《（全國通用）2020版高考語文加練半小時 第一章 實用類、論述類文本閱讀 專題一 單文精練二 普通話規(guī)范著才是美麗的（連續(xù)性文本）（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用）2020版高考語文加練半小時 第一章 實用類、論述類文本閱讀 專題一 單文精練二 普通話規(guī)范著才是美麗的（連續(xù)性文本）（含解析）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單文精練二普通話，規(guī)范著才是美麗的(連續(xù)性文本)閱讀下面的文字，完成文后題目。普通話，規(guī)范著才是美麗的推廣普通話進入了從普及到提高或者是既普及又提高的新里程。普通話的推廣是與時俱進的：1955年，國家提倡推廣普通話，提出的方針是“重點推行，逐步普及”；1957年，這個方針增補為“大力提倡，重點推行，逐步普及”；1992年，推普方針調(diào)整為“大力推行，積極普及，逐步提高”，新世紀大體還是延續(xù)著這個方針?，F(xiàn)在，普通話的“大力推行”與“規(guī)范使用”要更加有力、更加深化地結(jié)合起來、融通起來，要日益注重和不斷提升普通話使用的規(guī)范性、標準性和審美性。首先要逐步提高教師、播音員、主持人、演員等職業(yè)語言工作者的普
2、通話水平。他們普通話水平的提高，既可以有效地引領(lǐng)全社會普通話水平的提高，又可以有效地帶動更廣泛的普及。這就要把普通話測試進行得更有成效，其要求應(yīng)有所提高，比如有些省市考慮把對教師的普通話水平的要求提高一個等級，或者對青年教師的普通話水平要求相應(yīng)地提高一個等級，如此等等。同時，普通話水平測試也要向更多職業(yè)崗位和社會階層擴展，尤其是對公務(wù)員和服務(wù)行業(yè)更要提高要求。普通話的推廣要在普及的基礎(chǔ)上逐步提高，衡量其水平的根本指標就在于合乎普通話規(guī)范標準的程度?，F(xiàn)在已經(jīng)研制和頒布的國家通用語言文字和少數(shù)民族語言文字的規(guī)范標準已有200多項。但是，其中不少常用的、重要的規(guī)范標準在社會上的知曉率和執(zhí)行度并不高，
3、甚至是極低的。所以，對普通話規(guī)范標準的宣傳和推行亟待加強，要讓人們對普通話的規(guī)范標準有所了解和認知。普通話水平的提高就在于對普通話能自覺地、有效地加以“規(guī)范使用”。而普通話使用的規(guī)范，有著兩個層面：一是語言本體結(jié)構(gòu)的規(guī)范，即普通話的語音、詞匯、語法等結(jié)構(gòu)規(guī)律的呈現(xiàn)；二是語言社會使用的規(guī)范，即語言交際的倫理原則、禮貌原則、情境適應(yīng)等修辭語用規(guī)則的顯示。普通話的規(guī)范使用，是形成和實現(xiàn)社會語言生活和諧的必要條件，是人們語言素養(yǎng)和語言能力的體現(xiàn)和表征。誠然，普通話的規(guī)范使用不是阻礙語言的發(fā)展變化和遏制語言的修辭創(chuàng)新，而是有助于引導(dǎo)語言的健康發(fā)展和有效地進行修辭創(chuàng)新。而經(jīng)典就正是這種規(guī)范的生動體現(xiàn)和修辭
4、創(chuàng)新的真正榜樣，所以要向經(jīng)典學(xué)習(xí)，展開經(jīng)典朗讀、詩詞吟誦、演講比賽、咬文嚼字等活動。從經(jīng)典中人們會發(fā)現(xiàn)：語言的使用，“規(guī)范著才是美麗的”。大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，科學(xué)保護各民族語言文字，這是當(dāng)今我國語言文字事業(yè)建設(shè)的總綱。在這個總綱的指引下，普通話的推廣應(yīng)該在普及的基礎(chǔ)上逐步提高、在提高的引導(dǎo)下積極普及。對于那些普通話普及率還只有40%左右的邊遠地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)來說，更要大力推廣，積極普及；而對于相當(dāng)多普通話普及率高的地區(qū)，則要注重逐步提高水平。讓我們致力于普通話的“大力推廣”和“規(guī)范使用”，有效地提高普通話水平，使祖國的語言更加豐富、更加精致、更加優(yōu)美。(選自光明日報2017年
5、9月10日，有刪改)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A.隨著時代的變化，國家對使用普通話進行交流的要求越來越高。B.當(dāng)前在大力推廣普通話的過程中也要注重規(guī)范使用普通話，不能顧此失彼。C.為了提高普通話測試的成效，必須逐步提高教師、播音員、主持人、演員等職業(yè)語言工作者的普通話水平。D.對于普通話普及率高的地區(qū)，要做的工作不是普及，而是提高的問題。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A.只有加強對常用的、重要的規(guī)范標準的宣傳和推行，才能提高合乎普通話規(guī)范標準的程度。B.如果經(jīng)常開展經(jīng)典朗讀、詩詞吟誦、演講比賽、咬文嚼字等活動，就能提高普通話的水平。C.使用的普通話具有規(guī)范
6、性、標準性和審美性，就可以稱之為“美麗”的語言。D.如果每個人都能自覺地使用規(guī)范的普通話，那么漢語就能健康發(fā)展。3.應(yīng)從哪些方面提高普通話的水平？請根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括。答：1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A.作為我國通用語言的普通話已經(jīng)基本普及，現(xiàn)在到了規(guī)范使用，進一步提高的階段。B.教師、演員等是職業(yè)語言工作者，他們的普通話水平?jīng)Q定了全社會的普通話水平。C.普通話要在普及的基礎(chǔ)上提高，關(guān)鍵在于提高合乎普通話水平規(guī)范標準的程度。D.規(guī)范使用普通話，既要遵循語音、詞匯、語法等結(jié)構(gòu)規(guī)律，又要符合修辭語用規(guī)則。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A.要有效提高普通話水平，
7、就要致力于普通話的“大力推行”與“規(guī)范使用”的結(jié)合。B.要提高職業(yè)語言工作者的普通話水平，就要提高普通話測試等級并更有效地執(zhí)行其要求。C.規(guī)范使用普通話，就能提高人們的語言素養(yǎng)和語言能力，實現(xiàn)社會語言生活的和諧。D.普通話的推廣應(yīng)該是“普及”“提高”相輔相成，互相促進，使祖國的語言更美好。3.請概括大力推行和規(guī)范使用普通話的依據(jù)。答：答案精析第一組1.BA項第段的中心句是“普通話的推廣是與時俱進的”，即推普的方針在不同的時期有變化，并不是“對使用普通話進行交流的要求越來越高”。C項對應(yīng)的信息在第段，“把普通話測試進行得更有成效”是為了“逐步提高教師、播音員、主持人、演員等職業(yè)語言工作者的普通話
8、水平”，選項弄錯了兩者的關(guān)系。D項對應(yīng)的信息在第段，“普通話的推廣應(yīng)該在普及的基礎(chǔ)上逐步提高、在提高的引導(dǎo)下積極普及”，所以普通話普及率高的地區(qū)也要做好普及和提高的工作。2.AA項說法絕對。根據(jù)第段末句可知，“加強對常用的、重要的規(guī)范標準的宣傳和推行”，并非“提高合乎普通話規(guī)范標準的程度”的唯一條件。3.(1)人員方面：提高職業(yè)語言工作者的普通話水平，對其他崗位和階層提高測試要求。(2)認識方面：加大普通話規(guī)范標準的宣傳和推行力度，使人們對標準有所了解和認知。(3)行動方面：積極開展旨在提高普通話規(guī)范使用的活動；對普通話普及率低的地區(qū)要大力推廣，對其普及率高的地區(qū)要逐步提高。第二組1.DA項“已經(jīng)基本普及”于文無據(jù)。B項“決定了全社會的普通話水平”錯，應(yīng)是他們能帶動整個社會普通話水平的提高。C項“提高合乎普通話規(guī)范標準的程度”是衡量普通話水平的指標，而不是提高普通話水平的“關(guān)鍵”。2.C原文第段說“普通話的規(guī)范使用，是形成和實現(xiàn)社會語言生活和諧的必要條件”，C項將二者表述成了充分條件。3.(1)普通話自身具有規(guī)范性、標準性和審美性。(2)進入新世紀，對普通話水平的要求更高，而各地推廣與使用存在不平衡。(3)普通話規(guī)范標準的社會知曉率與執(zhí)行度并不高。5
（全國通用）2020版高考語文加練半小時 第一章 實用類、論述類文本閱讀 專題一 單文精練二 普通話規(guī)范著才是美麗的（連續(xù)性文本）（含解析）
