《測量小燈泡的電功率教案 (3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《測量小燈泡的電功率教案 (3)（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、測量小燈泡的電功率【設(shè)計理念】本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)電路，自選儀器，教師應(yīng)用類比的方法引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)記錄表格等，加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)際功率，額定功率的理解，讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，從而學(xué)到真正的知識和掌握相關(guān)的技能，并領(lǐng)悟科學(xué)探究的意義。同時，應(yīng)用仿真物理實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生利用計算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)做良好的開端，并培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)用電器的意識，真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生知識與技能、過程和方法、情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)?！窘滩姆治雠c處理】本節(jié)主體內(nèi)容是“測量小燈泡的電功率”，使學(xué)生通過科學(xué)探究加深對小燈泡實(shí)際功率，額定功率的理解，讓學(xué)生體會到用電器的實(shí)際功率并不一定等于額定功率，而是取決于加在用電器兩端
2、的實(shí)際電壓。并且通過實(shí)踐熟練操作滑動變阻器、電流表、電壓表。本節(jié)教材重在培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，對教材進(jìn)行如下設(shè)計：第一環(huán)節(jié)：打開探究之門通過圖片展示，設(shè)置問題情景，“在不同場合如何選擇不同亮度的燈”，“如何知道兩臺性能相差不大的洗衣機(jī)在相等的時間里那一個消耗的電能多”，讓學(xué)生建立在生活中要知道用電器電功率十分重要，從而提出思考，如何測量用電器的電功率？第二環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)探究為了測量小燈泡的電功率，引入伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)，通過類比組織學(xué)生討論測量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)的原理和電路圖，引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計表格時考慮燈泡的亮度，便于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析。學(xué)生通過自己設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路，自選實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)
3、驗(yàn)。第三環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)與拓展引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，理解燈泡的實(shí)際功率是判斷燈泡亮度的綜合指標(biāo)，加深對燈泡實(shí)際功率，額定功率的理解，并為后面電功率的計算打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。展示圖片，提出問題假設(shè)與猜想電能表P=UI【教案流程圖】類比設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)評估與交流分析與論證【教學(xué)目標(biāo)】1 知識與技能： 會使用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率 加深學(xué)生對于額定功率和實(shí)際功率的理解 鞏固電壓表和電流表的操作技能2.過程和方法： 通過測量和觀察燈泡的明暗程度，體驗(yàn)額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)際需要來選擇實(shí)驗(yàn)儀器。鍛煉學(xué)生根據(jù)測量公式（P=UI）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方法的能力；3.情感、態(tài)度與價值觀： 通過討論和交流，培
4、養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生初步的處理信息和交流信息的能力 培養(yǎng)學(xué)生在合作中堅(jiān)持原則和尊重他人的意識 在實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高設(shè)備安全意識?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】器材： 小燈泡（2.5V）電流表，電壓表，開關(guān)，電池組（3V），滑動變阻器，導(dǎo)線，實(shí)驗(yàn)報告單，多媒體課件，實(shí)物投影儀【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：測定小燈泡的電功率難點(diǎn)：電壓表，電流表和滑動變阻器的正確使用以及實(shí)驗(yàn)中各種故障的排除?！窘虒W(xué)方法】采用與伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行類比學(xué)習(xí)的方法。老師提出問題，師生互動，共同設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案。教師指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)，共同討論，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論?！窘虒W(xué)過程】（一） 引入新課 通過多媒體課件進(jìn)行圖片的展示
5、，突出照明燈具的大量應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的美感，同時設(shè)置問題情景：a在不同場合如何選擇不同亮度的燈？ b如何知道兩臺性能相差不大的洗衣機(jī)在相等的時間里那一個消耗的電能多？讓學(xué)生建立在生活中要知道用電器電功率十分重要，從而提出思考，如何測量用電器的電功率呢？兩位學(xué)生為一組進(jìn)行交流討論，打開探究之門。（二） 進(jìn)行新課一 提出問題：請同學(xué)們思考一下，如何知道小燈泡的電功率呢？二 進(jìn)行猜想：猜想：1. 可以根據(jù)生產(chǎn)廠家在燈泡上的銘牌直接讀出2. 可以用電能表和秒表由P=W/t間接求出電功率。（若學(xué)生猜想出此方法，立即給于鼓勵并用多媒體展示給大家這種測量方法，若沒有思考出，則作為課后習(xí)題）3. 可以用電流表，
6、電壓表，根據(jù)P=UI間接求出電功率。（過渡）師：大家說的都非常好，那么這節(jié)課我們就來用電流表，電壓表間接測量小燈泡的電功率，我們把這種方法稱為伏安法測電功率。問：在我們前面的學(xué)習(xí)中也學(xué)習(xí)過伏安法，是用來測什么物理量的？學(xué)生答：伏安法測電阻師：那么我們線復(fù)習(xí)一下伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)，看它能不能為我們測量用電器的電功率帶來幫助。引入伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)，通過類比的方法研究測小燈泡電功率的原理及電路圖。（多媒體課件進(jìn)行演示）第三節(jié) 測量電功率實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)器材電路圖實(shí)驗(yàn)步驟記錄表格總結(jié)三 設(shè)計實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)電路和記錄表格（填于實(shí)驗(yàn)報告單），老師加以點(diǎn)評。（利用實(shí)物投影將填寫不全或
7、有誤的報告單和設(shè)計較好報告單進(jìn)行對比）讓學(xué)生各根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇實(shí)驗(yàn)器材，了解器材的規(guī)格和使用方法。強(qiáng)調(diào)：1. 認(rèn)識所選小燈泡的額定電壓和滑動變阻器的最大阻止，允許通過的最大電流。2. 結(jié)合小燈泡和滑動變阻器的規(guī)格確定電源。3. 選擇合適的電壓表和電流表量程。4. 在連接電路時，開關(guān)應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器滑片應(yīng)滑到阻值的最大端。四 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1. 照設(shè)計好的電路圖連接電路。連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開。閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的電阻條到最大。2. 查電路無誤后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，是小燈泡在額定電壓下發(fā)光。觀察小燈泡的發(fā)光情況，將電壓值和電流值記錄在表格中并計算出小燈泡的額定功率。3
8、. 使小燈泡兩端的電壓為額定電壓的1.2倍（提醒學(xué)生，要緩慢的調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，以免燒壞燈泡），觀查小燈泡的發(fā)光情況，將電壓值和電流值記錄在表格中并計算出小燈泡的實(shí)際功率。4. 使小燈泡兩端的電壓為額定電壓低于額定電壓，觀查小燈泡的發(fā)光情況，將電壓值和電流值記錄在表格中并計算出小燈泡的實(shí)際功率。學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)，解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題。注意：1. 幫助同學(xué)解決在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的疑難問題。2. 指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作方法，并掌握相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能。1） 指導(dǎo)學(xué)生選擇實(shí)際電壓分別大于，小于，等于額定電壓三種情況測燈泡的電功率。2） 注意實(shí)驗(yàn)器材不因電流過大而損壞。3.
9、掌握實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展，幫助學(xué)生對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理及分析。五 分析實(shí)驗(yàn)1. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析學(xué)生實(shí)驗(yàn)并不能看到當(dāng)U實(shí) U額易損害用電器，故用防真物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬演示，現(xiàn)象極為明顯。321亮度電功率/W電流/A電壓/V次序怎樣通過測量的數(shù)據(jù)計算燈泡的電功率？小燈泡的額定功率是多少？當(dāng)燈泡兩端比額定電壓高或比額定電壓低時，它的實(shí)際功率各是多少？易損害用電器 P實(shí) P額U實(shí) U額用電器不能正常工作P實(shí) ， P額U實(shí) U額用電器正常工作 P實(shí) = P額U實(shí) U額用電器的工作情況P實(shí)與P額的 關(guān)系U實(shí)與U額的 關(guān)系 2. 實(shí)驗(yàn)過程中故障分析（用防真物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬演示）1） 電燈不亮2） 滑動變阻器不起作用3）
10、 電表（電流表，電壓表）無示數(shù)。六 評估與交流1. 實(shí)驗(yàn)的分析與論證要注意技巧，學(xué)會排除故障發(fā)生的原因。2. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的填寫要尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，不能憑主觀猜想枉加改動。3. 實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)錯誤的地方，在哪方面容易出現(xiàn)較大的誤差？4. 在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計、操作和分析的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么新的問題？（三） 小結(jié)今天我們先提出問題，然后進(jìn)行猜想、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后進(jìn)行分析與論證，探究了測量電功率的方法，并得出結(jié)論：小燈泡實(shí)際消耗的電功率不一定等于額定功率。當(dāng)小燈泡的實(shí)際電壓等于額定電壓時，小燈泡的實(shí)際功率等于額定功率；當(dāng)小燈泡的實(shí)際電壓高于額定電壓時，小燈泡的實(shí)際功率大于額定功率；當(dāng)小燈泡的實(shí)際電壓低于額定電壓時，小燈泡的實(shí)際功率小于額定功率。下面請大家自已來談一談你這一節(jié)課學(xué)到了什么？（四）練習(xí)1一位同學(xué)在測量小燈泡的功率時得到了如下數(shù)據(jù)，你能從中總結(jié)出什么樣的規(guī)率？13.60.66很亮0.223.003110.36較暗o.182.00212.50.5正常0.202.501R/ P/w亮度I /AU/v次數(shù)2 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時得到如下表格，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄都正確，你能指出他設(shè)計的表格的錯誤嗎？0.90比正常亮0.322.8030.75正常發(fā)光0.302.5020.760.62比正常暗0.282.201平均電功率/w電功率/w亮度電流/A電壓/v實(shí)驗(yàn)次數(shù)6
測量小燈泡的電功率教案 (3)
