《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)（五十七）實(shí)驗(yàn)、探究： 測定玻璃的折射率（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)（五十七）實(shí)驗(yàn)、探究： 測定玻璃的折射率（無答案）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時作業(yè)(五十七)實(shí)驗(yàn)、探究：測定玻璃的折射率班級：_姓名：_1.在用插針法測定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方法和步驟完全正確，但測后發(fā)現(xiàn)玻璃磚的兩個光學(xué)面不平行，則()A入射光線與出射光線一定不平行，測量值偏大B入射光線與出射光線一定不平行，測量值偏小C入射光線與出射光線一定不平行，測量值仍然正確D入射光線與出射光線可能平行，測量值仍然正確2在“測定玻璃折射率”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測得的入射角和折射角的正弦值畫出的圖象如圖所示當(dāng)光線是由空氣射入玻璃磚時，則1和2中為入射角的是_；當(dāng)光線由玻璃磚射入空氣時，臨界角的正弦值是_；從圖象可知玻璃磚的折射率是_第2題圖3“測定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中，在玻璃
2、磚的一側(cè)豎直插兩個大頭針A、B，在另一側(cè)再豎直插兩個大頭針C、D.在插入第四個大頭針D時，應(yīng)使它_如圖所示是在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)痕跡，其中直線a、a是描在紙上的玻璃磚的兩個邊根據(jù)該圖可算得玻璃的折射率n_(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)第3題圖4如圖所示，畫有直角坐標(biāo)系Oxy的白紙位于水平桌面上M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)，直邊與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，是直線OA與y軸正方向的夾角，是直線OP3與y軸負(fù)方向的夾角只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測出角和，便可求得玻璃的折射率某
3、學(xué)生在用上述方法測量玻璃的折射率時，在他畫出的直線OA上豎直地插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y0的區(qū)域內(nèi)，不管眼睛放在何處，都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像，他應(yīng)采取的措施是_若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像，確定P3位置的方法是_若他已正確地測得了、的值，則玻璃的折射率n_第4題圖5在利用插針法測定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中： (1)甲同學(xué)在紙上正確畫出玻璃磚的兩個界面aa和bb后，不小心碰了玻璃磚使它向aa方向平移了少許，如圖所示則他測出的折射率將_(選填“偏大”“偏小”或“不變”)(2)乙同學(xué)在畫界面時，不小心將兩界面aa、bb間距畫得比玻璃磚寬度大些，如圖所示，則他測得的折射率_(選填
4、“偏大”“偏小”或“不變”)第5題圖6學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識，設(shè)計(jì)了一個測液體折射率的儀器如圖所示，在一個圓盤上過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進(jìn)入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2，同學(xué)們通過計(jì)算，預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值則：(1)若AOF30，OP3與OC的夾角為30，則P3處所對應(yīng)的折射率的值為_(2)圖中P3、P4兩位置哪一處所對應(yīng)的折射率值大？答： _第6題圖7用三棱鏡做測定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)，先在白紙上放好三棱鏡，在棱鏡的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2，然后在棱鏡的另一側(cè)觀察，調(diào)整視線使P1的像被P2擋住接著在眼睛所在的一側(cè)插兩枚大頭針P3、P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P3和P1、P2的像，在紙上標(biāo)出大頭針位置和三棱鏡輪廓，如圖所示(1) 在圖上畫出所需的光路第7題圖(2)為了測出棱鏡玻璃的折射率，需要測量的量是_(3)計(jì)算折射率的公式是n_3
2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)（五十七）實(shí)驗(yàn)、探究： 測定玻璃的折射率（無答案）
