2019高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)小題狂做專練（打包30套）.zip

2019高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)小題狂做專練（打包30套）.zip,2019,高考,歷史,二輪,復(fù)習(xí),小題狂做專練,打包,30 6 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和辛亥革命 1．（2018高考北京卷）1903年，林紓編譯的《伊索寓言》出版，書(shū)中有一則故事：獅王與群獸立約，羊由狼管轄，兔子由狗管轄，彼此友好，和平共處。兔子感嘆說(shuō)，我期待這一天很久了，但真能實(shí)現(xiàn)嗎？故事后的按語(yǔ)說(shuō)：“今有盛強(qiáng)之國(guó)，以吞滅為性，一且忽言弭兵，亦王獅之約眾耳！弱者國(guó)于其旁，果如兔之先見(jiàn)耶?！绷旨傄庠? A．提醒中國(guó)人警惕被侵略瓜分的危險(xiǎn) B．頌揚(yáng)人類社會(huì)弱肉強(qiáng)食的生存法則 C．呼吁世界列強(qiáng)承擔(dān)保護(hù)弱國(guó)的責(zé)任 D．鼓動(dòng)中國(guó)民眾推翻清政府殘暴統(tǒng)治 2．（2017廣東汕頭?？季恚┤绫矸从沉送砬逵屑刹榈鸟v外公使、領(lǐng)事等外交人才籍貫分布情況 省籍 廣東 廣西 四川 山東 江西 河北 福建 湖南 江蘇 浙江 貴州 八旗 湖北 臺(tái)灣 安徽 人數(shù) 50 1 1 2 3 1 11 8 28 23 4 16 2 1 16 此表可用于說(shuō)明晚清 A．地方政治派系林立 B．滿洲貴族勢(shì)力逐步被削弱 C．中體西用思想盛行 D．沿海與內(nèi)陸開(kāi)放程度有差異 3．（2017高考海南卷）1894年，在中國(guó)的25個(gè)通商口岸有洋行552家，其中近三分之二屬于一個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家是 A．日本 B．美國(guó) C．德國(guó) D．英國(guó) 4．（2018閩侯一中調(diào)研卷）1910年，清政府設(shè)立資政院“以立議院基礎(chǔ)”。資政院議員部分由皇帝欽定，部分由選舉產(chǎn)生。其職責(zé)包括議決國(guó)家軍政大師、審議財(cái)政預(yù)算和修訂法律等，議決事項(xiàng)須“具奏，恭候圣裁”。此次改革 A．實(shí)踐了英國(guó)式君主立憲制 B．加強(qiáng)了皇帝個(gè)人的獨(dú)裁統(tǒng)治 C．帶有濃厚的專制主義色彩 D．確立了三權(quán)分立的政治體制 5．（2018高考真題卷）清初著名詩(shī)人陳元孝過(guò)崖山，于南宋陸秀夫負(fù)帝投海處題詩(shī)一首，中有：“山水蕭蕭風(fēng)更吹，兩崖波浪至今悲”之句。近人作陳元孝崖山題詩(shī)圖，章太炎以該詩(shī)題畫(huà)，1907年刊于《民報(bào)》，一時(shí)廣為流傳，章太炎此舉意在 A．提倡反清復(fù)明 B．抵制保皇勢(shì)力 C．宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化 D．激發(fā)民族主義 6．（2018福州中學(xué)聯(lián)考卷卷）“在二十世紀(jì)中國(guó)，西方因其帝國(guó)主義侵略行徑而受到仇視，又因其掌握聚集財(cái)富和增強(qiáng)國(guó)力的秘密而受到推崇，這樣一來(lái)，同時(shí)攻擊西方侵略行徑及其近代化秘密的義和團(tuán)，有時(shí)大受稱贊，有時(shí)則遭到痛斥。”對(duì)義和團(tuán)的不同評(píng)價(jià)說(shuō)明 A．義和團(tuán)的行為自相矛盾 B．觀察角度影響研究結(jié)論 C．史學(xué)研究難以獲取真相 D．歷史評(píng)價(jià)沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn) 7．（2018高考卷I）甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本制定輿論宣傳策略，把中國(guó)和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表，并運(yùn)用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱，清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬(wàn)人從愚蒙、專制和獨(dú)裁中得到解放”。對(duì)此，清政府卻無(wú)所作為。這反映了 A．歐美輿論宣傳左右了戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程 B．日本力圖變更中國(guó)的君主政體 C．清朝政府昏庸不諳熟近代外交 D．西方媒體鼓動(dòng)中國(guó)的民主革命 8．（2018閩侯一中調(diào)研卷）在學(xué)術(shù)界，頤和園最先吸引人們關(guān)注的是其興建經(jīng)費(fèi)與近代海軍的關(guān)系。19世紀(jì)末康有為、梁?jiǎn)⒊?、鄒容等宣傳干將，都將矛頭對(duì)準(zhǔn)頤和園，使得頤和園的建設(shè)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題成為當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)研究的重點(diǎn)問(wèn)題。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是根源于 A．政治斗爭(zhēng)的需要 B．民主思想的傳播 C．近代海軍的發(fā)展 D．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗 9．（2018河南文綜卷）下圖為19世紀(jì)末日本所繪漫畫(huà)《李鴻章大頭痛》：拿著十字架的外國(guó)傳教士已救不了病入膏肓的李大人了，日本已經(jīng)兵臨城下，中國(guó)人用鐮刀等農(nóng)具應(yīng)戰(zhàn)。該漫畫(huà)表明 A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展出現(xiàn)窘境 B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)面臨危機(jī) C．清政府遭受眾列強(qiáng)瓜分 D．日本與列強(qiáng)的斗爭(zhēng)加劇 10．（2018宣城一中調(diào)研卷）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)無(wú)疑更具有反侵略的勇氣，除個(gè)別例外，當(dāng)時(shí)的改良派、革命派對(duì)義和團(tuán)評(píng)論皆多持貶義；而東南地區(qū)的洋務(wù)派督撫卻走向反帝斗爭(zhēng)的對(duì)立面，熱衷于與西方國(guó)家合作，建立了“東南互?！?。可見(jiàn)當(dāng)時(shí) A．在維護(hù)民族利益方面存在不同方式 B．南方地區(qū)的革命斗爭(zhēng)受到嚴(yán)重壓制 C．政府態(tài)度左右各方勢(shì)力的政治立場(chǎng) D．西方侵略主要集中于中國(guó)北方地區(qū) 11．（2018汕頭中學(xué)檢測(cè)卷）清政府宣戰(zhàn)詔書(shū)下至各地方時(shí)，地方督撫稱皇帝的詔令是被挾持下的“矯詔、亂命”，故稱“此亂命也，粵不奉詔”，并認(rèn)為“亂民不可用，邪術(shù)不可信、兵釁不可開(kāi)”，“無(wú)論北方情形如何，請(qǐng)列國(guó)勿進(jìn)兵長(zhǎng)江流域與各省內(nèi)地，各國(guó)人民生命財(cái)產(chǎn)，凡在轄區(qū)內(nèi)者，決依條約保護(hù)”。對(duì)這種現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是 A．從根本上避免了北方戰(zhàn)事的發(fā)生 B．發(fā)生于太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C．導(dǎo)致了北洋軍閥割據(jù)現(xiàn)象的形成 D．反映了清廷中央威信的下降 12．（2018東城區(qū)文綜卷）下圖為北京某歷史時(shí)期的地圖，該圖可以佐證 A．《南京條約》開(kāi)放北京成為通商口岸 B．《天津條約》同意外國(guó)公使進(jìn)駐北京 C．《馬關(guān)條約》規(guī)定可在北京開(kāi)設(shè)工廠 D．《辛丑條約》允許各國(guó)駐軍保護(hù)使館 13．（2018昆明中學(xué)檢測(cè)卷）1899年，美國(guó)向各國(guó)提出有關(guān)中國(guó)的“門(mén)戶開(kāi)放”照會(huì)，主要內(nèi)容是：各國(guó)對(duì)他國(guó)在中國(guó)取得的任何勢(shì)力范圍、租借地內(nèi)的通商口岸、投資事業(yè)，或任何既得利益，不得干涉；運(yùn)至各勢(shì)力范圍口岸的各國(guó)貨物，均按中國(guó)現(xiàn)行關(guān)稅稅率，由中國(guó)政府征收。這一政策 A．客觀上延緩了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的危機(jī) B．保障了美國(guó)對(duì)華侵略取得優(yōu)勢(shì)地位 C．必然得到列強(qiáng)比較廣泛的贊同支持 D．?dāng)U大了美國(guó)在華勢(shì)力范圍和租借地 14．（2018吉林附中?？季恚妒⑹牢Ｑ浴分杏涊d：“洋布、洋紗、洋花邊等入中國(guó)為女紅失業(yè)；洋鐵、楊針、洋釘入中國(guó)，而業(yè)冶者多無(wú)事投閑，此其大者，尚有小者不勝枚舉。”據(jù)此可知，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā) A．是半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)反洋教斗爭(zhēng)激化的結(jié)果 B．在很大程度上削弱了清朝政府放熱統(tǒng)治能力 C．表現(xiàn)出中華民族不甘屈服的反抗精神 D．蘊(yùn)含著以“爭(zhēng)權(quán)利”為訴求的反抗意識(shí) 15．（2018資陽(yáng)中學(xué)?？季恚┫旅媸钱?dāng)時(shí)中日兩國(guó)公開(kāi)出版物刊載的關(guān)于馬關(guān)談判議和的手繪場(chǎng)景圖，這組圖片 中國(guó)報(bào)刊上的圖片：《各國(guó)欽差會(huì)同李傅相議和圖》，中坐長(zhǎng)須長(zhǎng)者為李鴻章。 日本報(bào)刊上的圖片：《清國(guó)媾和使來(lái)朝談判之圖》，穿西式禮服者為伊藤博文等。 A．一手資料，史料價(jià)值高 B．客觀真實(shí)反映歷史事實(shí) C．主觀想象不具史料價(jià)值 D．摻雜了作者強(qiáng)烈的感情 16．（2018安康中學(xué)調(diào)研卷）1895年，在中日《馬關(guān)條約》的談判過(guò)程中，李鴻章曾想把第一款修改如下：承認(rèn)朝鮮的獨(dú)立自主，并放棄對(duì)朝鮮內(nèi)政的干涉，同時(shí)要求日方保證朝鮮為“局外之國(guó)”。其目的是 A．試圖確保中國(guó)東北邊疆的安全 B．極力維護(hù)晚清的朝貢體系 C．順應(yīng)民族獨(dú)立的世界歷史潮流 D．配合日本對(duì)外擴(kuò)張的步驟 17．（2018張家口中學(xué)模考卷）甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗和《馬關(guān)條約》的簽訂以及此后系列的巨大屈辱與挫折，使得“亡國(guó)滅種”成為當(dāng)時(shí)的核心話題之一。清末民初的歷史教科書(shū)中，“國(guó)恥”和“亡國(guó)”話語(yǔ)是其中的主導(dǎo)性話語(yǔ)之一。據(jù)此可知 A．唯物主義史學(xué)家成為史學(xué)界主角 B．歷史教村具有鮮明的時(shí)代色彩 C．民族資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái) D．歷史教材深受馬克思主義影響 18．（2018江西重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考卷）1905年全國(guó)工礦企業(yè)已達(dá)400家左右，鐵路、輪船等新式交通事業(yè)也逐漸興辦，這些無(wú)疑需要大量科學(xué)技術(shù)人才來(lái)操作和管理。同時(shí)，新式學(xué)堂的急劇增加需要眾多的具有新知識(shí)的教師；清末新政中增設(shè)的許多政府機(jī)構(gòu)如外交部、商部、學(xué)部……等，也都需要懂得相關(guān)專業(yè)的干員。這一情況說(shuō)明 A．科舉制的廢除有其必然性 B．預(yù)備立憲適應(yīng)了時(shí)代潮流 C．中國(guó)教育完成近代化轉(zhuǎn)型 D．清朝機(jī)構(gòu)完全半殖民地化 19．（2018辛集中學(xué)?？季恚O中山在解除臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)表示“唯有民生主義尚未著手”，將此作為“效力”的方向。黃興也曾表示“吾黨……以后當(dāng)純帶一種建設(shè)性質(zhì)”。這些主張 A．對(duì)民國(guó)形勢(shì)的評(píng)判過(guò)于樂(lè)觀 B．直指當(dāng)時(shí)中國(guó)的主要矛盾 C．加速了國(guó)內(nèi)和平時(shí)期的到來(lái) D．指明了民主革命的新方向 20．（2018高考模擬卷）有人曾對(duì)《東方雜志》1915—1921年開(kāi)設(shè)的“法令”欄目公布的法規(guī)統(tǒng)計(jì)如下： 年份 1915 1916 1917 1918 1919 1920 1921 合計(jì) 公布法令、條例數(shù)目 150 55 34 51 39 40 22 391 對(duì)其變化原因解讀最準(zhǔn)確的是 A．辛亥革命后法律制度漸趨完善 B．軍閥統(tǒng)治出現(xiàn)政治認(rèn)同危機(jī) C．新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了思想大解放 D．參加一戰(zhàn)降低了人民參政的興趣 21．（2018湖北中學(xué)聯(lián)考卷）民國(guó)法學(xué)家王寵惠曾針對(duì)民國(guó)初年根本法制定過(guò)程中存在的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)：“憲法之制定，有二要義焉：一曰，憲法者非因一人而定，乃因一國(guó)而定也。二曰，憲法者非因一時(shí)而定，乃因永久而定也?！币栽搶W(xué)者視角判斷，下列屬于《中華民國(guó)臨時(shí)約法》存在的問(wèn)題是 A．實(shí)行民主憲政而非專制政治 B．通過(guò)法律確立民主共和制度 C．倡導(dǎo)“中國(guó)民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體” D．革命派想借此約束限制袁世凱專權(quán) 22．（2018蘭州中學(xué)?？季恚┲麑W(xué)者茅海建說(shuō)：清朝的官員，尤其是中央政府的官員，后來(lái)大多成了民國(guó)的官員。北京政府似乎只是換了一塊招牌，內(nèi)部人員沒(méi)有太多的變化?！砬骞賳T棄舊朝而投新朝，自然有著生計(jì)的原因，但他們?cè)谧稣芜x擇時(shí)，并沒(méi)有太多的思想痛苦。這主要說(shuō)明 A．辛亥革命促進(jìn)了思想解放 B．民國(guó)建立猶如王朝更替 C．清朝覆滅契合了眾人心理 D．儒家忠義觀念蕩然無(wú)存? 23．（2018北京西城區(qū)?？季恚┫卤硭鸭酥匾馁Y產(chǎn)階級(jí)文獻(xiàn)首次完整出現(xiàn)在中國(guó)的概況。它表明 名稱 時(shí)間 書(shū)刊 《美國(guó)獨(dú)立宣言》 1901年 《國(guó)民報(bào)》第1期 《法國(guó)人權(quán)宣言》 1903年 與其他文件合成《政治思想之源》一書(shū)印行 《英國(guó)權(quán)利法案》 1907年 《新譯界》第6號(hào) A．歐美資產(chǎn)階級(jí)革命成果首次傳入中國(guó) B．中國(guó)人已關(guān)注到西方制度背后的理念 C．清政府開(kāi)始實(shí)踐“師夷長(zhǎng)技”的主張 D．西方民主科學(xué)觀念通過(guò)報(bào)刊深入人心 24．（2018陜西中學(xué)質(zhì)檢卷）有學(xué)者指出：“辛亥革命乃留學(xué)生的發(fā)蹤指示，哥老會(huì)的搖旗吶喊，與我們民眾的大多數(shù)毫無(wú)關(guān)系。我們雖贊成他們的主義，卻不曾活動(dòng)，他們也不用我們的活動(dòng)。然而我們卻有一層覺(jué)悟，知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的。”可見(jiàn)，辛亥革命 A．具有深厚的群眾基礎(chǔ) B．推翻了多年的封建制度 C．極大地提高了國(guó)民意識(shí) D．思想啟蒙有一定成效 25．（2018信陽(yáng)中學(xué)調(diào)研卷）1914 年出版的《單級(jí)國(guó)文教科書(shū)》第八冊(cè)記載辛亥革命如下：“我國(guó)革命之役，起于辛亥之秋，不久臨時(shí)政府成立。清廷遣使議和，歷時(shí)未決，內(nèi)閣總理袁世凱調(diào)停期間，隆裕太后及宣統(tǒng)帝遂遜位讓國(guó)。臨時(shí)政府遷于北京。國(guó)民以袁世凱有大功，更舉為臨時(shí)大總統(tǒng)。翌年十月國(guó)會(huì)選舉正式總統(tǒng)，袁世凱當(dāng)選。政府改組，列邦承認(rèn)，我國(guó)基礎(chǔ)由是始定。”教科書(shū)對(duì)辛亥革命的描述 A．全面反映了辛亥革命的歷史進(jìn)程 B．突出了革命黨對(duì)辛亥革命的貢獻(xiàn) C．有利于時(shí)人正確地認(rèn)識(shí)辛亥革命 D．為鞏固袁世凱專制統(tǒng)治提供支持 答案與解析 1．【解析】結(jié)合所學(xué)可知，“1903年”正值《辛丑條約》簽訂后，中國(guó)已經(jīng)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的境地，面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)。結(jié)合材料中的“今有盛強(qiáng)之國(guó)，以吞滅為性”“弱者國(guó)于其旁，果如兔之先見(jiàn)耶”可知，作者旨在提醒國(guó)人警惕被侵略瓜分的危險(xiǎn)，故A正確。從材料中分析可知，作者旨在提醒國(guó)人警惕西方列強(qiáng)的侵略，而不是頌揚(yáng)弱肉強(qiáng)食的生存法則，呼吁列強(qiáng)保護(hù)弱國(guó)，排除B、C。題干材料并沒(méi)有體現(xiàn)出推翻清政府的統(tǒng)治，排除D。 【答案】A 2．【解析】據(jù)材料“晚清有籍可查的駐外公使、領(lǐng)事等外交人才籍貫分布”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，廣東、江蘇、浙江等地區(qū)的的駐外公使、領(lǐng)事等外交人才較多，當(dāng)時(shí)沿海地區(qū)對(duì)外開(kāi)放的程度高于內(nèi)地，故外交人才的培養(yǎng)量高于內(nèi)地，故D項(xiàng)正確；駐外公使、領(lǐng)事等外交人才不能說(shuō)明政治派系的問(wèn)題，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；數(shù)據(jù)中八旗的外交人才為16人，處于較高水平，故材料不能體現(xiàn)滿洲貴族勢(shì)力逐步被削弱，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；外交人才籍貫分布與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中體西用思想是兩個(gè)概念，不能混同，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】D 3．【解析】“洋行”是商品輸出的表現(xiàn)，甲午戰(zhàn)前，對(duì)華商品輸出比重最大的國(guó)家是英國(guó)，故D正確；日本在甲午戰(zhàn)后加大了對(duì)中國(guó)的資本輸出，不符合材料信息，故A錯(cuò)誤；美國(guó)對(duì)華輸出占據(jù)主導(dǎo)是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，故B錯(cuò)誤；德國(guó)加緊對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略是在第二次工業(yè)革命后，故C錯(cuò)誤。 【答案】D 4．【解析】由材料信息，可判斷出這是清末預(yù)備立憲，材料“其職責(zé)包括議決國(guó)家軍政大師、審議財(cái)政預(yù)算和修訂法律等，議決事項(xiàng)須‘具奏，恭候圣裁’”，這體現(xiàn)出預(yù)備立憲的濃厚的專制主義色彩，故C正確；預(yù)備立憲是一場(chǎng)騙局，最后以失敗而告終，故A錯(cuò)誤；清政府設(shè)立資政院“以立議院基礎(chǔ)”，說(shuō)明預(yù)備立憲在一定程度上引進(jìn)了民主，故B錯(cuò)誤；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》第一次在中國(guó)確立了三權(quán)分立的政治體制，預(yù)備立憲沒(méi)有涉及，故D錯(cuò)誤。 【答案】C 5．【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，章太炎是中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)革命家和思想家，而近代資產(chǎn)階級(jí)革命家和思想家所主張的民族主義就是反對(duì)清朝的專制統(tǒng)治，不是反清復(fù)明，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中陳元孝是對(duì)“陸秀夫負(fù)帝投海”的抗元斗爭(zhēng)的歌頌，與B、C兩項(xiàng)無(wú)關(guān)。所以答案選D項(xiàng)。 【答案】D 6．【解析】與本題材料相結(jié)合當(dāng)從攻擊西方侵略中國(guó)角度去看時(shí)，其會(huì)受到稱贊，當(dāng)從其攻擊近代化角度去看時(shí)就會(huì)遭到痛斥，體現(xiàn)出了觀察角度影響研究結(jié)論，故B 項(xiàng)正確。材料講述的是對(duì)義和團(tuán)的評(píng)價(jià)不同說(shuō)明的問(wèn)題，而不是義和團(tuán)本身的問(wèn)題，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；史學(xué)研究可以獲取真相，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；歷史評(píng)價(jià)是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，故D 項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】B 7．【解析】材料信息是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本大肆進(jìn)行輿論宣傳并得到了歐美輿論的支持，而清政府則無(wú)動(dòng)于衷，這說(shuō)明清政府根本不知道輿論宣傳是近代外交的一種形式，即清朝政府昏庸不諳熟近代外交，故C項(xiàng)正確；歐美輿論宣傳不可能會(huì)左右甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)出日本企圖變更中國(guó)的政體，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)是對(duì)材料信息“將意味著數(shù)百萬(wàn)人從愚蒙、專制和獨(dú)裁中得到解放”的誤讀，排除。 【答案】C 8．【解析】根據(jù)“頤和園最先吸引人們關(guān)注的是其興建經(jīng)費(fèi)與近代海軍的關(guān)系”，結(jié)合所學(xué)，慈禧太后挪用建設(shè)近代海軍的費(fèi)用修建頤和園，是造成甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的重要原因，“19世紀(jì)末康有為、梁?jiǎn)⒊?、鄒容等宣傳干將，都將矛頭對(duì)準(zhǔn)頤和園”說(shuō)明康有為、梁?jiǎn)⒊?、鄒容等宣傳干將矛頭對(duì)準(zhǔn)頤和園是為了揭露清政府的腐敗，是源于政治斗爭(zhēng)的需要，A正確；B、C不是主要原因，排除；材料主要反映通過(guò)頤和園興建經(jīng)費(fèi)與近代海軍的關(guān)系來(lái)揭露清政府的腐敗，是為了政治斗爭(zhēng)的需要，D不是材料現(xiàn)象出現(xiàn)的根源，排除。 【答案】A 9．【解析】“拿著十字架的外國(guó)傳教士已救不了病入膏肓的李大人了，日本已經(jīng)兵臨城下，中國(guó)人用鐮刀等農(nóng)具應(yīng)戰(zhàn)”說(shuō)明甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)面臨危機(jī)，B正確；A、C、D不符合材料史實(shí)，排除。 【答案】B 10．【解析】材料反映了面對(duì)民族危機(jī)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、改良派、革命派、東南地區(qū)的洋務(wù)派有不同的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方式，這說(shuō)明在維護(hù)民族利益方面存在不同方式，故A正確；“東南互保”并不能說(shuō)明南方地區(qū)的革命斗爭(zhēng)受到嚴(yán)重壓制，故B錯(cuò)誤；材料也無(wú)法體現(xiàn)政府態(tài)度左右各方勢(shì)力的政治立場(chǎng)，故C錯(cuò)誤；材料也不能反映西方侵略主要集中于中國(guó)北方地區(qū)，故D錯(cuò)誤。 【答案】A 11．【解析】材料反映的是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，八國(guó)聯(lián)軍侵華。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，沒(méi)有避免北方戰(zhàn)事的發(fā)生，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料“亂民、邪術(shù)、列國(guó)”等關(guān)鍵信息，可知是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；北洋軍閥割據(jù)是在1916年袁世凱死亡之后發(fā)生的，與材料時(shí)間不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料敘述的是面對(duì)列強(qiáng)入侵，地方官員不服從皇帝宣戰(zhàn)詔書(shū)，借口各種理由推脫的現(xiàn)象，反映了晚清時(shí)期在內(nèi)憂外患的作用下，中央集權(quán)的效能受到?jīng)_擊，故D項(xiàng)正確。 【答案】D 12．【解析】根據(jù)“意大利使館”“意大利兵營(yíng)”等信息可知，該圖可以佐證《辛丑條約》允許各國(guó)駐軍保護(hù)使館，故D正確；《南京條約》開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海為通商口岸，沒(méi)有北京，A錯(cuò)誤；《天津條約》同意外國(guó)公使進(jìn)駐北京，但是無(wú)法體現(xiàn)“意大利兵營(yíng)”“奧匈兵營(yíng)”等信息，排除B；《馬關(guān)條約》允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠，北京不是通商口岸，C錯(cuò)誤。 【答案】D 13．【解析】從材料中的“運(yùn)至各勢(shì)力范圍口岸的各國(guó)貨物，均按中國(guó)現(xiàn)行關(guān)稅稅率，由中國(guó)政府征收”來(lái)看，“門(mén)戶開(kāi)放”政策客觀上延緩了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的危機(jī)。故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)，排除；列強(qiáng)中也有反對(duì)這一政策的，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)不符合史實(shí)，排除。 【答案】A 14．【解析】材料反映了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，大量外國(guó)商品涌入中國(guó)，造成國(guó)內(nèi)手工業(yè)者失業(yè)，傳統(tǒng)的手工業(yè)開(kāi)始衰敗，傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始瓦解。因此義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)蘊(yùn)含著以“爭(zhēng)權(quán)利”為訴求的反抗意識(shí)，故答案為D項(xiàng)。材料反映的是外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)的沖擊，不是洋教帶來(lái)的影響，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)材料不能反映，排除；C項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合材料主旨，排除。 【答案】D 15．【解析】《各國(guó)欽差會(huì)同李傅相議和圖》反映了李鴻章與各國(guó)欽差共審日本刺客，寬宏大度的簽訂了和約，日本舉國(guó)感激?！肚鍑?guó)媾和使來(lái)朝談判之圖》突出日本的高達(dá)威武。兩幅圖明顯摻雜了中國(guó)、日本作者強(qiáng)烈的感情，所以不具有客觀性，D正確，B錯(cuò)誤；手繪場(chǎng)景圖摻雜了作者強(qiáng)烈的感情，不是對(duì)馬關(guān)談判議和的真實(shí)反映，不屬于一手資料，排除A；雖然兩幅圖都摻雜了作者強(qiáng)烈的感情，但都是對(duì)當(dāng)時(shí)中日兩國(guó)關(guān)于馬關(guān)談判議和的反映，具有一定的史料價(jià)值，C錯(cuò)誤。 【答案】D 16．【解析】從材料“要求日方保證朝鮮為‘局外之國(guó)’”中可以看出，李鴻章希望通過(guò)朝鮮的“中立化”，以阻止日本對(duì)朝鮮的獨(dú)占，繼續(xù)確保朝鮮半島成為中國(guó)東北邊疆的一個(gè)安全屏障，故A項(xiàng)正確，B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤;《馬關(guān)條約》沒(méi)有使朝鮮獨(dú)立，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】A 17．【解析】根據(jù)“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗和《馬關(guān)條約》的簽訂以及此后系列的巨大屈辱與挫折”“清末民初的歷史教科書(shū)中，‘國(guó)恥’和‘亡國(guó)’話語(yǔ)是其中的主導(dǎo)性話語(yǔ)之一”，說(shuō)明注重反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，具有鮮明的時(shí)代色彩，B正確；A材料無(wú)法體現(xiàn)，排除；材料沒(méi)有涉及民族資產(chǎn)階級(jí)，排除C；新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期馬克思主義傳入我國(guó)，D時(shí)間不符合題意，排除。 【答案】B 18．【解析】材料主要反映1905年我國(guó)近代交通和政治機(jī)構(gòu)的設(shè)置等需要新式人才，這樣新式學(xué)堂急劇增加，故選C；說(shuō)明科舉制度是一種選官制度，是在1905年廢除，和題意無(wú)關(guān)，排除A；預(yù)備立憲是政治體制的改革，和題意無(wú)關(guān)，排除B；清朝機(jī)構(gòu)完全半殖民地化始于1901年《辛丑條約》，排除D。 【答案】C 19．【解析】孫中山在解除臨時(shí)大總統(tǒng)（1912.4）時(shí)，表示將民生主義作為“效力”的方向，“黃興也曾表示‘吾黨……以后當(dāng)純帶一種建設(shè)性質(zhì)’”，表明孫、黃二人都認(rèn)為革命后，國(guó)家所面臨的主要任務(wù)是中華民國(guó)的建設(shè)，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到中國(guó)社會(huì)性質(zhì)尚未真正改變，對(duì)民國(guó)形勢(shì)的評(píng)判過(guò)于樂(lè)觀，故A項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)中國(guó)的主要矛盾是中華民族同帝國(guó)主義的矛盾，材料中沒(méi)有指出當(dāng)時(shí)中國(guó)的主要矛盾，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；辛亥革命后，袁世凱篡奪革命果實(shí)，中國(guó)很快進(jìn)入黑暗、動(dòng)蕩的北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，C項(xiàng)與史實(shí)不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“孫中山在解除臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)表示‘唯有民生主義尚未著手’，將此作為‘效力’的方向”“黃興也曾表示……以后當(dāng)純帶一種建設(shè)性質(zhì)”沒(méi)有指明民主革命方向，當(dāng)時(shí)的革命應(yīng)該是反帝反封建，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】A 20．【解析】由圖表數(shù)據(jù)可知，1915-1921年即北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，公布的法規(guī)條文數(shù)目迅速減少，這說(shuō)明部分軍閥對(duì)法治不認(rèn)同，即出現(xiàn)意識(shí)形態(tài)認(rèn)同危機(jī)，故B項(xiàng)正確；公布的法規(guī)條文數(shù)目迅速減少體現(xiàn)不出辛亥革命后法律制度漸趨完善，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；公布的法規(guī)條文數(shù)目迅速減少不能說(shuō)明思想解放，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；一戰(zhàn)結(jié)束于1918年，故D項(xiàng)不符合圖表1918年以后的信息。 【答案】B 21．【解析】實(shí)行民主憲政，符合民主法治精神，不是《中華民國(guó)臨時(shí)約法》存在的問(wèn)題，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)通過(guò)法律確立民主，符合法制精神，不是《中華民國(guó)臨時(shí)約法》存在的問(wèn)題，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)倡導(dǎo)主權(quán)在民，符合民主精神，不是《中華民國(guó)臨時(shí)約法》存在的問(wèn)題，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)違背材料中“憲法者非因一時(shí)而定，乃因永久而定也”的問(wèn)題，不符合法制精神，符合題意，故選D項(xiàng)。 【答案】D 22．【解析】材料“晚清官員棄舊朝而投新朝……他們?cè)谧稣芜x擇時(shí)，并沒(méi)有太多的思想痛苦”反映了清朝覆滅對(duì)于清朝官員來(lái)說(shuō)早有心理準(zhǔn)備，故不需經(jīng)過(guò)“思想痛苦”而加入民國(guó)政府，這說(shuō)明清朝覆滅契合了眾人心理，故C正確；材料主旨并不是說(shuō)明辛亥革命促進(jìn)了思想解放，而是強(qiáng)調(diào)清朝官員對(duì)于清朝滅亡早有心理準(zhǔn)備，故A錯(cuò)誤；中華民國(guó)是資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，與清朝的性質(zhì)不能等同，故B錯(cuò)誤；“晚清官員棄舊朝而投新朝”并不能說(shuō)明儒家忠義觀念的“蕩然無(wú)存”，故D錯(cuò)誤。 【答案】C 23．【解析】從材料反映的對(duì)美國(guó)《獨(dú)立宣言》、法國(guó)《人權(quán)宣言》和英國(guó)《權(quán)利法案》的翻譯介紹來(lái)看，說(shuō)明這一時(shí)期中國(guó)人已關(guān)注到西方制度背后的理念，例如上述文獻(xiàn)所體現(xiàn)的主權(quán)在民、自由平等、分權(quán)制衡等思想主張，故答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)“首次”說(shuō)法錯(cuò)誤，材料不能反映，排除；C項(xiàng)“開(kāi)始”錯(cuò)誤，中國(guó)人實(shí)踐“師夷長(zhǎng)技”是從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，排除；材料信息不能反映“深入人心”，排除D項(xiàng)。 【答案】B 24．【解析】材料“然而我們卻有一層覺(jué)悟，知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的”反映了辛亥革命時(shí)期群眾具備一定的思想覺(jué)悟，這說(shuō)明思想啟蒙有一定成效，故D正確；材料“與我們民眾的大多數(shù)毫無(wú)關(guān)系……他們也不用我們的活動(dòng)”說(shuō)明辛亥革命沒(méi)有深厚的群眾基礎(chǔ)，故A錯(cuò)誤；辛亥革命只是結(jié)束了封建君主專制制度，沒(méi)有推翻多年的封建制度，故B錯(cuò)誤；“知道……皇帝，也是可以倒去”不能說(shuō)明辛亥革命“極大地”提高了國(guó)民意識(shí)，故C錯(cuò)誤。 【答案】D 25．【解析】“袁世凱當(dāng)選。政府改組，列邦承認(rèn)，我國(guó)基礎(chǔ)由是始定”說(shuō)明辛亥革命的歷史功績(jī)，故D項(xiàng)正確；A中全面說(shuō)法絕對(duì)；材料沒(méi)有提及孫中山和革命黨信息，故B錯(cuò)誤；材料突出袁世凱的作用，不利于時(shí)人正確地認(rèn)識(shí)辛亥革命，故C錯(cuò)誤。 【答案】D 12