(浙江專用)2018版高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前三個月 第一章 核心題點精練 專題五 古詩鑒賞 精練二十 精賞表達技巧的兩個關(guān)鍵點
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1、 核心題點精練二十 精賞表達技巧的兩個關(guān)鍵點 古詩閱讀是一種賞析性、審美性閱讀,賞析的重點是對表達技巧的賞析。在做題實踐中,考生存在的一個普遍問題就是技巧判斷不準(zhǔn),效果賞析不到位。面對這個“老大難”問題,一方面要繼續(xù)鞏固原有的知識體系;另一方面要加強知識的動態(tài)運用,在“判斷”和“效果”兩個關(guān)鍵點上多下功夫。 閱讀下面這首詞,然后回答問題。 水調(diào)歌頭·平山堂用東坡韻 方 岳 秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺紅。蘆葉篷舟千里,菰菜莼羹①一夢,無語寄歸鴻。醉眼渺河洛②,遺恨夕陽中。 洲外,山欲暝,斂眉峰。人間俯仰陳跡,嘆息兩仙翁③。不見當(dāng)時楊柳,只是從前煙雨,磨滅幾英
2、雄。天地一孤嘯,匹馬又西風(fēng)。 注 ①菰菜莼羹:相傳張翰在外做官時,見秋風(fēng)起,想起了家鄉(xiāng)的菰菜、莼羹和鱸魚膾,就辭官歸鄉(xiāng)。②河洛:黃河與洛水之間的地區(qū),泛指為金兵所占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)。③兩仙翁:歐陽修與蘇東坡。歐陽修在揚州西北修建了平山堂,蘇軾曾作《水調(diào)歌頭·黃州快哉亭》,言及平山堂。 1.賞析詞中畫線的句子。 答:________________________________________________________________________ 答案 在草萋萋的洲渚外面,遠山昏暗,沉沉欲睡,就要收斂自己的眉峰。運用擬人手法,描繪了遠山暮色之景,引出對人世滄桑的感嘆。 2.
3、結(jié)合全詞,簡析詞人的復(fù)雜心態(tài)。 答:________________________________________________________________________ 答案?、俟陋毱矗寄罴亦l(xiāng)之情。②中原未復(fù),山河破碎之悲。③時光易逝,世事無常之感。④懷才不遇,功業(yè)難成之嘆。 閱讀下面這首清詩,然后回答問題。 宿大慈寺 范光陽 荒祠古冢憑高望,亂竹禪房向晚行。 斷續(xù)風(fēng)吹鐘愈好,淡濃云過月還明。 里儒信口為詩句,野衲[注]迎人亦世情。 惟有空山知我意,故飛小雨助溪聲。 注 衲:僧衣,此處借指僧人。 3.結(jié)合全詩,具體說說你對“惟有空山知我意”中的“意”的理
4、解。 答:________________________________________________________________________ 答案 “意”指遠離塵囂、享受空寂的心境。從所寫之景看,作者選取的荒祠、禪房、晚鐘、明月、小雨、溪聲等意象映襯了靜寂空靈的特點,大自然給了作者停步息心的啟迪。從所寫之人看,鄉(xiāng)里的讀書人已經(jīng)不能引為知己,連山里的和尚也變得圓滑世故,這里也有作者對俗世的不滿之意。 4.簡析“斷續(xù)風(fēng)吹鐘愈好,淡濃云過月還明”一聯(lián)的藝術(shù)手法及作用。 答:_____________________________________________________
5、___________________ 答案 這一聯(lián)運用對偶、對比映襯的手法。上聯(lián)從聽覺角度寫,鐘聲之所以更加悅耳動聽,是因為斷斷續(xù)續(xù)的風(fēng)使得鐘聲擁有了節(jié)奏和韻律。下聯(lián)從視覺角度寫,月亮從云兒的遮掩中出來,反而顯得更加明亮。(言之成理即可) 閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。 水龍吟·落葉 王沂孫 曉霜初著青林,望中故國凄涼早。蕭蕭漸積,紛紛猶墜,門荒徑悄。渭水風(fēng)生,洞庭波起,幾番秋杪。想重厓半沒①,千峰盡出,山中路,無人到。 前度題紅②杳杳。溯宮溝、暗流空繞。啼螀③未歇,飛鴻欲過,此時懷抱。亂影翻窗,碎聲敲砌,愁人多少!望吾廬甚處?只應(yīng)今夜,滿庭誰掃? 注?、僦貐儼霙]:寫山中落葉
6、堆積,萬木凋零的情狀。②題紅:《云溪友議》載,唐宣宗時,中書舍人盧渥于應(yīng)試之歲,偶然在御溝中拾到一片紅葉,上題一絕句:“流水何太急,深宮盡日閑。殷勤謝紅葉,好去到人間?!焙蟊R渥得一遣放的宮女,正是題詩之人。③螀(jiānɡ):蟬。 5.“蕭蕭漸積”一句化用了杜甫《________》中的名句“__________________”。 答案 登高 無邊落木蕭蕭下 6.賞析下片虛實結(jié)合的手法。 答:________________________________________________________________________ 答案 首句借用紅葉題詩的故事,暗示故宮冷落;尾句
7、問而不答,留下“空白”,給讀者以想象,皆為虛寫。中間部分實寫寒蟬凄切哀鳴、飛鴻欲過身影、亂影翻窗等凄涼景色,襯托了詞人身處亂世的抑郁和凄涼。虛實結(jié)合,以個人離愁表達了對故國的懷念。 閱讀下面這首詩,然后回答問題。 雜 詩 王 粲 日暮游西園,冀寫①憂思情。 曲池揚素波,列樹敷丹榮。 上有特②棲鳥,懷春向我鳴。 褰③衽欲從之,路險不得征。 徘徊不能去,佇立望爾形。 風(fēng)飚揚塵起,白日忽已冥。 回身入空房,托夢通精誠。 人欲天不違,何懼不合并? 注?、賹懀和ā盀a”。②特:孤,獨。③褰:提起,撩起。 7.賞析詩中畫線的句子。 答:___________________
8、_____________________________________________________ 答案 采用對仗的工整形式(或“擬人”),以樂景襯哀情,借小池微波蕩漾、花木紅艷的美景,反襯憂思之情。 8.結(jié)合詩歌具體內(nèi)容,簡析作品的主旨。 答:________________________________________________________________________ 答案 詩歌表達了對理想(或“愛情”“友人”)思而不得,欲排遣而不能的苦悶、憂思之情,也表達了對未來的憧憬、希望之情。①提起衣襟,欲快步追隨及徘徊佇立凝望的動作和托夢的想象表達了詩人對理想(或“
9、愛情”“友人”)的向往、憂思之情。②以“特棲鳥”求偶象征理想(或“愛情”“友人”)對自己的呼喚;以“路險”“風(fēng)飚揚塵起”象征現(xiàn)實的阻礙力量,以“何懼不合并”表達了充滿希望的樂觀之情。 一、精準(zhǔn)判斷 1.精準(zhǔn)判斷要立足于“網(wǎng)”——平時所構(gòu)建的藝術(shù)手法的知識網(wǎng)絡(luò) 要構(gòu)建的這個龐大、復(fù)雜的藝術(shù)手法的知識網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該在一輪復(fù)習(xí)時建立起來,到了二輪復(fù)習(xí),必須不斷強化它,補充它,完善它。它是精準(zhǔn)判斷的基礎(chǔ)。 2.精準(zhǔn)判斷要立足于“審” 審題是答題的第一步,只有審題審清問的是什么,弄清要求我們答什么,才能有針對性地回答問題,才能答得準(zhǔn)。如題目問的是修辭手法,就不能答“借景抒情”之類的表現(xiàn)手法;問的
10、是景物描寫特點,就不能答景物的特點;問的是頷聯(lián),就不能答頸聯(lián)。 3.精準(zhǔn)判斷要立足于“讀” 所謂“讀”,就是要讀懂詩歌,尤其要讀懂所給詩句的意思,并要聯(lián)系所給詩句的上下文,只要懂了,就離精準(zhǔn)判斷不遠了。藝術(shù)手法賞析表面上是“技巧”“手法”問題,實質(zhì)上是“讀”的問題。 4.精準(zhǔn)判斷要立足于“關(guān)系” 藝術(shù)手法的學(xué)問某種意義上講是“關(guān)系學(xué)”。如借景抒情是景與情的關(guān)系,對比是此與彼的關(guān)系,虛實結(jié)合是虛與實的關(guān)系,用典是古與今的關(guān)系,等等。就是說,我們在判斷時要善于抓住詩中材料的不同關(guān)系,明白了上下、左右、表里的不同關(guān)系,就抓住了判斷的關(guān)鍵。 5.精準(zhǔn)判斷要立足于“分” 所謂“分”,就是區(qū)分
11、易混的藝術(shù)手法。如當(dāng)詩中的情與景一致時,即哀景哀情、樂景樂情,一般答“借景抒情”;當(dāng)相反時則要答“反襯”或者“樂景寫哀”“哀景寫樂”;當(dāng)難以區(qū)分某小類時,就用大類回答,如明喻、暗喻、借喻,可統(tǒng)一答成“比喻”,正襯、反襯可統(tǒng)一答成“襯托”,擬人、擬物可統(tǒng)一答成“比擬”。另外一些??级蛛y區(qū)分的手法要認(rèn)真辨析,如借代與借喻,對比與反襯,烘托與渲染等。 二、分析到位 藝術(shù)手法賞析題,固然在于判斷運用了哪些技巧,更在于分析、評述作者運用這些表達技巧所產(chǎn)生的表達作用、表達效果,這是得分的關(guān)鍵。如何分析呢? 1.分析技巧運用 這一步分析就是說明是如何運用這種技巧的。是比喻,指出喻體與本體;是對比,
12、指出用什么與什么對比;是反襯,指出是什么反襯什么,等等。這種分析方法叫“二分法”。 2.分析表達效果 表達效果主要有三方面:寫景、造境、達情。具體到詩歌中的某個句子的表達效果,一定要從句子本身出發(fā),可以從以下角度考慮: (1)內(nèi)容、主旨、情感角度。這是從句子內(nèi)容出發(fā),兼顧它在全詩中的表情達意作用。這是效果分析首要考慮的。 (2)表達技巧角度。一般而言,效果與手法密不可分。首先要看句子在表達上有無特點,運用了什么手法,然后根據(jù)表達特點再去分析其表達效果。如句子是借景抒情,其效果就是抒情含蓄,意味深長;如句子是虛實結(jié)合,其效果就是能拓寬詩境,表達更為深廣等。 (3)位置角度。“效果”就是
13、作用,句子的作用有時還與其在詩歌中的位置有關(guān)。句子在詩歌中位置不同,其作用甚至手法都有所不同。如首句有點題、開篇、奠定基調(diào)之妙;中間句(主要指絕句的第三句、律詩的第三聯(lián)、詞的中間句),有轉(zhuǎn)折文意、承上啟下之用;尾句,或卒章顯志,或另辟新境,或以景結(jié)情。當(dāng)然,不是所有效果分析都要這樣,但關(guān)注句子在詩歌中的位置進而關(guān)注其表達效果,這是一個重要的思考角度。 3.分析忌籠統(tǒng)、空泛 “分析”并不能與“角度”“效果”相并列,因為“分析”是具體的答題方法,即要能對角度、效果展開分析?!百p析”,“賞”是指“角度”“效果”,“析”是指“分析”,就是把你賞的過程和心得有層次地、令人信服地寫出來,不能籠統(tǒng)空泛,
14、要結(jié)合具體詩句、詞語進行分析。能否結(jié)合文本作細致、深入的分析,是評判賞析是否上乘的重要標(biāo)準(zhǔn)。 閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。 高陽臺·和周草窗[注]寄越中諸友韻 王沂孫 殘雪庭陰,輕寒簾影,霏霏玉管春葭。小帖金泥,不知春在誰家。相思一夜窗前夢,奈個人、水隔天遮。但凄然,滿樹幽香,滿地橫斜。 江南自是離愁苦,況游驄古道,歸雁平沙。怎得銀箋,殷勤與說年華。如今處處生芳草,縱憑高、不見天涯。更消他,幾度東風(fēng),幾度飛花。 注 周草窗:南宋著名詞人周密,字公謹(jǐn),號草窗。宋亡后周密湖州故家毀于兵火,終身寄寓杭州。曾作《高陽臺》詞寄越中諸友。 1.“滿樹幽香,滿地橫斜”化用了隱居西湖的著
15、名詩人林逋的名句“________________,________________”,體現(xiàn)了該意象的特點。 答案 疏影橫斜水清淺 暗香浮動月黃昏 2.況周頤《蕙風(fēng)詞話》中評論此詞“結(jié)筆低徊掩抑,蕩氣回腸”,請結(jié)合全詞,簡要賞析。 答:________________________________________________________________________ 答案?、俜磸?fù),以樂景襯哀情,抒發(fā)春光無主、好景不常的感傷,年華已老、故國不見的憂思。②與“不知春在誰家”呼應(yīng),抒發(fā)家國破亡、懷鄉(xiāng)念友之情懷。③與“江南自是離愁苦,況游驄古道,歸雁平沙”呼應(yīng),暗寓國亡家破、無家可
16、歸的隱痛。④以景結(jié)情,亡國的哀感蘊藏在胸中,卻無所依托,只好寫出離愁別緒。 閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。 踏莎行 歐陽修 候館①梅殘,溪橋柳細。草薰風(fēng)暖搖征轡②。離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸,盈盈粉淚。樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外。 注?、俸蝠^:旅舍。②征轡:行人坐騎的韁繩。 3.請賞析詞中畫線的句子。 答:________________________________________________________________________ 答案 運用了比喻、夸張的修辭手法。以不斷的春水喻無窮的離愁,化抽象之情為具象之物;這離愁隨
17、著分別時間之久,相隔路程之長,越積越多,就像眼前伴著自己的迢迢春水,綿延不斷,表現(xiàn)了主人公的愁緒之多。 4.近代俞陛云曾言:“唐宋人詩詞中,送別懷人者,或從居者著想,或從行者著想,能言情婉摯,便稱佳構(gòu)?!闭垙倪@一角度結(jié)合全詞作具體賞析。 答:________________________________________________________________________ 答案?、偕掀瑥男姓呗涔P。開頭三句寫離家遠行者的旅途所見,以景襯情,后兩句轉(zhuǎn)寫遠行者的無窮的離愁別緒。②下片從閨中婦人落筆,行者從居者的角度進行想象?!按绱纭薄坝北憩F(xiàn)出思婦思念的纏綿深切,“樓高莫近危闌倚
18、”是行人心里對閨中人深情的體貼和囑咐,也是思婦希望登高遠眺行人而又不得的無奈之情。最后兩句寫思婦凝目遠望,只能看到原野盡頭的春山,而所思念的人更遠在春山之外,渺不可尋。 閱讀下面這首元詩,然后回答問題。 過嘉興① 薩都剌 三山②云海幾千里,十幅蒲帆掛煙水。 吳中過客莫思家,江南畫船如屋里。 蘆芽短短穿碧沙,船頭鯉魚吹浪花。 吳姬蕩槳入城去,細雨小寒生綠紗。 我歌水調(diào)無人續(xù),江上月涼吹紫竹。 春風(fēng)一曲鷓鴣詞,花落鶯啼滿城綠。 注 ①本詩是作者由大都(今北京)到福州任職,途經(jīng)嘉興時所作。②三山:代指福州。 5.作者的情感經(jīng)歷了怎樣的變化過程?試作簡要分析。 答:______
19、__________________________________________________________________ 答案 作者的情感緊扣著“過”字而變化,開頭寫過嘉興的背景,作者乘船離京到福州赴職,流露出淡淡的哀愁;中間寫過嘉興的見聞,作者陶醉在南國風(fēng)光中,興奮不已;結(jié)尾寫在嘉興短暫停留旋即離去的依依別情。 6.賞析詩中畫線的句子。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①抓住南方水鄉(xiāng)的自然特色來寫,如“蘆芽”“鯉魚”“細雨”等,寥寥幾筆就勾畫出南方水
20、鄉(xiāng)的旖旎風(fēng)情。②語言生動形象,用“穿”“吹”“入”“生”等動詞,“碧”“綠”等色彩詞,寫出了南方水鄉(xiāng)生機勃勃的景象。③用比喻的修辭手法,寫細雨后的景象像是鋪上了一層綠色的輕紗,突出了江南水鄉(xiāng)特有的柔和、溫馨的情調(diào)。④用畫家的筆觸,以畫入詩,展示了一幅幅風(fēng)情旖旎的水鄉(xiāng)春行圖。 閱讀下面兩首宋詩,然后回答問題。 筑城行 劉克莊 萬夫喧喧不停杵①,杵聲丁丁驚后土。 遍村開田起窯灶,望青斫木作樓櫓。 天寒日短工役急,白棒呵責(zé)如風(fēng)雨。 漢家丞相方憂邊,筑城功高除美官。 舊時廣野無城處,而今烽火列屯戍。 君不見高城齾齾②如魚鱗,城中蕭疏空無人! 筑城曲 許 棐
21、 日將西,杵聲急,一聲聲自死腸出。 城高不特土累成,半是鋪填怨夫骨。 儒坑戰(zhàn)地骨更多,十二金人隨鬼泣。 注?、勹疲褐恋哪惧N。②齾(yà)齾:參差不齊的樣子。 7.唐人把詩歌分為古體詩和近體詩兩類,“筑城行”是樂府古題,后人寫的古體詩的標(biāo)題里一般有“行、________、________、________”等標(biāo)志性字眼。劉克莊這首樂府古題在描繪筑城情景時用了聲色結(jié)合的手法,請結(jié)合詩歌加以說明。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)歌 吟 引 (2)先描繪聲
22、音,役夫打夯聲的“喧喧”,木杵撞地的“丁丁”,監(jiān)督官的斥責(zé)聲,接著又從視覺角度著筆,描繪燒窯、斫木的情景,描繪出修城時規(guī)模宏大、人員眾多、繁忙不停的景象。 8.許詩中有“城高不特土累成,半是鋪填怨夫骨”,請找出劉詩中具有相同意思的詩句,并說說它的寫法及好處。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)君不見高城齾齾如魚鱗,城中蕭疏空無人! (2)①比喻,高樓有如魚鱗一般,形象地寫出了高樓之多;②對比,高樓巍然聳立,城中卻空無人,對比強烈;③借景抒情(以景作結(jié)),具象示人,表現(xiàn)出詩人對役夫(勞動人民)的同情以及對統(tǒng)治者的批判。 7
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