《2021版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 課后限時集訓(xùn)4 辛亥革命和新民主主義革命的興起 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 課后限時集訓(xùn)4 辛亥革命和新民主主義革命的興起 北師大版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課后限時集訓(xùn)(四)辛亥革命和新民主主義革命的興起(時間：40分鐘分值：85分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1武昌起義后，中國革命形勢風(fēng)起云涌，各地紛紛宣布光復(fù)，袁世凱在婉拒清政府任命的湖廣總督、欽差大臣等職務(wù)之后，提出召開國會、組織責(zé)任內(nèi)閣等要求。材料表明袁世凱當(dāng)時的目的是()A統(tǒng)一南北，幕后操縱B實行民主，竊取果實C迎合革命，等待外援D投機(jī)革命，覬覦實權(quán)D材料強(qiáng)調(diào)的是武昌起義爆發(fā)后袁世凱的目的，當(dāng)時的袁世凱還沒有足夠的權(quán)力在幕后操縱政局，故A項錯誤；實行民主是民主黨人的目標(biāo)，故B項錯誤；辛亥革命爆發(fā)后袁世凱受到西方列強(qiáng)的支持，故C項錯誤；由材料“提出召開國會、組織責(zé)任
2、內(nèi)閣等要求”可知袁世凱投機(jī)革命，覬覦實權(quán)，故D項正確。2(2019株洲一模)1912年，南京臨時政府命令各級官廳焚毀刑具，停止刑訊逼供，禁止蓄辮、纏足、賭博，嚴(yán)禁種植鴉片，允許“賤民”保有“公權(quán)”與“私權(quán)”等等。這些措施體現(xiàn)了()A天賦人權(quán)B.依法治國C民主共和D主權(quán)在民A題干體現(xiàn)了南京臨時政府對于公民各項基本權(quán)利的尊重與維護(hù)，故選A項；題干沒有提及“依法治國”問題，排除B項；題干中的各項規(guī)定不能體現(xiàn)出“民主共和”思想，排除C項；“主權(quán)在民”意思是權(quán)力掌握在人民手中，而題干中的“焚毀刑具”“停止刑訊逼供”等規(guī)定都不是“主權(quán)在民”的表現(xiàn)，排除D項。3(2019洛陽一模)1913年10月的大總統(tǒng)選
3、舉法盡管是在袁世凱授意下由國會制定的，但國會制定時執(zhí)意對元首宣誓做出明文規(guī)定，要求總統(tǒng)就職時必須舉行宣誓典禮，“余誓以至誠遵守憲法、執(zhí)行大總統(tǒng)之職務(wù)，謹(jǐn)誓”。而“憲法未公布施行以前，前項誓詞須聲明遵守約法”。這一規(guī)定的目的在于()A為復(fù)辟帝制制造輿論B保障憲法的權(quán)威與威嚴(yán)C維護(hù)北洋政府的統(tǒng)治D增進(jìn)總統(tǒng)選舉的合法性B由材料“要求總統(tǒng)就職時必須舉行宣誓典禮”“憲法未公布施行以前，前項誓詞須聲明遵守約法”可知，總統(tǒng)在就職時必須宣誓遵守憲法，從而體現(xiàn)了憲法的權(quán)威性，故選B項；復(fù)辟帝制的時間與材料時間信息不符，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)的是維護(hù)憲法而非北洋政府的統(tǒng)治，排除C項；總統(tǒng)選舉依大總統(tǒng)選舉法進(jìn)行，本身具
4、有合法性，排除D項。4五四運(yùn)動以后，學(xué)生和思想界領(lǐng)袖們得到了商人、民族資本家和工人的支持，希望通過思想改革、社會改革來建設(shè)一個新中國。中國傳統(tǒng)的倫理教條、風(fēng)俗習(xí)慣、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、宗教，以及社會和政治制度，都遭受到猛烈批判。這主要是由于五四運(yùn)動()A找到了民族救亡的正確道路B推動了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和發(fā)展C以馬克思主義理論為指導(dǎo)D弘揚(yáng)了愛國進(jìn)步與民主科學(xué)的精神D五四運(yùn)動核心內(nèi)容為學(xué)習(xí)西方民主科學(xué)，這與當(dāng)時中國人民挽救民族和國家，探索救國救民的道路相契合，故選D項；是中國共產(chǎn)黨以馬克思主義理論為指導(dǎo)，找到了民族救亡正確道路，排除A、C兩項；國共第一次合作開始于1924年，排除B項。5董必武在重
5、游某地后寫詩：“煙雨樓臺，革命萌生，此間曾著星星火；風(fēng)云世界，逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷?！泵珴蓶|同志稱詩中記述的事件為“開天辟地的大事變”，這一事件()A提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論 C確定了黨工作重心的轉(zhuǎn)移C建立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地D宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生D“煙雨樓臺，革命萌生，此間曾著星星火”所表述的事件是中共一大召開的地點(diǎn)，與工農(nóng)武裝割據(jù)無關(guān)，故A項錯誤，D項正確；第一個農(nóng)村革命根據(jù)地為井岡山革命根據(jù)地，故B項錯誤；確定了黨工作重心的轉(zhuǎn)移主要發(fā)生在中共七屆二中全會和中共十一屆三中全會，故C項錯誤。6中共三大決議指出：“我們須努力擴(kuò)大國民黨的組織于全中國，使全中國革命分子集中于國民黨，以應(yīng)
6、目前中國國民革命之需要?！边@一精神的貫徹()A推動了土地革命的順利開展B壯大了反抗北洋軍閥的力量C提升了中國共產(chǎn)黨在群眾中的影響D適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭形勢的需要B1923年中共三大在廣州召開，討論的中心議題是實現(xiàn)國共第一次合作，這次國共合作的任務(wù)是打倒列強(qiáng)除軍閥，中共三大這一精神的貫徹會壯大了反抗北洋軍閥的力量，故選B項；土地革命發(fā)生于19271937年，與中共三大的召開時間不符，排除A項；全國革命分子集中于國民黨，不會壯大中國共產(chǎn)黨在群眾中的影響，排除C項；民族戰(zhàn)爭指的是抗擊外來侵略，國內(nèi)戰(zhàn)爭不是民族戰(zhàn)爭，排除D項。7(2019鄂爾多斯一模)閱讀黃埔軍校課程設(shè)置表：課目名稱 科目名稱 合計 軍事學(xué)
7、 戰(zhàn)術(shù)學(xué)、軍制學(xué)、兵器學(xué)、地形學(xué)、馬學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、經(jīng)理學(xué) 9 軍事訓(xùn)練 教練科目制式教練、陣中勤務(wù)、典范令、服務(wù)提要、馬術(shù)、技術(shù) 9演習(xí)科目野外演習(xí)、戰(zhàn)術(shù)實行、野營學(xué)習(xí) 政治黨務(wù) 中國國民黨史、三民主義、帝國主義侵略史、世界革命、帝國主義、社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會進(jìn)化史、社會問題、軍隊政治工作等 13 材料反映了黃埔軍校()A注意武力與民眾的結(jié)合B以嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)管理學(xué)生C推動了國民革命的興起D軍事教育與政治教育并重D根據(jù)材料軍事學(xué)和軍事訓(xùn)練兩門課程占18，政治黨務(wù)課程占13可知軍事教育與政治教育并重，故選D項；材料未涉及民眾，排除A項；校規(guī)校紀(jì)只是一小方面，材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是軍事教育與政治教育
8、的結(jié)合，排除B項；是第一次國共合作而不是黃埔軍校的建立推動了國民革命的興起，排除C項。8第一次國共合作期間，毛澤東通過農(nóng)村調(diào)查提出：“農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題，農(nóng)民不起來參加并擁護(hù)國民革命，國民革命不會成功。”這一觀點(diǎn)()A體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨當(dāng)時的工作重心B豐富了中國民主革命理論C奠定了國共合作的思想基礎(chǔ)D體現(xiàn)了工農(nóng)武裝割據(jù)思想B題干材料說明，毛澤東已認(rèn)識到農(nóng)民在革命中的重要作用，這是對傳統(tǒng)的革命理論進(jìn)行了豐富，故選B項；第一次國共合作期間中國共產(chǎn)黨的重心是工人運(yùn)動，排除A項；“第一次國共合作期間”與“奠定了國共合作的思想基礎(chǔ)”時間上不符合，排除C項；“第一次國共合作期間”沒有“工農(nóng)武裝割據(jù)
9、”，排除D項。9(2019桂林一模)國民革命失敗后，毛澤東分析到：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在中國廣泛存在和發(fā)展，而且長期以來帝國主義國家之間在中國的矛盾斗爭和連綿不斷的封建軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，使得紅色政權(quán)的存在獲得了縫隙，革命的發(fā)展大有回旋余地。毛澤東意在強(qiáng)調(diào)()A堅持武裝斗爭的重要性B探索馬克思主義中國化C依靠農(nóng)民進(jìn)行革命斗爭D“工農(nóng)武裝割據(jù)”的可行性D由題干材料可知，毛澤東對中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的國情及中國社會狀況進(jìn)行了正確分析，這說明其主張要從中國的國情出發(fā)，尋找適合中國國情的革命道路，故選D項；武裝斗爭是“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的具體內(nèi)容，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)的是“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想產(chǎn)生的背景而非意義，排除B項；依
10、靠農(nóng)民進(jìn)行革命斗爭是“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的具體內(nèi)容，排除C項。10(2019濟(jì)南一模)1928年，中共六大明確提出“沒收外國資本的企業(yè)和銀行”，而1945年中共七大報告中又指出“在服從中國法令、有益于中國經(jīng)濟(jì)的條件下，外國投資我們是歡迎的?！边@一政策的轉(zhuǎn)變()A主要是為了適應(yīng)民族戰(zhàn)爭的需要B說明中國共產(chǎn)黨積極探索對外開放的道路C主要基于中國革命形勢發(fā)展變化D反映了中國共產(chǎn)黨的對外經(jīng)濟(jì)政策的成熟C在中共六大上提出沒收外國資本，那是因為中國革命當(dāng)時仍是資產(chǎn)階級民主革命，中心任務(wù)是反帝反封建，建立蘇維埃政權(quán)。而在中共七大時抗日戰(zhàn)爭即將取得勝利，恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)將是接下來要解決的問題，所以中國共產(chǎn)黨
11、主張歡迎外國來投資，故選C項，排除A項；對外資態(tài)度的變化說明中國共產(chǎn)黨積極探索革命道路，排除B項；當(dāng)時中國共產(chǎn)黨正在探索對外經(jīng)濟(jì)政策，尚未到成熟階段，排除D項。11九一八事變后，博古在論民眾革命與民眾政權(quán)的口號中指出：“中國革命目前階段的特點(diǎn)，是在兩個偉大的革命潮流的匯合，反對帝國主義的民族解放運(yùn)動與推翻地主資產(chǎn)階級統(tǒng)治的土地革命。因此反對帝國主義的土地革命是中國革命現(xiàn)階段的主要內(nèi)容。”對此解讀最準(zhǔn)確的一項是()A把反帝與土地革命結(jié)合符合中國國情B此觀點(diǎn)混淆了土地革命的對象和性質(zhì)C體現(xiàn)中日民族矛盾已上升為主要矛盾D中共中央主要領(lǐng)導(dǎo)人仍堅持右傾錯誤B九一八事變后中日民族矛盾逐漸激化，中國革命這一
12、時期的任務(wù)是反對帝國主義和反對國民黨反動派的統(tǒng)治，所以博古“反對帝國主義的土地革命是中國革命現(xiàn)階段的主要內(nèi)容”的結(jié)論混淆了土地革命的對象和性質(zhì)，故選B項；反帝反映了民族矛盾，是反侵略，而土地革命反映了階級矛盾，是反對代表大地主大資產(chǎn)階級利益的國民黨反動派，排除A項；中日民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾是在1935年華北事變后，排除C項；材料體現(xiàn)的僅是博古的認(rèn)識，排除D項。12開國上將李天佑在把敵人擋在湘江岸邊中記載：“兩個團(tuán)的團(tuán)長、政治委員都已犧牲或負(fù)傷了，營連指導(dǎo)員也剩得不多了。在腳山鋪阻擊時戰(zhàn)士們喊出了一切為了蘇維埃新中國，與敵人進(jìn)行數(shù)次白刃格斗?！币陨蠑⑹龇从沉?)A中國共產(chǎn)黨開始獨(dú)立領(lǐng)
13、導(dǎo)武裝斗爭B中國共產(chǎn)黨正處于生死存亡關(guān)鍵時期C井岡山革命根據(jù)地不斷發(fā)展D工農(nóng)紅軍主力擺脫了圍追堵截B中國共產(chǎn)黨開始獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭是南昌起義，與材料時間不符，故A項錯誤；紅軍在第五次反“圍剿”失敗后，開始長征，在湘江戰(zhàn)役中紅軍損失慘重，紅軍處于生死攸關(guān)的關(guān)鍵時刻，故B項正確；井岡山革命根據(jù)地建立在紅軍長征之前，故C項錯誤；從材料中“把敵人擋在湘江岸邊”可知，材料場景是長征初期的湘江戰(zhàn)役，紅軍沒有擺脫國民黨軍隊的“圍剿”，故D項錯誤。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13(2019南通二模)在爭取近代中國民族獨(dú)立和人民解放的斗爭中，五四運(yùn)動起著承上啟下的作
14、用。閱讀下列材料，回答問題。 材料一巴黎和會中國外交失敗的消息傳至國內(nèi)，國人的愛國情緒空前地蔓延開來，受到新文化運(yùn)動洗禮的青年學(xué)生情緒尤為激烈。5月4日下午，北京三千余名學(xué)生手持寫有“拒絕和約簽字”等內(nèi)容的小旗，發(fā)表演說，沿途向群眾散發(fā)傳單。以游行示威為開端的罷課、罷市、罷工風(fēng)潮席卷全國，蔚為壯觀的五四愛國運(yùn)動以中國代表拒簽凡爾賽和約而圓滿結(jié)束。中國近代以來在對外交涉中首次做出沒有屈服的抗?fàn)帲毡疽沧罱K未能獲得繼承德國在山東權(quán)益的合法依據(jù)，從而為中國此后收回山東創(chuàng)造了條件。 摘編自李喜所、李來容中國近代史 材料二在6月3日北京學(xué)運(yùn)再掀高潮之際，上海的學(xué)、工、商界群起響應(yīng)，成為五四運(yùn)動由學(xué)生愛國
15、運(yùn)動普及為全民愛國運(yùn)動的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中國人民對政治發(fā)出了自己的聲音，從而使政府再不能完全輕視社會民意的表達(dá)。學(xué)生對政治的熱情并不始于五四運(yùn)動，資產(chǎn)階級對政治的參與在清末則有明顯的表現(xiàn)，唯有工人階級作為一個階級對政治的參與開始于五四運(yùn)動，并表現(xiàn)出不可低估的階級力量。中國工人階級成長為自為階級時代的到來，對中國未來的政治發(fā)展產(chǎn)生不可忽視的影響。 摘編自張海鵬主編近代中國通史 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，與辛亥革命相比，五四運(yùn)動具有哪些新的歷史特點(diǎn)？結(jié)合新的時代和社會條件，分析這些特點(diǎn)的基本成因。(12分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析促使五四運(yùn)動“轉(zhuǎn)折”的最具意義的歷史事件，指出這一事件對
16、中國民主革命進(jìn)程的影響。 (7分) (3)五四運(yùn)動是中華民族復(fù)興的歷史起點(diǎn)。根據(jù)材料一、二，談?wù)勀銓@一論斷的理解。(6分)解析：第(1)問的第一小問，根據(jù)所學(xué)知識不難回答；第二小問，可從內(nèi)因(經(jīng)濟(jì)、政治、思想等方面)、外因(十月革命影響)兩個角度回答。 第(2)問的第一小問，根據(jù)材料二“唯有工人階級作為一個階級對政治的參與開始于五四運(yùn)動”回答；第二小問，根據(jù)材料二“自為階級時代的到來，對中國未來的政治發(fā)展產(chǎn)生不可忽視的影響”并結(jié)合所學(xué)知識回答。 第(3)問，結(jié)合材料從民族精神、國家地位的提升等方面回答。答案：(1)特點(diǎn)：青年學(xué)生發(fā)揮先鋒作用；徹底地不妥協(xié)地反帝反封建；群眾基礎(chǔ)廣泛。成因：資本
17、主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大了新的社會力量；新文化運(yùn)動的思想熏陶；俄國十月革命對中國的影響。(12分)(2)事件：工人階級登上政治舞臺。影響：工人階級成長為自為階級；推動了新民主主義革命到來；為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了階級基礎(chǔ)。(7分)(3)理解：國際地位緩慢回升、國家利權(quán)逐漸收復(fù)；民眾民主意識高漲；民族凝聚力增強(qiáng)。(6分) 14閱讀材料，完成下列要求。材料蘇區(qū)主要貨幣表(部分)(1)1931年鄂東銀行貳串文銅幣券，正面印著馬克思像，背面印有“打倒帝國主義！推翻軍閥國民黨政府！擁護(hù)工農(nóng)兵蘇維埃政府！擁護(hù)中國共產(chǎn)黨！擁護(hù)農(nóng)民銀行！”等口號(2)1931年江西工農(nóng)銀行銀元券壹元券，正面左右印有馬克思和列寧頭像，
18、右側(cè)印有“增加工農(nóng)生產(chǎn)”，左側(cè)印有“發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)”口號(3)1934年川陜省工農(nóng)銀行銅元票三串文券，正面印有“土地歸農(nóng)民”，“政權(quán)歸蘇維?！笨谔?。背面印有“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”，“堅決保衛(wèi)赤區(qū)”口號和列寧像中國革命根據(jù)地貨幣文化“給力”革命斗爭的現(xiàn)象透析根據(jù)上述表格，提取三則共通信息，并結(jié)合所學(xué)知識加以說明。(12分)解析：根據(jù)材料中的“正面印著馬克思像”可知，這反映出中國新民主主義革命的指導(dǎo)思想；材料中“正面印有土地歸農(nóng)民”反映出農(nóng)民階級在革命中的要求；材料中“背面印有全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，堅決保衛(wèi)赤區(qū)口號和列寧像”反映出中國革命的性質(zhì)、斗爭方式和受蘇俄革命的影響。通過對材料信息的分析，確定三則共通信息，再結(jié)合所學(xué)知識加以說明。答案：信息一：貨幣均印有馬克思、列寧頭像。(2分)說明：表明中國共產(chǎn)黨以馬克思主義、列寧主義為民主革命指導(dǎo)思想。(2分)信息二：貨幣均體現(xiàn)農(nóng)民階級的要求。(2分)說明：說明當(dāng)時中國革命是以農(nóng)村為中心，走農(nóng)村包圍城市的道路。(2分)信息三：擁護(hù)政權(quán)、發(fā)展生產(chǎn)、土地歸農(nóng)民、保衛(wèi)赤區(qū)等。(2分)說明：農(nóng)村革命根據(jù)地主要任務(wù)是：武裝斗爭，土地革命，根據(jù)地建設(shè)(或鞏固政權(quán))。(2分)7
2021版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 課后限時集訓(xùn)4 辛亥革命和新民主主義革命的興起 北師大版
