二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 5.2《克、千克與計(jì)算》滬教版(2015秋)

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1、克、千克與計(jì)算 【教學(xué)目標(biāo)】 [認(rèn)知目標(biāo)] 1. 認(rèn)識(shí)表示物體輕重的單位:千克,初步建立1千克的量感。 2. 了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系:1kg=1000g。 [能力目標(biāo)] 能進(jìn)行簡(jiǎn)單的質(zhì)量單位之間的換算與計(jì)算。 [情感目標(biāo)] 培養(yǎng)估量物體輕重的意識(shí),逐步提高學(xué)生的估測(cè)能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 能正確地讀出物體的重量,并進(jìn)行單位之間的換算。 【教學(xué)難點(diǎn)】 選擇合適的重量單位對(duì)物體的輕重進(jìn)行估計(jì)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教學(xué)課件、彈簧秤、盤(pán)秤、字典、書(shū)包等 【教學(xué)過(guò)程】 一、情景導(dǎo)入: 師:我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,都需要有很多的工具來(lái)幫助我們。 師:但我們看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字時(shí),

2、你會(huì)想到誰(shuí)來(lái)幫助我們呢? 生:字典。 師:今天老師就帶來(lái)一本。 師:這本字典好重啊,看來(lái)里面包含了很多的知識(shí),誰(shuí)能估測(cè)一下,它有多重呢? 二、探究新知: (一)千克的認(rèn)識(shí): 師:我們剛才都估測(cè)了一下,現(xiàn)在讓我們用盤(pán)秤來(lái)稱(chēng)一稱(chēng),看看到底有多重呢? 出示課件。 師:老師的字典是0g嗎?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)? 師:1000g與0g刻度重合,這本書(shū)應(yīng)該是1000g。 師:這里1000g我們還可以表示成1kg。 板書(shū):1千克可以表示成1kg,1000g=1kg。 讓學(xué)生掂一掂字典的重量,讓學(xué)生感知一下1000g重量的量感。 口答:那兩本字典就是多少千克呢?就是多少克呢? (二)稱(chēng)重:

3、 1. 師:我們現(xiàn)在知道了物品的重量可以用克和千克來(lái)表示。 師:但是有時(shí)在生活中,并不是都正好是整千克數(shù),那怎么辦呢? 師:現(xiàn)在我們來(lái)稱(chēng)學(xué)生甲的書(shū)包。 課件出示。 書(shū)包有多重呢? 師:你們仔細(xì)看,這個(gè)指針這樣的指向,我們?cè)撛趺醋x呢? 學(xué)生討論交流,教師巡視指導(dǎo)。 2. 小結(jié): 書(shū)包的重量是2千克900克,讀作二千克九百克。 3. 師:這個(gè)時(shí)候我們還可以用g來(lái)表示。 2kg900g=2900g 師:我們?cè)谶M(jìn)行換算的時(shí)候應(yīng)該怎么想呢? 生:先把前面的2千克換算成2000克,再加上后面的900克就是2900克了。 (三)小練習(xí): 1. 師:現(xiàn)在我們有兩

4、樣物品,已經(jīng)稱(chēng)好了,請(qǐng)你讀一下,并用兩種方法表示書(shū)上第3題。 2. 學(xué)生看圖片交流。 3. 第一幅圖: 第二幅圖: 蔬菜重2kg300g=2300g 長(zhǎng)方體重8kg500g=8500g 三、拓展新知: (一)克和千克的計(jì)算: 師:現(xiàn)在讓我們看圖片,出示課件。 師:請(qǐng)你們根據(jù)圖片說(shuō)一說(shuō)。 生:把600克橘子放在重320克的籃子里,合起來(lái)共有多重?計(jì)算并在秤面上畫(huà)出指針。 小組學(xué)生兩兩合作完成。 教師巡視,檢查指導(dǎo)。 小結(jié)。 (1)320g+600g=920g (2)秤面9的數(shù)字再往上兩小格就是92

5、0g了。 (二)填寫(xiě)合適的單位: 1. 師:我們認(rèn)識(shí)了克和千克,在生活中,我們到底該怎樣使用呢? 2. 出示題目: (1)圓規(guī)重35( ) (2)書(shū)桌重10( ) (3)足球重350( ) (4)雞蛋重65( ) 教師巡視,檢查指導(dǎo),學(xué)生反饋結(jié)果。 四、鞏固練習(xí): (一)填空: 1. 5000g=( )kg 8kg=( )g 2. 6kg800g=( )g 5kg200g=( )g 3. 450g+320g=( )g 980g-450g=( )g

6、 (二)在( )中填入合適的單位。 1. 一本數(shù)學(xué)書(shū)重250( ) 2. 一只雞蛋重100( ) 3. 小巧的體重是38( ) 4. 一頭牛的重量是526( ) (三)它們的重量各是多少? 出示圖片,上面都是盤(pán)秤或者是彈簧秤,請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)出具體的重量。 (四)畫(huà)指針? 在盤(pán)秤和彈簧秤的刻度上,根據(jù)所給的重量畫(huà)出刻度。 (五)完成書(shū)上第6題。 先估計(jì)每樣?xùn)|西的輕重,把估計(jì)的值填入表中,再實(shí)際測(cè)量。 被測(cè)物品 估計(jì)的輕重 實(shí)際的輕重 數(shù)學(xué)課本 鉛筆盒 數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè) 新華字典 五、總結(jié): 師:今天我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)?你對(duì)你今天的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)如何?

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