《浙江省2019年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 自主加餐練 小題組合保分練39（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2019年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 自主加餐練 小題組合保分練39（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小題組合保分練39
(時(shí)間：30分鐘 滿分：32分)
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
1．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A．隨著大學(xué)生消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，各種“校園貸”應(yīng)(yīnɡ)運(yùn)而生，在給大學(xué)生提供資金便利的同時(shí)，也暗藏陷阱，勒(lè)索、詐騙等違法犯罪行為由此滋生蔓延。
B．自“太極拳師20秒被格斗教練KO”的視頻播出后，傳統(tǒng)武術(shù)不敵現(xiàn)代搏擊的質(zhì)疑聲四起，各方唇槍舌劍，太極拳被卷入驟起的輿論旋(xuàn)渦，處境尷尬(ɡà)。
C．78歲院士坐高鐵時(shí)仍爭(zhēng)分奪秒修改圖紙，被網(wǎng)友盛贊為“民族的脊(jǐ)梁”。面對(duì)蜂擁而至的媒體，老院士淡然回應(yīng)：出
2、行途中工作很平常，希望不要再讓此事發(fā)酵(jiào)。
D．作為城市交通建設(shè)的標(biāo)竿項(xiàng)目，備受關(guān)注的市域鐵路S1線將于明年投入載(zài)客運(yùn)營(yíng)，它將構(gòu)建溫州城市框(kuànɡ)架，串聯(lián)各大公園，成為溫州城區(qū)的靚麗風(fēng)景線。
解析：選C A項(xiàng)，應(yīng)(yīnɡ)—應(yīng)(yìnɡ)；B項(xiàng)，旋(xuàn)—旋(xuán)；D項(xiàng)，標(biāo)竿—標(biāo)桿。
閱讀下面的文字，完成2～3題。(5分)
[甲]“現(xiàn)在網(wǎng)上的知識(shí)分享平臺(tái)魚龍混雜，”一位網(wǎng)友說：“它們?cè)凇c世界分享你的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和見解’的同時(shí)，也在分享著有失真實(shí)的故事?！盵乙]顯然，共享知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)業(yè)態(tài)正遭遇幾近相同的困境：無孔不入的廣告植入，讓這些平臺(tái)越來越像路
3、邊的電線桿；日益深重的營(yíng)利壓力，讓收費(fèi)發(fā)布成為不可言說的潛規(guī)則；內(nèi)容生產(chǎn)的隨意化，讓知識(shí)分享和使用鏈條上的很多人大失所望。
在眾籌與共享并駕齊驅(qū)的時(shí)代浪潮中，平臺(tái)的開放性與知識(shí)的真實(shí)性不應(yīng)背道而行。知識(shí)的田野沒有邊界，生長(zhǎng)于其中的作物卻需要甄別。[丙]每個(gè)人都應(yīng)遵守規(guī)則和承擔(dān)責(zé)任，用客觀、理性的觀念培育知識(shí)的植株，做一個(gè)獨(dú)具慧眼、恪盡職守的勞作者。
2．文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A．魚龍混雜 B．幾近
C．營(yíng)利 D．甄別
解析：選A A項(xiàng)，魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。此處使用對(duì)象錯(cuò)誤。B項(xiàng)，幾近：幾乎，差不多。使用正確。C項(xiàng)，營(yíng)利：謀求利潤(rùn)
4、。使用正確。D項(xiàng)，甄別：審查辨別(優(yōu)劣、真?zhèn)?；考核鑒定(能力、品質(zhì)等)。使用正確。
3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A．甲 B．乙 C．丙
解析：選A “一位網(wǎng)友說”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。當(dāng)“某某說”前后均是此人說的話時(shí)，“說”后需要用逗號(hào)。
4．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)( )
A．中國(guó)著眼于推進(jìn)全球化進(jìn)程，提出了“一帶一路”、加強(qiáng)國(guó)際產(chǎn)能合作、推動(dòng)區(qū)域互聯(lián)互通等，體現(xiàn)了與世界各國(guó)共迎挑戰(zhàn)、共謀發(fā)展的決心。
B．近年來，我國(guó)在量子信息研究領(lǐng)域取得了眾多令世界矚目的成就，日前更是成功發(fā)射了“墨子號(hào)”
5、成為全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星。
C．類似于幾年前手機(jī)、樓盤的“饑餓營(yíng)銷”，當(dāng)前被許多網(wǎng)紅餐飲店采用的排隊(duì)營(yíng)銷術(shù)，雖然讓商家賺得盆盈缽滿，但餐飲業(yè)的市場(chǎng)秩序被嚴(yán)重?cái)_亂了。
D．阿爾法圍棋研發(fā)團(tuán)隊(duì)近期表示，將與人類最強(qiáng)選手柯潔合作開發(fā)一個(gè)教學(xué)軟件，來展示阿爾法狗如何正確落子的思維全過程，幫助學(xué)習(xí)者更好地提升棋藝。
解析：選D A項(xiàng)，賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，應(yīng)為“提出了‘一帶一路’……推動(dòng)區(qū)域互聯(lián)互通等一系列倡議”。B項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)為“日前更是成功發(fā)射了全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星‘墨子號(hào)’”。C項(xiàng)，中途易轍，應(yīng)為“但嚴(yán)重?cái)_亂了餐飲業(yè)的市場(chǎng)秩序”。
5．閱讀下面的材料，回答后面的問題。(6分)
如果
6、說能考上浙大的學(xué)生是學(xué)霸，那能拿到竺可楨學(xué)院選拔邀請(qǐng)函的學(xué)生就是學(xué)霸中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。在選拔考試中，考生們要通過綜合測(cè)試、體能測(cè)試和面試三項(xiàng)“關(guān)卡”，才有可能拿到竺可楨學(xué)院的“入場(chǎng)券”。每年的竺可楨學(xué)院考試，最讓考生們津津樂道的就是那些“語(yǔ)不驚人死不休”的題目，如濕面、干面在煮法上有什么不同，從《中國(guó)好聲音》看高考制度，將古文《孫權(quán)勸學(xué)》翻譯成英文，等等。每年的選拔，最讓考生覺得“搞不定”的就是體能測(cè)試了。
(1)請(qǐng)給上面的新聞材料擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過18字)(2分)
答：
7、
(2)請(qǐng)你就材料內(nèi)容，對(duì)參加該選拔考試的同學(xué)提兩條合理化建議。(4分)
答：①
②
解析：(1)要求擬寫新聞標(biāo)題，應(yīng)抓住新聞材料中的關(guān)鍵詞句來寫，如“浙大”“學(xué)霸”“竺可楨學(xué)院”“選拔”“綜合測(cè)試、體能測(cè)試和面試三項(xiàng)‘關(guān)卡’”等。標(biāo)題中應(yīng)包含對(duì)象和內(nèi)容，
8、并注意字?jǐn)?shù)的限制。(2)要求針對(duì)材料內(nèi)容對(duì)參加該選拔考試的同學(xué)提兩條合理化建議。從材料看，學(xué)生只有通過綜合測(cè)試、體能測(cè)試和面試三項(xiàng)“關(guān)卡”，才有可能拿到竺可楨學(xué)院的“入場(chǎng)券”；材料還提及一些“語(yǔ)不驚人死不休”的題目。因此提建議時(shí)可從這兩個(gè)角度考慮。
參考答案：(1)(示例一)浙大最牛學(xué)院，試題奇葩體測(cè)憂心
(示例二)浙大竺可楨學(xué)院選拔考試要過“三關(guān)”(對(duì)象1分，內(nèi)容1分，意思對(duì)即可。字?jǐn)?shù)超過18個(gè)適當(dāng)扣分)
(2)①學(xué)習(xí)要拓寬知識(shí)面，注重綜合能力的培養(yǎng)；②平時(shí)加強(qiáng)體能訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)。(意思對(duì)即可。答對(duì)一點(diǎn)得2分)
6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容
9、貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。(3分)
古人將太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為24等份，__①__，統(tǒng)稱“二十四節(jié)氣”?！岸墓?jié)氣”是中國(guó)傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。__②__，比如“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括五大領(lǐng)域：口頭傳統(tǒng)和表現(xiàn)形式，表演藝術(shù)，社會(huì)實(shí)踐、儀式、節(jié)慶活動(dòng)，有關(guān)自然界和宇宙的知識(shí)和實(shí)踐，傳統(tǒng)手工藝?！岸墓?jié)氣”的申報(bào)，__③__。
答：①
②
10、
③
解析：①處，根據(jù)前面“古人將太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為24等份”及后面“統(tǒng)稱‘二十四節(jié)氣’”可以判斷，此處可填“每一個(gè)等份為一個(gè)‘節(jié)氣’”；②處，根據(jù)前面“‘二十四節(jié)氣’是中國(guó)傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分”及后面“比如‘清明前后，種瓜點(diǎn)豆’”可以推知，此處可填“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與節(jié)氣密切相關(guān)”；③處，根據(jù)前面非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的五大領(lǐng)域可
11、以推斷，此處可填“屬于‘有關(guān)自然界和宇宙的知識(shí)和實(shí)踐’這一范疇”。
參考答案：①每一個(gè)等份為一個(gè)“節(jié)氣”?、趥鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與節(jié)氣密切相關(guān)?、蹖儆凇坝嘘P(guān)自然界和宇宙的知識(shí)和實(shí)踐”這一范疇
二、文化經(jīng)典研讀(6分)
7．閱讀下面的材料，完成(1)～(2)題。
①道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。
(《論語(yǔ)·為政》)
②今有不才之子，父母怒之弗為改，鄉(xiāng)人譙之弗為動(dòng)，師長(zhǎng)教之弗為變。夫以父母之愛、鄉(xiāng)人之行、師長(zhǎng)之智，三美加焉，而終不動(dòng)，其脛毛不改。州部之吏，操官兵，推公法，而求索奸人，然后恐懼，變其節(jié)，易其行矣。故父母之愛不足以教子，必待州部之嚴(yán)刑者，民固驕于愛、
12、聽于威矣。
(《韓非子·五蠹》)
(1)關(guān)于治國(guó)治民，孔子主張 ，韓非子主張 。(2分)
(2)根據(jù)材料，簡(jiǎn)要評(píng)析孔子與韓非子的主張。(4分)
答：
參考答案：(1)德治(或“以德治國(guó)”) 法治(或“以法治國(guó)”)(每處1分)
(2)孔子主張以德治國(guó)，認(rèn)為用刑罰來整頓百姓，
13、只能使他們免除罪過，而用道德和禮教來訓(xùn)導(dǎo)民眾，民眾不僅會(huì)有羞恥心，而且心悅誠(chéng)服。這種以德治國(guó)的理念有其合理性，值得借鑒。(2分)韓非子繼承和發(fā)展了荀子的“性惡論”觀點(diǎn)。認(rèn)為“人性惡”，用情感道德教化是不可靠的，唯有法治才能從根本上約束和改變?nèi)藗兊男袨?，使人們遵守?guī)則，從而保證社會(huì)秩序的正?；@種觀念略顯偏激，我們要辯證地繼承。(2分)(如有其他答案，言之成理也可酌情給分)
參考譯文：
①用政令來訓(xùn)導(dǎo)百姓，用刑罰來整頓百姓，百姓可以免除罪過但沒有羞恥心；用道德來訓(xùn)導(dǎo)百姓，用禮教來整頓百姓，百姓就會(huì)有羞恥心而內(nèi)心歸依。
②現(xiàn)在有一個(gè)不成器的兒子，父母對(duì)他發(fā)怒，他并不悔改；鄉(xiāng)鄰們加以責(zé)備，他
14、無動(dòng)于衷；師長(zhǎng)教導(dǎo)他，他也不改變。把父母的慈愛、鄉(xiāng)鄰的品德、師長(zhǎng)的智慧，這三樣美好的東西同時(shí)加在他的身上，而他卻始終不被觸動(dòng)，絲毫不改變。直到地方官吏拿著官府的武器，執(zhí)行國(guó)家的法令，搜捕壞人的時(shí)候，他才害怕起來，改掉舊習(xí)，變易惡行。所以父母的慈愛不足以教育好子女，必須等到官府執(zhí)行嚴(yán)厲的刑罰，這是由于人們總是受到慈愛就驕橫，見到威勢(shì)就屈服。
三、古詩(shī)文默寫(6分)
8．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
(1)句讀之不知， ，或師焉，或不焉， ，吾未見其明也。 (韓愈《師說》)
(2) ，非常之謀難于猝發(fā)?！ ?，不可謂非五人之力也。 (張溥《五人墓碑記》)
(3) ，檐牙高啄；各抱地勢(shì)， 。(杜牧《阿房宮賦》)
(4)鳳兮！鳳兮！何德之衰！ ， 。(《論語(yǔ)·微子》)
(5)無限江山， 。流水落花春去也， 。
(李煜《浪淘沙令》)
答案：(1)惑之不解 小學(xué)而大遺 (2)大閹亦逡巡畏義 待圣人之出而投繯道路
(3)廊腰縵回 鉤心斗角 (4)往者不可諫 來者猶可追 (5)別時(shí)容易見時(shí)難 天上人間
5
浙江省2019年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 自主加餐練 小題組合保分練39（含解析）
