《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案- 8古詩(shī)二首登鸛雀樓 人教部編版(1)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案- 8古詩(shī)二首登鸛雀樓 人教部編版(1)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計(jì)?
◆?教材分析?
《登鸛雀樓》這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人登上高處向遠(yuǎn)處望去看到的情景。
詩(shī)人站在高處向西望去,看到太陽(yáng)快要落山了,向東望,看到滾滾的黃河流進(jìn)大海里。如果要看到更遠(yuǎn)的地方,就要再等高些。???
◆?教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力目標(biāo)】?
1、 認(rèn)詩(shī)中生字并會(huì)寫(xiě),能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔;?
2、正確、流利地朗讀課文,背課文。?
【過(guò)程與方法目標(biāo)】?
1、 大致了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容,明白“站得高,看得遠(yuǎn)”的道理;?
2、 有感情地朗讀并背誦課文,能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。?
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】?
讀詩(shī)體會(huì)這首古詩(shī)的節(jié)奏和韻味美,理解古詩(shī)的意思并會(huì)
2、背誦。???
?◆?教學(xué)重難點(diǎn)?
【教學(xué)重點(diǎn)】?
認(rèn)字、寫(xiě)字,朗讀、背誦課文。?
【教學(xué)難點(diǎn)】?
體會(huì)詩(shī)的意境。?
◆?教學(xué)準(zhǔn)備?
多媒體課件、詩(shī)歌朗誦音頻。
教學(xué)過(guò)程:
?一、創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入:?
1、出示圖畫(huà),生看圖,說(shuō)說(shuō)圖中的內(nèi)容。?
2、你能用“樓”組個(gè)詞嗎??
咱們見(jiàn)過(guò)的樓都是很高很高的,因?yàn)樗麄兌际怯娩摻钏嘟ㄔ斓?,你知道在遙遠(yuǎn)的古代,樓是用什么建造的么??
3. 所以樓是木字旁。?
4.學(xué)寫(xiě)“樓”?
5.認(rèn)識(shí)“鸛雀”引出課題?
二、初讀課文,掃清障礙:?師范讀古詩(shī),生邊聽(tīng)邊勾出生字。?
白日∕依山盡,??黃河∕入海流。
?欲窮∕千里目,??更
3、上∕一層樓。?
三、細(xì)讀課文,整體感知:?
1、自由讀課文,生字拼出來(lái)多讀幾遍。古詩(shī)是講究停頓的,師范讀第一句,生試著讀第二三四句。?
2、誰(shuí)能連起來(lái)讀一讀。?
3、師生接讀。?
4、登上二樓,你仿佛看到了什么?
?四、精讀(選讀)課文,深入感悟:?
1、簡(jiǎn)介內(nèi)容。?
這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人登上高處向遠(yuǎn)處望去看到的情景。詩(shī)人站在高處向西望去,看到太陽(yáng)快要落山了,向東望,看到滾滾的黃河流進(jìn)大海里。如果要看到更遠(yuǎn)的地方,就要再等高些。你們也想看一看就要落山的太陽(yáng)和大海嗎?那就跟詩(shī)人一起來(lái)吧?。磮D)?
2.指導(dǎo)讀第一句。?
⑴生讀“白日依山盡”?
⑵導(dǎo)讀。太陽(yáng)下山的速度怎樣?(慢慢
4、地下山)?
⑶試讀。把太陽(yáng)慢慢下山的那種樣子給讀出來(lái)。?
⑷個(gè)別讀。(生評(píng)價(jià))
⑸齊讀。?
3、 指導(dǎo)讀第二句。
?⑴生讀“黃河入海流”?
⑵導(dǎo)讀。太陽(yáng)下山時(shí)慢慢的,水也向太陽(yáng)那樣慢慢地流到海里去嗎?(不是)是怎樣流的?(嘩嘩嘩嘩……)?
⑶試讀。把水“滾滾向前流”的那種氣勢(shì)給讀出來(lái)。?
⑷個(gè)別讀。
?⑸齊讀。(分小組)?
4、指導(dǎo)讀第三句。?
⑴生讀“欲窮千里目”?
⑵你想看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方嗎?(想)要怎么讀,才能讓人知道你想看到很遠(yuǎn)的地方了?
?⑶生試讀。
?⑷師示范讀。
?⑸生齊讀?
5.指導(dǎo)讀第四句。?
⑴生讀“更上一層樓”?
⑵登上一層樓了嗎??
⑶看到老師的手勢(shì)再讀。把“一層樓”聲調(diào)提高,讓人聽(tīng)出來(lái)你有登高了。?
6、齊讀全詩(shī)。?
7、看呀看呀!看到極點(diǎn)看到盡頭就是欲窮的意思,孩子們讀到這兒,這幅畫(huà)面能不能試著背一背。(配樂(lè))?
8、指導(dǎo)寫(xiě)字:“依”?認(rèn)結(jié)構(gòu)??找主筆???捺不落地?
9、描一個(gè),寫(xiě)一個(gè)。課堂展示,師生評(píng)價(jià)?
五、課堂總結(jié):?
1.過(guò)渡語(yǔ):太陽(yáng)西下的景色多美呀!詩(shī)句里的字會(huì)寫(xiě)就更好了。?
2.其實(shí)古代的詩(shī)歌是吟誦出來(lái)的,咱們也可以跟著一起吟誦一下。?
六、布置作業(yè):?
1、背誦古詩(shī)。?
2、書(shū)寫(xiě)本課生字一字一詞,聽(tīng)寫(xiě)。