又含有RNA的生物和只含有DNA的生物,其遺傳物質(zhì)是DNA。(3)只含RNA的病毒中,RNA才作為遺傳物質(zhì)。(4)由于絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以DNA是主要

14、的遺傳物質(zhì)。誤區(qū)警示:一種生物只能有一種遺傳物質(zhì),因此在同一種生物體內(nèi),不存在“主要遺傳物質(zhì)”和“次要遺傳物質(zhì)”之分。1下圖所示為某種高等植物的病原體的遺傳過程實驗,實驗表明這種病原體()A寄生于細胞內(nèi),通過RNA遺傳B可單獨生存,通過蛋白質(zhì)遺傳C寄生于細胞內(nèi),通過蛋白質(zhì)遺傳D可單獨生存,通過RNA遺傳A由圖可知,該病原體只由蛋白質(zhì)外殼和RNA組成,所以是RNA病毒,遺傳物質(zhì)是RNA,病毒只能寄生在活細胞中,A正確。2下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的說法正確的是()A同時含有DNA和RNA的生物的遺傳物質(zhì)是DNABDNA是主要的遺傳物質(zhì)是指一種生物的遺傳物質(zhì)主要是DNAC真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,病

15、毒的遺傳物質(zhì)都是RNAD肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)A同時含有DNA和RNA的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,A項正確;DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,B項錯誤;真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,而DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,C項錯誤;肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),但沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),D項錯誤。課堂小結(jié)知 識 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建核 心 語 句 歸 納1.S型肺炎鏈球菌有莢膜,有致病性;R型肺炎鏈球菌無莢膜,無致病性。2.在肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中,DNA才是使R型活細菌產(chǎn)生

16、穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。3.T2噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成,S存在于蛋白質(zhì)中,P幾乎全部存在于DNA中。4.肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。5.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。6.由于絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,因此說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。1下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是()ADNA是所有生物的遺傳物質(zhì)B酵母菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAC艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,不具有細胞結(jié)構(gòu)的病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,一種生物體內(nèi)的核酸可能有兩種,但遺傳物質(zhì)只有一種。2肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實

17、驗證明了()A基因位于染色體上B染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體CDNA是遺傳物質(zhì)D在不含DNA的生物體內(nèi),RNA是遺傳物質(zhì)答案C3噬菌體侵染細菌的實驗中,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是()A在噬菌體DNA的指導(dǎo)下,用細菌的物質(zhì)合成的B在細菌DNA的指導(dǎo)下,用細菌的物質(zhì)合成的C在噬菌體DNA的指導(dǎo)下,用噬菌體的物質(zhì)合成的D在細菌DNA的指導(dǎo)下,用噬菌體的物質(zhì)合成的A噬菌體侵染細菌時只將自己的DNA注入細菌中,其蛋白質(zhì)外殼留在細菌外,而在細菌中合成出子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在噬菌體DNA的指導(dǎo)下,利用細菌的物質(zhì)合成的。4某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗,

18、進行了如下實驗:用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌;用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的大腸桿菌;用3H標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌。一段時間后進行離心,檢測到放射性存在的主要部位依次是()A沉淀物、上清液、沉淀物和上清液B沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液C沉淀物、上清液、沉淀物D上清液、上清液、沉淀物和上清液B在該實驗中,沉淀物的主要成分是細菌,上清液的主要成分為噬菌體外殼。用32P只能標(biāo)記噬菌體的DNA,在該實驗中,噬菌體的DNA會進入細菌體內(nèi),放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中;直接標(biāo)記細菌,放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中;用3H可以標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA,在該實驗中,噬菌體的蛋白質(zhì)外殼不會

19、進入細菌體內(nèi),而DNA進入細菌體內(nèi),故放射性會出現(xiàn)在上清液和沉淀物中。5下列是關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗,請回答下列相關(guān)問題:(1)過程和表明,將S型細菌的_和_與R型活細菌混合培養(yǎng),其后代為_型細菌。(2)過程表明,將S型細菌的_與R型活細菌混合培養(yǎng),_型細菌轉(zhuǎn)化成_型細菌。(3)過程表明,轉(zhuǎn)化成的_型細菌的后代也是有_性的_型細菌。(4)通過上述實驗_(填“能”或“不能”)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。解析(1)過程和表明,將S型細菌的多糖和蛋白質(zhì)與R型活細菌混合培養(yǎng),其后代都為R型細菌,沒有發(fā)生轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。(2)過程表明,將S型細菌的DNA與R型活細菌混合培養(yǎng),其后代有R型細菌和S型細菌

20、,說明有部分R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌。(3)過程表明,由R型細菌轉(zhuǎn)化成的S型細菌的后代也是有毒性的S型細菌。(4)上述實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),但不能得出DNA是主要的遺傳物質(zhì)。答案(1)多糖蛋白質(zhì)R(2)DNA部分RS(3)S毒S(4)不能教材課后練習(xí)與應(yīng)用教材P47一、概念檢測1D2.A二、拓展應(yīng)用1提示:噬菌體在感染大腸桿菌時,進入大腸桿菌細胞內(nèi)的是DNA,而蛋白質(zhì)外殼卻留在大腸桿菌的外面。因此,大腸桿菌裂解后,釋放出的子代噬菌體是利用親代噬菌體的遺傳信息,以大腸桿菌中的氨基酸為原料來合成蛋白質(zhì)外殼的。2提示:肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗證明,作為遺傳物質(zhì)至少要具備以下幾個條件:能夠準(zhǔn)確地復(fù)制自己;能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,從而控制生物的性狀和新陳代謝;具有儲存遺傳信息的能力,結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定等。- 11 -

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