《2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 遺傳 第3講 變異、育種與進(jìn)化 第Ⅱ課時 提能增分檢測卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 遺傳 第3講 變異、育種與進(jìn)化 第Ⅱ課時 提能增分檢測卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3講 變異、育種與進(jìn)化第課時 提能增分檢測卷一、選擇題1經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株，下列敘述錯誤的是()A白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應(yīng)的結(jié)果，有利于香豌豆的生存BX射線不僅可引起基因突變，也會引起染色體變異C通過雜交實驗，可以確定是顯性突變還是隱性突變D觀察白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異解析：選A白花植株的出現(xiàn)是由于X射線照射引起的基因突變，不一定有利于生存，A錯誤；X射線可引起基因突變和染色體變異，B正確；應(yīng)用雜交實驗，通過觀察其后代的表現(xiàn)型及比例，可以確定是顯性突變還是隱性突變，C正確；白花植株自交后代若有白花后代，可確定為可遺傳變異，否
2、則為不可遺傳變異，D正確。2正常果蠅(二倍體)體細(xì)胞中含8條染色體。一只雌蠅的一個卵原細(xì)胞中X染色體、號染色體發(fā)生了如圖所示變異。下列分析錯誤的是()A圖示變異屬于染色體數(shù)目變異B圖示變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異C該卵原細(xì)胞可能產(chǎn)生正常卵細(xì)胞D該卵原細(xì)胞形成的初級卵母細(xì)胞核中含有6個DNA分子解析：選D圖中顯示一條X染色體移接到一條號染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；變異后染色體數(shù)目減少一條，屬于染色體數(shù)目變異。該卵原細(xì)胞減數(shù)分裂時，新染色體同時與X染色體、號染色體聯(lián)會，若后期X染色體、號染色體進(jìn)入次級卵母細(xì)胞，則能夠產(chǎn)生正常卵細(xì)胞。該卵原細(xì)胞形成的初級卵母細(xì)胞核中含有14個DNA分子。3某大型封閉種群
3、中基因型為AA的個體占30%，Aa占60%(沒有自然選擇和突變)，則()A自交三代后種群中A的基因頻率發(fā)生改變B隨機(jī)交配三代后種群中A的基因頻率發(fā)生改變C自交三代后種群中AA的基因型頻率發(fā)生改變D隨機(jī)交配三代后種群中AA的基因型頻率發(fā)生改變解析：選C由于此種群是大型封閉種群(沒有自然選擇和突變)，所以無論是自交還是隨機(jī)交配，種群的基因頻率都不會改變，A、B錯誤；自交若干代，純合子不分離，雜合子后代則同時形成等量AA、aa，因此A基因頻率不變，但AA基因型的比例不斷增加，C正確；隨機(jī)交配達(dá)到遺傳平衡，每代的基因頻率和基因型頻率都不發(fā)生改變，D錯誤。4果蠅的某性狀由一對等位基因B、b控制。有一個群
4、體，其中基因型為BB的個體占50%，bb的個體占50%，雌、雄比例為11，下列說法正確的是()A群體隨機(jī)交配，其子代中基因型為Bb的個體所占的比例為1/3B在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，B、b的基因頻率不會發(fā)生變化CB、b基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生D若該果蠅群體變?yōu)榛蛐蜑锽B的個體占30%，bb的個體占20%，意味著發(fā)生了進(jìn)化解析：選D群體隨機(jī)交配，其子代中基因型為Bb的個體所占比例為1/2，A錯誤；在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，B、b的基因頻率可能會因基因突變或遷入和遷出等多種因素發(fā)生改變，B錯誤；B、b基因頻率的變化意味著種群的進(jìn)化而不是新物種的產(chǎn)生，C錯誤；若該果蠅群體變?yōu)榛蛐蜑锽
5、B的個體占30%，bb的個體占20%，基因頻率改變，意味著發(fā)生了進(jìn)化，D正確。5(2019屆高三湖北重點中學(xué)聯(lián)考)二倍體植物生活在某些環(huán)境條件下容易發(fā)生細(xì)胞分裂異常，若某二倍體植物經(jīng)有性生殖產(chǎn)生的子一代植株具有下列變異表現(xiàn)：細(xì)胞、器官比較大；抗逆性增強(qiáng)；高度不育等。則這種變異產(chǎn)生的途徑最可能是()A親本都在幼苗期發(fā)生有絲分裂異常，形成未減數(shù)的雌、雄配子B親本都在減數(shù)分裂時發(fā)生基因突變，形成染色體數(shù)正常的雌、雄配子C父本在幼苗期有絲分裂受阻形成四倍體，母本減數(shù)分裂形成正常雌配子D親本都在減數(shù)分裂時發(fā)生染色體變異，形成未減數(shù)的雌、雄配子解析：選C若親本都在幼苗期發(fā)生有絲分裂異常，形成未減數(shù)的雌、雄
6、配子，則形成的子代體細(xì)胞中應(yīng)該含有四個染色體組，子代為四倍體而表現(xiàn)為可育，A錯誤；若親本都在減數(shù)分裂時發(fā)生基因突變，形成染色體數(shù)正常的雌、雄配子，產(chǎn)生的子代仍為二倍體，不會出現(xiàn)“細(xì)胞、器官比較大；抗逆性增強(qiáng)；高度不育”等特點，B錯誤；若父本在幼苗期有絲分裂受阻形成四倍體，母本減數(shù)分裂形成正常雌配子，則父本與母本雜交后產(chǎn)生的后代為體細(xì)胞含三個染色體組的個體即三倍體，該個體具有“細(xì)胞、器官比較大；抗逆性增強(qiáng)；高度不育”等特點，C正確；若親本都在減數(shù)分裂時發(fā)生染色體變異，形成未減數(shù)的雌、雄配子，則形成的子代體細(xì)胞中應(yīng)該含有四個染色體組，子代為四倍體而表現(xiàn)為可育，D錯誤。6黃瓜植株中含一對等位基因E和
7、e，其中E基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，而e基因純合的植株花粉不能正常發(fā)育，雜合子植株完全正常?，F(xiàn)有基因型為Ee的黃瓜植株若干，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A如果每代均自由交配直至F2，則F2植株中正常植株所占比例為4/9B如果每代均自由交配直至F2，則F2植株中E基因的頻率為1/2C如果每代均自交直至F2，則F2植株中正常植株所占比例為1/2D如果每代均自交直至F2，則F2植株中e基因的頻率為1/2解析：選A基因型為Ee的植株自由交配得到的F1中，各基因型及其比例為1/4EE、2/4Ee、1/4ee，其中作為母本的基因型是2/3Ee和1/3ee，作為父本的基因型是1/3EE 和2/3Ee，則F2
8、植株中正常植株所占比例為5/9，A錯誤；F2植株的基因型為2/9EE、5/9Ee和2/9ee，E基因的頻率為2/95/91/21/2，B正確；如果每代均自交直至F2，則只有基因型為Ee的植株才能自交，則F2植株中正常植株所占比例為1/2，C正確；如果每代均自交直至F2，則F2植株中e基因的頻率為1/2，D正確。7(2019屆高三西北師大附中測試)某紅綠色盲的女性患者與一抗維生素D佝僂病男子婚配，生出一個既患色盲又患抗維生素D佝僂病的女兒，下列有關(guān)說法正確的是()A該患病女兒出現(xiàn)的原因可能是母親在產(chǎn)生配子時，同源染色體非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換B該患病女兒出現(xiàn)的原因可能是父親在產(chǎn)生配子時，發(fā)生
9、了染色體片段缺失C該患病女兒出現(xiàn)的原因一定是父親在產(chǎn)生配子時，發(fā)生了基因突變D該患病女兒出現(xiàn)的原因可能是母親在產(chǎn)生配子時，發(fā)生了基因突變解析：選B若紅綠色盲由等位基因A、a控制，抗維生素D佝僂病由等位基因D、d控制，母親為色盲患者，父親為抗維生素D佝僂病患者，正常情況下，XaXaXAY女兒基因型為XAXa(不患色盲)，XdXdXDY女兒基因型為XDXd(抗維生素D佝僂病)，但實際上女兒患色盲(XaXa)又患抗維生素D佝僂病(XDXd)，則原因可能是父親在產(chǎn)生配子過程中X染色體上的A基因發(fā)生突變或X染色體上含A的片段缺失。8如圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示基因)。下
10、列敘述正確的是()A個體甲的變異對表型無影響B(tài)個體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常C個體甲自交的后代，性狀分離比為31D個體乙染色體沒有基因缺失，表型無異常解析：選B個體甲的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，由于基因互作，缺失了e基因?qū)Ρ硇涂赡苡杏绊?；個體乙的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位，變異后個體乙細(xì)胞減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會形成的四分體異常；若E、e基因與其他基因共同控制某種性狀，則個體甲自交的后代性狀分離比不一定為31；個體乙雖然染色體沒有基因缺失，但是基因的排列順序發(fā)生改變，可能引起性狀的改變。9在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中，野生型植株的基因型均為AA(無A基因的植株表現(xiàn)為矮化植株)?，F(xiàn)發(fā)
11、現(xiàn)甲、乙兩株矮化突變體植株的相關(guān)基因在同源染色體上的位置如圖所示，矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。下列敘述錯誤的是()A甲突變體植株在產(chǎn)生配子的過程中，一個四分體最多含有4個a基因B乙突變體植株產(chǎn)生的原因可能是在甲突變體植株的基礎(chǔ)上發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異C甲突變體植株產(chǎn)生的根本原因是基因突變，其自交后代只有一種矮化植株D若各類型配子和植株均能成活，則乙突變體植株自交后代中存在兩種矮化植株解析：選D甲突變體植株在產(chǎn)生配子的過程中，一個四分體含有4個染色單體，每個染色單體可能含有1個a基因，故一個四分體最多含有4個a基因；由圖可知，乙突變體植株產(chǎn)生的原因可能是在甲突變體植株的基礎(chǔ)上發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變
12、異；甲突變體植株產(chǎn)生的根本原因是基因突變，其自交后代的基因型均為aa，故只有一種矮化植株；乙突變體植株可產(chǎn)生含有2個a基因的配子和無a基因的配子，雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合，F(xiàn)1存在含有4個a基因、含有2個a基因和無a基因三種矮化植株。10玉米的高稈(H)對矮稈(h)為顯性。現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時，每個群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖所示。下列分析錯誤的是()A0p1時，親代群體都可能只含有純合子B只有pb時，親代群體才可能只含有雜合子Cpa時，顯性純合子在F1中所占的比例為1/9Dpc時，F(xiàn)1自交一代，子代中純合
13、子比例為5/9解析：選D根據(jù)題干給出的信息：種群足夠大，沒有其他因素干擾(無突變、無自然選擇、無遷入和遷出)，每個群體內(nèi)個體間隨機(jī)交配，則種群的親子代之間基因的傳遞遵循遺傳平衡定律。A項，子代H基因頻率為p(0p1)時，由于親子代之間遵循遺傳平衡定律，則親代H基因頻率也為p；當(dāng)親代種群中HH基因型頻率為p，hh基因型頻率為(1p)時，則親代H基因頻率為p，此時，親代都為純合子。B項，pb時，Hh基因型頻率為1/2，hh和HH基因型頻率相等，均為1/4，計算出p0.5，則親代H基因頻率也為0.5，在這種情況下，親代群體才可能只含有雜合子。C項，pa時，Hh基因型頻率hh基因型頻率，可推知2p(1
14、p)(1p)2，即p1/3，進(jìn)而推知HH基因型頻率為1/9。D項，pc時，Hh基因型頻率HH基因型頻率，可推知2p(1p)p2，即p2/3，進(jìn)而推知HH基因型頻率為4/9，Hh基因型頻率為4/9，hh基因型頻率為1/9。自交一代后純合子比例1雜合子比例1(4/91/2)7/9。二、非選擇題11果蠅的翅有長翅和殘翅兩種表現(xiàn)型，由一對等位基因A、a控制；果蠅的眼色有紅眼和白眼兩種表現(xiàn)型，由另一對等位基因B、b控制，兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)有一對長翅紅眼果蠅交配，子一代中出現(xiàn)了殘翅雌果蠅，雄果蠅中的白眼個體占1/2。請回答下列問題：(1)控制果蠅眼色性狀的基因位于_染色體上，長翅對殘翅表現(xiàn)為_。(2)子
15、一代果蠅中Aa的基因型頻率是_，B的基因頻率是_。(3)若子一代的紅眼雌、雄個體自由交配，子二代中Bb的基因型頻率為_，與子一代相比，子二代中B的基因頻率將_(填“變大”“不變”或“變小”)。(4)基因庫是指種群中_，要反映某海島上的果蠅種群基因庫是否發(fā)生變化，應(yīng)該依據(jù)_(填“基因頻率”或“基因型頻率”)是否發(fā)生變化。解析：(1)由題意可知，長翅紅眼果蠅相互交配，出現(xiàn)殘翅、白眼，說明長翅對殘翅是顯性性狀，紅眼對白眼是顯性性狀；子代雄果蠅中白眼個體占1/2，說明眼色基因位于X染色體上，如果眼色基因位于常染色體上，子代雄果蠅中白眼個體占1/4。子代出現(xiàn)殘翅雌果蠅，且兩對基因獨立遺傳，說明控制翅長度
16、的基因位于常染色體上。(2)根據(jù)前面的分析可以推出雙親的基因型分別為AaXBY、AaXBXb，所以子代有1/4AA、1/2Aa、1/4aa，1/4XBXB、1/4XBXb、1/4XBY、1/4XbY，故B的基因頻率XB/(XBXb)(1/421/41/4)/(1/421/421/41/4)2/3。(3)子一代的紅眼雌、雄個體自由交配，母本為(1/2)XBXB、(1/2)XBXb，產(chǎn)生的雌配子為(3/4)XB和(1/4)Xb，父本XBY產(chǎn)生的雄配子為(1/2)XB、(1/2)Y，所以子代的基因型及比例分別為(3/8)XBXB、(1/8)XBXb、(3/8)XBY、(1/8)XbY，子二代B的基因
17、頻率(3/821/83/8)/(3/821/823/81/8)5/6，大于子一代B的基因頻率。(4)種群的基因庫是否發(fā)生變化或生物是否發(fā)生進(jìn)化，都以基因頻率是否發(fā)生變化為依據(jù)。答案：(1)X顯性(2)1/22/3(3)1/8變大(4)所有個體所具有的全部基因基因頻率12(2019屆高三六安月考)在一個穩(wěn)定遺傳的白色實驗小鼠種群中，偶然出現(xiàn)了一只金色雄性小鼠。研究人員利用這只金色小鼠進(jìn)行了如下雜交實驗：.讓這只金色雄鼠與多只白色雌鼠雜交，F(xiàn)1全部為白色鼠；.F1雌、雄個體間相互交配，得到F2，其中雌鼠全部表現(xiàn)為白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是11。請回答下列問題：(1)控制小鼠顏色的基因位于_
18、染色體上，_色是顯性性狀。(2)導(dǎo)致金色鼠出現(xiàn)的變異_(填“能”或“不能”)在光學(xué)顯微鏡下觀察到。(3)研究人員在用這只金色雄鼠與若干只純合白色雌鼠雜交的重復(fù)實驗中，偶然獲得了一只金色雌鼠。對于這只金色雌鼠的出現(xiàn)，請給出三種可能的解釋。_。_。_。解析：(1)金色雄鼠與多只白色雌鼠交配，得到F1全部為白色鼠，說明白色為顯性性狀，金色為隱性性狀，同時，子二代雌鼠全部表現(xiàn)為白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是11，說明控制體色的基因位于X染色體上。(2)導(dǎo)致金色鼠出現(xiàn)的變異屬于基因突變，該變異在光學(xué)顯微鏡下觀察不到。(3)假設(shè)控制白色和金色的基因為A和a，金色雄鼠的基因型為XaY，純合白色雌鼠的基因
19、型為XAXA，正常情況下，后代雌鼠的基因型為XAXa，全為白色，現(xiàn)在偶然出現(xiàn)金色的雌鼠，其基因型可能為XaXa、XXa或Xa，若該子代金色雌鼠的基因型為XaXa，則是因為親本中的白色雌鼠基因突變產(chǎn)生了一個含金色基因X染色體(即XA突變成了Xa)的卵細(xì)胞。若該子代金色雌鼠的基因型為XXa，則是因為親本中的白色雌鼠減數(shù)分裂形成配子時，由于染色體片段缺失，產(chǎn)生了一個含缺失白色基因的X染色體的卵細(xì)胞。若該子代金色雌鼠的基因型為Xa，則是因為親本中的白色雌鼠減數(shù)第一次分裂時，同源染色體未分離產(chǎn)生了一個不含X染色體的卵細(xì)胞。答案：(1)X白(2)不能(3)基因突變：某只與金色雄鼠雜交的白色雌鼠基因突變產(chǎn)生
20、了一個含金色基因X染色體的卵細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)變異：減數(shù)分裂形成配子時，由于染色體片段缺失，某白色雌性個體產(chǎn)生了一個含缺失白色基因的X染色體的卵細(xì)胞減數(shù)分裂異常：某只與金色雄鼠雜交的白色雌鼠，減數(shù)第一次分裂時，同源染色體未分離產(chǎn)生了一個不含X染色體的卵細(xì)胞13(2018桂林、百色、崇左高三模擬)基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源。回答下列問題：(1)基因突變是指_。某細(xì)菌能在基本培養(yǎng)基上生長，X射線照射后不能生長，但加入某種維生素后又能生長，其原因是_。若基因型為aa的某自花受粉植物甲發(fā)生了顯性突變，且在子一代中獲得了基因型為Aa的個體，則最早在子_代中能分離得到顯性純合子。(2)
21、單體是染色體變異的一種特殊類型。單體比正常個體少一條染色體，用(2n1)表示(例如：若1號染色體任意一條染色體缺少則稱為該植物的1號單體，依次類推)，則某自花受粉植物乙(2n16)最多有_種單體。若這些單體可以產(chǎn)生配子，并能用于雜交，則可用于基因的染色體定位。某育種專家在該植物培育過程中偶然發(fā)現(xiàn)一個隱性純合突變個體，請設(shè)計實驗來判斷隱性突變基因位于第幾號染色體上。實驗思路：_。解析：(1)基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；某細(xì)菌能在基本培養(yǎng)基上生長，X射線照射后不能生長，但加入某種維生素后又能生長，說明X射線使細(xì)菌發(fā)生了基因突變，影響了合成該種維生
22、素的酶的合成；根據(jù)題意分析，aa顯性突變?yōu)锳a，從子一代獲得了Aa，其自交后代中顯性性狀的個體基因型可能為AA、Aa，讓其自交，若不發(fā)生性狀分離的就是顯性純合子，即最早在子三代中能分離得到顯性純合子。(2)根據(jù)題意分析，植物乙有8對同源染色體，每一對染色體中少一條都可以稱為單體，因此最多可以形成8種單體；某育種專家在該植物培育過程中偶然發(fā)現(xiàn)一個隱性純合突變個體，讓隱性突變個體分別與各種單體雜交，若某種單體的子代中出現(xiàn)隱性突變類型，則此基因在相應(yīng)的染色體上。答案：(1)DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變X射線使細(xì)菌發(fā)生了基因突變，影響了合成該種維生素的酶的合成三(2)8讓隱性突變個體分別與各種單體雜交，若某種單體的子代中出現(xiàn)隱性突變類型，則此基因在相應(yīng)的染色體上7
2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 遺傳 第3講 變異、育種與進(jìn)化 第Ⅱ課時 提能增分檢測卷
