《2016-2017學(xué)年高中歷史 第3章 向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文 第2節(jié) 法國的《人權(quán)宣言》學(xué)案 北師大版選修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年高中歷史 第3章 向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文 第2節(jié) 法國的《人權(quán)宣言》學(xué)案 北師大版選修2（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 法國的人權(quán)宣言課程標(biāo)準(zhǔn)1.概述人權(quán)宣言中有關(guān)“自然權(quán)利”和“最高權(quán)力屬于人民”的基本思想。2.理解人權(quán)宣言對(duì)法國和世界民主化進(jìn)程的意義。重點(diǎn)難點(diǎn)1.人權(quán)宣言的歷史背景及基本思想。(重點(diǎn))2. 人權(quán)宣言對(duì)法國和世界民主化進(jìn)程的意義。(重難點(diǎn))人權(quán)宣言的發(fā)表1.背景(1)18世紀(jì)啟蒙思想家關(guān)于“自然權(quán)利”和“人民主權(quán)”的思想廣泛傳播，成為資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建專制制度、爭取民主的強(qiáng)大思想武器。(2)1789年5月，法國三級(jí)會(huì)議召開，資產(chǎn)階級(jí)和人民群眾組成第三等級(jí)，與王權(quán)和特權(quán)等級(jí)展開斗爭，不久國民議會(huì)改為制憲議會(huì)。(3)1789年7月14日，巴黎起義群眾攻占巴士底獄，法國大革命開始。2.發(fā)表(1
2、)制定機(jī)關(guān)：制憲議會(huì)成了法國最高的權(quán)力機(jī)關(guān)。(2)歷程7月初開始起草。8月初，頒布著名的“八月法令”。8月26日，人權(quán)宣言發(fā)表。人權(quán)宣言的基本思想1.基礎(chǔ)(1)“自然權(quán)利”學(xué)說。(2)美國的獨(dú)立宣言。2.制定目的改變法國的封建專制制度和消除社會(huì)的不公正狀況。3.主要內(nèi)容(1)核心思想自由、平等：人們生來是而且始終是自由和平等的，任何人都擁有這種與生俱來的不可動(dòng)搖的權(quán)利。天賦人權(quán)：公民享有自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫的權(quán)利，享有言論、著述、出版、集會(huì)和結(jié)社的自由。人身自由和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。(2)法治思想未經(jīng)法律規(guī)定，不按法律手續(xù)，不得控告、逮捕或拘留任何人。規(guī)定實(shí)行政治權(quán)力的分權(quán)和制衡，用立
3、法權(quán)和司法權(quán)限制君主的權(quán)力。全國人民都有權(quán)或通過代表參與法律的制定，在法律面前人人平等。(3)主權(quán)在民：國家主權(quán)來自人民，任何團(tuán)體、任何個(gè)人均不得行使未由國民明確授予的權(quán)力，國家的最高權(quán)力屬于人民。人權(quán)宣言對(duì)法國和世界民主化進(jìn)程的意義1.積極性(1)對(duì)法國是法國資產(chǎn)階級(jí)向歐洲封建君主專制制度宣戰(zhàn)的檄文，是法國大革命的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于號(hào)召人民反對(duì)封建專制、推動(dòng)法國資產(chǎn)階級(jí)革命的深入發(fā)展起了巨大的作用。成為制定憲法的基本原則和憲法的重要組成部分，為以后法國資產(chǎn)階級(jí)民主政治的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。是18世紀(jì)人類進(jìn)步思想成果的集中體現(xiàn)，是人類思想遺產(chǎn)的寶貴財(cái)富。(2)對(duì)世界它所代表的爭取民主、反對(duì)封建專制的
4、思想不但成為法國革命的旗幟，而且在歐洲各地迅速傳播開來。極大地推動(dòng)了歐洲各國人民爭取民主和反封建的斗爭，對(duì)于推動(dòng)歐洲乃至世界的政治民主化進(jìn)程都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史作用。2.局限性(1)它所宣揚(yáng)的自由與平等，在現(xiàn)實(shí)中是受財(cái)產(chǎn)制約的，它首先有利于資產(chǎn)階級(jí)。(2)它用資本主義基于財(cái)產(chǎn)上的不平等，取代了封建主義基于出身的不平等。人權(quán)宣言與獨(dú)立宣言的比較1.相同點(diǎn)(1)兩個(gè)宣言都以“天賦人權(quán)”、“社會(huì)契約”、“主權(quán)在民”、“人民革命權(quán)利”這些啟蒙思想中的核心內(nèi)容作為理論根基。(2)兩個(gè)宣言都是誕生于資產(chǎn)階級(jí)革命期間的政治宣言，既推動(dòng)了革命的進(jìn)程，又體現(xiàn)了革命的成果。(3)兩個(gè)宣言作為西方民主制度史上兩個(gè)具有
5、法律性、綱領(lǐng)性和理想性的重要文獻(xiàn)，都對(duì)本國和世界民主法制的進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。2.不同點(diǎn)(1)目的不同：發(fā)表獨(dú)立宣言的主要目的是為北美獨(dú)立提供合法的理論依據(jù)；發(fā)表人權(quán)宣言則主要是為了確定憲法基本的政治原則。(2)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同：獨(dú)立宣言側(cè)重于譴責(zé)英王侵害北美人民天賦人權(quán)的罪行，是一篇“戰(zhàn)爭檄文”；人權(quán)宣言重在確立資本主義新制度。(3)對(duì)世界的影響不同：盡管都強(qiáng)調(diào)天賦人權(quán)，但人權(quán)宣言規(guī)定的人權(quán)比獨(dú)立宣言更具體、更廣泛，也更具普遍性，對(duì)世界民主政治發(fā)展的影響和意義更為深遠(yuǎn)。1.美國獨(dú)立宣言和法國人權(quán)宣言具有歷史進(jìn)步含義，兩者鮮明地體現(xiàn)了()天賦人權(quán)學(xué)說社會(huì)契約的理論三權(quán)分立說反對(duì)種族歧視的思想A.
6、B.C. D.【解析】獨(dú)立宣言和人權(quán)宣言都以“天賦人權(quán)”“社會(huì)契約”“主權(quán)在民”“人民革命權(quán)利”這些啟蒙思想中的核心內(nèi)容作為理論根基。故正確，均不能體現(xiàn)?！敬鸢浮緽啟蒙思想、人權(quán)宣言和早期資產(chǎn)階級(jí)革命之間的關(guān)系1.法國啟蒙思想和人權(quán)宣言的傳承關(guān)系：人權(quán)宣言借鑒的主要啟蒙思想主張是洛克和盧梭等啟蒙思想家的“自然法”和“社會(huì)契約”思想。2.人權(quán)宣言所表達(dá)的基本政治原則是：人生來自由、權(quán)利平等，自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫都是不可動(dòng)搖的人權(quán)，法律是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前人人平等，私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的，等等。3.人權(quán)宣言對(duì)早期資產(chǎn)階級(jí)革命的影響：提供了美好的政治藍(lán)圖。2.人權(quán)宣言體現(xiàn)了啟蒙思想中
7、的理念，主要包括()人人享有自由平等的權(quán)利天賦人權(quán)主權(quán)在民私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯A. B.C. D.【解析】依托題肢再認(rèn)再現(xiàn)人權(quán)宣言的基本內(nèi)容及其所反映的啟蒙思想中的理念，四個(gè)列舉項(xiàng)均符合史實(shí)，由此可確定其正確選項(xiàng)為D項(xiàng)?！敬鸢浮緿閱讀下面材料：材料自由就是指有權(quán)從事一切無害于他人的行為。因此，個(gè)人的自然權(quán)利的行使，只以保證社會(huì)上其他成員能享有同樣權(quán)利為限制。此等限制僅得由法律規(guī)定之?！叭藗兩鷣硎嵌沂冀K是自由平等的”?！八接胸?cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利，除非當(dāng)合法認(rèn)定的公共需要所顯然必需時(shí)，且在公平而預(yù)先賠償?shù)臈l件下，任何人的財(cái)產(chǎn)不得受到剝奪”。人權(quán)宣言請(qǐng)回答：(1)上述材料體現(xiàn)了人權(quán)宣言的哪項(xiàng)基
8、本內(nèi)容？在當(dāng)時(shí)有什么重大意義？(2)從上述內(nèi)容中分析，人們是否可以無限制地運(yùn)用自己的權(quán)利？概括材料在這方面的觀點(diǎn)。(不得摘抄原文)(3)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)民主與自由的認(rèn)識(shí)?！舅悸贩治觥靠疾榻嵌葘?duì)人權(quán)宣言的認(rèn)識(shí)材料解讀材料反映了人權(quán)宣言對(duì)自由、平等和私有財(cái)產(chǎn)的規(guī)定及法律保護(hù)。解答思路第(1)問依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)直接回答即可。第(2)問要注意材料中“只以保證社會(huì)上其他成員能享有同樣權(quán)利為限制”的關(guān)鍵信息來分析判斷，并概括論證。第(3)問要注意用辯證的觀點(diǎn)分析?！緡L試解答】(1)內(nèi)容：_意義：_(2)判斷：_觀點(diǎn)：_(3)認(rèn)識(shí)：_【答案】(1)內(nèi)容：人們生來是自由、平等的，即法律面前人人平等和平
9、等地行使自己的權(quán)利；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。意義：否定了封建等級(jí)制度，體現(xiàn)了摧毀封建君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器。(2)不可以無限制地運(yùn)用。觀點(diǎn)：要在法律允許的范圍內(nèi)，如果違反法律要承擔(dān)責(zé)任。(3)民主與自由是人民應(yīng)該享有的權(quán)利，但是如果超越了法律，那就是極端自由主義，就會(huì)危害其他人享有民主的權(quán)利，威脅到社會(huì)的安定。因而我們應(yīng)該增強(qiáng)法制意識(shí)，營造一個(gè)依法治國的良好社會(huì)環(huán)境。一、選擇題1.法國大革命的導(dǎo)火線是()A.蘇格蘭人民起義B.三級(jí)會(huì)議召開C.巴黎人民攻占巴士底獄D.法國封建統(tǒng)治日益腐敗【解析】A項(xiàng)是英國資產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)火線，C項(xiàng)是法國大革命的開端，D項(xiàng)是法國
10、大革命的主要原因?！敬鸢浮緽2.人權(quán)宣言的內(nèi)容包括()人們生來是而且始終是自由的，在權(quán)利上是平等的法律是公眾意志的體現(xiàn)全國公民都有權(quán)親自或通過代表參與法律的制定法律面前人人平等A.B.C. D.【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，都正確?！敬鸢浮緿3.(2015廣東高考)“這份文獻(xiàn)在當(dāng)時(shí)是極其進(jìn)步的，對(duì)西方君主制和共和制都適用?！毕铝形墨I(xiàn)中，符合這一評(píng)價(jià)的是() A.大抗議書 B.權(quán)利法案C.1787年美國憲法 D.人權(quán)宣言【解析】解答本題的關(guān)鍵是緊扣“對(duì)西方君主制和共和制都適用”進(jìn)行分析。大抗議書是英國資產(chǎn)階級(jí)革命初期資產(chǎn)階級(jí)和新貴族反對(duì)封建君主專制的政治綱領(lǐng)，與題意不符，故排除A項(xiàng)。權(quán)利法案的頒布標(biāo)志著
11、英國君主立憲制的確立，它不適用于共和制，故排除B項(xiàng)。1787年憲法確立了美國的共和制，對(duì)西方君主制不適用，故排除C項(xiàng)。人權(quán)宣言是資產(chǎn)階級(jí)革命的綱領(lǐng)性文件，推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主化的進(jìn)程，在當(dāng)時(shí)是進(jìn)步的，對(duì)西方君主制和共和制政體都適用。故選D項(xiàng)?！敬鸢浮緿4.有學(xué)者認(rèn)為，“在樹立法國的國際威望方面，人權(quán)宣言所起的作用勝過了法國軍隊(duì)所打的一切勝仗”。這主要是因?yàn)樗?)A.超越了英國1689年的權(quán)利法案B.克服了美國獨(dú)立宣言的局限性C.成為18世紀(jì)末法國大革命的綱領(lǐng)性文件D.對(duì)民主思想傳播起到了巨大的推動(dòng)作用【解析】法國的人權(quán)宣言、英國的權(quán)利法案和美國的獨(dú)立宣言有著共同的進(jìn)步之處，同時(shí)又各有側(cè)重，不能說
12、人權(quán)宣言比權(quán)利法案和獨(dú)立宣言進(jìn)步，因此A、B兩項(xiàng)的表述都是錯(cuò)誤的。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是人權(quán)宣言對(duì)法國的影響，與題干中“在樹立法國的國際威望方面”這一要求不符，故可排除C項(xiàng)。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了人權(quán)宣言對(duì)民主思想傳播的巨大作用，符合題意要求?！敬鸢浮緿二、非選擇題5.閱讀下列材料：材料一我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等，他們都被他們的造物主賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利獨(dú)立宣言材料二人權(quán)宣言闡述的核心是“自然的、不可剝奪和神圣的人權(quán)”，強(qiáng)調(diào)天賦人權(quán)，并提出權(quán)力來自國民，權(quán)利就是“自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫”。請(qǐng)回答：(1)材料一和材料二中的文獻(xiàn)體現(xiàn)了哪些共同的民主思想？
13、(2)材料一與材料二在人權(quán)主張方面有何差異？【解析】本題考查學(xué)生閱讀材料、調(diào)用知識(shí)、解決問題的能力。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可。其中第(1)問注意材料中沒有反映“社會(huì)契約”的學(xué)說?！敬鸢浮?1)民主思想：天賦人權(quán)，主權(quán)在民。(2)差異：前者指生命、自由以及追求幸福的權(quán)利；后者指自由、財(cái)產(chǎn)和反抗壓迫。課時(shí)作業(yè)(九)一、選擇題1.1789年三級(jí)會(huì)議召開后不久，第三等級(jí)代表宣布把三級(jí)會(huì)議改為制憲會(huì)議，這表明他們()A.決心推翻君主制B.決心用法律改造法國的制度C.掌握了國家政權(quán)D.掌握了立法等國家最高權(quán)力【解析】三級(jí)會(huì)議召開后，第三等級(jí)提出了一系列改革的要求，但遭到了國王的拒絕，他們組成國民議會(huì)
14、，決心為法國制定一部憲法，用法律改造法國的制度?！敬鸢浮緽2.人權(quán)宣言的作者們認(rèn)為，“宣言所宣布的基本原理是普遍適用的，但實(shí)際上它是當(dāng)時(shí)歷史條件的產(chǎn)物”。下列敘述不符合“當(dāng)時(shí)歷史條件”的是()A.資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展B.啟蒙思想廣泛傳播C.封建專制統(tǒng)治受到打擊D.法國君主立憲政體已經(jīng)確立【解析】人權(quán)宣言是法國大革命時(shí)代的產(chǎn)物，有利于維護(hù)法國資產(chǎn)階級(jí)革命的成果，頒布時(shí)的背景包括A、B、C三項(xiàng)，人權(quán)宣言頒布時(shí)法國并沒有建立君主立憲政體?！敬鸢浮緿3.“自由”、“平等”之所以被視為天賦人權(quán)而寫入人權(quán)宣言，歸根到底是因?yàn)?)A.反對(duì)君主專制的需要B.反對(duì)封建等級(jí)制度的需要C.保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的需要D.商品
15、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求【解析】在題目所給的四個(gè)選項(xiàng)中，屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化的只有D項(xiàng)?！敬鸢浮緿4.人權(quán)宣言宣稱，所有公民都能平等地根據(jù)自己的能力，在教會(huì)、政府中或軍隊(duì)中，擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)。該規(guī)定實(shí)質(zhì)上否定了()A.君主立憲統(tǒng)治B.封建等級(jí)制度C.天主教神學(xué)思想 D.“君權(quán)神授”思想【解析】材料體現(xiàn)了所有公民可以擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)，體現(xiàn)了平等的原則，實(shí)質(zhì)上否定特權(quán)等級(jí)的特權(quán)，從而否定了封建等級(jí)制度?！敬鸢浮緽5.法國資產(chǎn)階級(jí)革命開始后，1789年8月頒布了人權(quán)宣言，宣言闡述的基本思想是 ()A.自然權(quán)利、人民主權(quán) B.天賦人權(quán)、三權(quán)分立C.自然權(quán)利、議會(huì)至上 D.社會(huì)契約、三權(quán)分
16、立【解析】人權(quán)宣言主要論述了天賦人權(quán)、社會(huì)契約、主權(quán)在民和自由平等的原則，這就是自然權(quán)利學(xué)說和人民主權(quán)說，選擇A項(xiàng)?！敬鸢浮緼6.人權(quán)宣言頒布后，成為資產(chǎn)階級(jí)革命的綱領(lǐng)性文件。其與啟蒙思想的關(guān)系是()A.人權(quán)宣言與啟蒙思想在內(nèi)容上是一致的B.人權(quán)宣言將啟蒙思想發(fā)揚(yáng)光大，并用法律的形式固定下來C.人權(quán)宣言與啟蒙運(yùn)動(dòng)沒有關(guān)系D.人權(quán)宣言的制定者就是啟蒙思想的代表人物【解析】人權(quán)宣言將啟蒙思想發(fā)揚(yáng)光大，并用法律的形式固定下來，故A、C兩項(xiàng)是錯(cuò)誤的。制定人權(quán)宣言的是代表大資產(chǎn)階級(jí)和自由派貴族利益的君主立憲派，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽7.人權(quán)宣言的進(jìn)步意義最主要體現(xiàn)在()A.宣傳人生來是自由的，在權(quán)利上是
17、平等的B.提出法律面前人人平等C.宣布私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯D.體現(xiàn)了要求摧毀君主專制和等級(jí)制度的思想【解析】A、B、C三項(xiàng)是人權(quán)宣言的內(nèi)容，這些內(nèi)容體現(xiàn)了摧毀君主專制和等級(jí)制度的要求?！敬鸢浮緿8.人權(quán)宣言同樣具有局限性，主要表現(xiàn)是()A.含有“主權(quán)在民”思想B.號(hào)召反對(duì)封建專制C.繼承發(fā)展了“自然權(quán)利”說D.平等原則與財(cái)產(chǎn)制度關(guān)系緊密【解析】人權(quán)宣言用資本主義基于財(cái)產(chǎn)上的不平等，取代了封建主義基于出身的不平等，即D項(xiàng)。【答案】D二、非選擇題9.閱讀下列材料：材料一1789年8月26日，人權(quán)宣言由制憲會(huì)議通過，但是路易十六拒絕批準(zhǔn)。10月，巴黎群眾手持武器向凡爾賽進(jìn)軍，沖進(jìn)王宮。路易十六才無可
18、奈何地批準(zhǔn)了人權(quán)宣言。在1791年憲法通過時(shí)，人權(quán)宣言作為1791年憲法的序言再次向全社會(huì)宣告了資產(chǎn)階級(jí)的信念和追求。材料二在法國國家檔案館里，陳列著法國最昂貴的文件人權(quán)和公民權(quán)宣言，這份文件，被史學(xué)家們稱為“舊制度的死亡證書”和“新制度的誕生證書”。宣言誕生后，被印成許許多多的傳單、小冊(cè)子、書籍，迅速傳遍歐洲大陸。請(qǐng)回答：(1)人權(quán)宣言被稱為“舊制度的死亡證書”和“新制度的誕生證書”。依據(jù)宣言的思想內(nèi)容和它對(duì)法國革命的影響，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。(2)為什么人權(quán)宣言能夠在歐洲迅速傳播？【解析】第(1)問實(shí)際是回答人權(quán)宣言的相關(guān)影響和意義。第(2)問注意當(dāng)時(shí)歐洲的革命形勢(shì)和人權(quán)宣言所要解決的問
19、題。【答案】(1)宣言從根本上否定了封建專制制度和宗教神學(xué)，推動(dòng)了法國大革命的發(fā)展，成為資產(chǎn)階級(jí)的斗爭武器，徹底宣告了“舊制度的死亡”。宣言以法律的形式確立了“人權(quán)”“自由”“法治”“平等”的基本原則，成為資本主義社會(huì)最根本的治國原則，成為“新制度的誕生證書”。(2)歐洲正進(jìn)入資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期，推翻封建統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)專政成為時(shí)代的要求。人權(quán)宣言為資產(chǎn)階級(jí)的反封建斗爭提供了思想武器。10. 閱讀下列材料：材料一國民議會(huì)在主宰面前并在它的庇護(hù)之下確認(rèn)宣布下述的人與公民的權(quán)利：第一條，在權(quán)利方面，人民生來是而且始終是自由平等的，只有在公共利益方面才顯出社會(huì)上的差別。第二條，任何政治結(jié)合的目的都在
20、于保護(hù)人的自然和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。材料二投機(jī)商人們，在攻占巴士底獄前，你們穿著破衣爛衫，現(xiàn)在你們卻過著豪奢的生活，你們攫取了工場、海港，一切商業(yè)部門所有的農(nóng)產(chǎn)品，以致祖國的兄弟們由于缺乏食物、飲料和衣裳而死亡，因?yàn)橛制仁顾麄兺度雽Ｖ浦髁x的懷抱，革命沒有給窮人和工人一點(diǎn)他們所應(yīng)得的好處。請(qǐng)回答：(1)材料一中的主張代表的是哪個(gè)階級(jí)的利益？(2)材料一中“自由平等”的主張是針對(duì)什么提出的？(3)當(dāng)時(shí)法國為什么會(huì)出現(xiàn)材料二所說的投機(jī)商暴富起來的情況？【解析】解答本題首先要分析材料一反映了資產(chǎn)階級(jí)的要求，據(jù)此回答第(1)問和第(2)問。材料二反映了資產(chǎn)階級(jí)專政的階級(jí)性，在理解材料的基礎(chǔ)上回答第(3)問?！敬鸢浮?1)代表資產(chǎn)階級(jí)的利益。 (2)針對(duì)封建專制制度和封建特權(quán)等級(jí)而被迫提出來的。 (3)因?yàn)楫?dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)推翻封建王權(quán)，建立了資產(chǎn)階級(jí)專政，他們急于利用這個(gè)專政滿足工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的利益，造成勞動(dòng)人民面臨饑荒。- 10 -
2016-2017學(xué)年高中歷史 第3章 向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文 第2節(jié) 法國的《人權(quán)宣言》學(xué)案 北師大版選修2
