七年級生物下冊 第六章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 （新版）新人教版.ppt

《七年級生物下冊 第六章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物下冊 第六章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 （新版）新人教版.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,第六章人體生命活動的調(diào)節(jié),,,,,,,如果手指偶然被某個尖銳的物體扎了一下，或不小心被燙了一下，你是先來？為什么會這感覺到疼還是先把手縮回樣呢？,資料：剛開始學(xué)自行車時,總是東倒西歪，身體似乎總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會迅速地縮回來。這些活動主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射活動究竟是怎么實現(xiàn)的？,概念：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫反射。,一、反射,,,,,1.叩擊韌帶時，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？,叩擊韌帶時，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起來——迅速前伸。這種反射很小的孩子就有，是生來就有的。,2.膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？,膝跳反射來不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，所以不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。,二、反射弧,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,效應(yīng)器（支配縮手的肌肉）,傳出神經(jīng),松開燙手饅頭的反射弧示意圖,在完成這個反射的同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)元，還會將沖動傳到大腦，使人感覺到燙。不過由于傳向大腦的路徑較長，在大腦作出判斷之前，手指已經(jīng)縮回了。所以在該反射中“感到燙”與“縮手”的先后關(guān)系是：先縮手后感到燙！其意義是：對人體有保護作用。,感受器,,傳入神經(jīng),,傳出神經(jīng),,效應(yīng)器,,1,2,3,4,5,中樞神經(jīng),膝跳反射的反射弧示意圖：,,,,,,效應(yīng)器,神經(jīng)中樞,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),反射,反射弧,刺激,反應(yīng),,,,,,,,,,,,感受器,反射與反射弧的關(guān)系,反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射弧是一種神經(jīng)結(jié)構(gòu)。,人體通過各種簡單或復(fù)雜的反射，來調(diào)節(jié)自身的生命活動，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。,反射的意義,縮手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都是人生來就有的、簡單的反射。人通過長期生活的積累，還能形成復(fù)雜的反射。,反射的類型,望梅止渴,請同學(xué)們看看下面幾種反射有什么不同？,吃到酸梅分泌唾液其他動物會嗎？,看到酸梅分泌唾液其他動物會嗎,說到酸梅分泌唾液其他動物會嗎,1.吃梅止渴,2.望梅止渴,3.談梅止渴,味覺感受器,刺激,酸味,,,神經(jīng)中樞,,唾液腺,唾液,,形態(tài)刺激,,視覺感受器,視覺中樞,腦,,神經(jīng)中樞,,唾液腺,,唾液,語言刺激,,,聽覺感受器,,聽覺中樞,,,,腦,神經(jīng)中樞,,,唾液腺,唾液,,分析:,像1中，這一類是人和動物與生俱來的、生下來就會的反射，是簡單反射（非條件反射）。,像2和3中，反射是在人或動物出生以后的生活過程中逐漸形成的反射，是復(fù)雜反射（條件反射）。,其中，第3類條件反射與人類語言有關(guān)，為人類特有的復(fù)雜反射（條件反射）。,三、探究——測定反應(yīng)速度,提出問題：人的反應(yīng)速度與測試器械有關(guān)嗎？,作出假設(shè)：人的反應(yīng)速度與測量用的尺子的長短有關(guān)。,制定計劃：1.用書中提供的測量方法測試。2.用僅是長度不同（15cm和30cm）的兩把同類型的尺子測試。3.在所有的測量中，受測者的拇指、食指開始時都應(yīng)對準尺子上刻度值為0的一端。4.讀取尺子刻度值時均以拇指上緣為準。,5.用長的和短的尺子各測5次，將數(shù)據(jù)填入下表并計算平均值。,實施計劃：（按照計劃嚴謹操作）,得出結(jié)論：（根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論）,表達和交流：1.各小組得出的結(jié)論與假設(shè)一致嗎？如果不一致，請分析原因。2.做同一項運動時，反應(yīng)速度會不會隨著練習(xí)次數(shù)的增加而提高？3.這項活動是否屬于反射？4.對此探究你還可以提出什么問題？,一、反射1.概念：人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。2.類型：簡單反射、復(fù)雜反射二、反射弧組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。三、探究：測定反應(yīng)速度,1.下列敘述中不屬于反射的是（）A.手遇到燙東西會縮回B.物體在眼前突然出現(xiàn)時會眨眼C.嬰兒膀胱內(nèi)尿液多了會立刻排尿D.輕觸含羞草，葉片會閉合2.膝跳反射的感受器位于（）A.膝蓋下部的韌帶和肌腱內(nèi)B.脊髓內(nèi)C.大腿股四頭肌肌腱和肌肉內(nèi)D.大腦內(nèi),D,A,3.下列現(xiàn)象中，屬于人類所特有的反射是（）A.有東西在眼前晃動時眨眼B.人在看到酸梅時分泌唾液C.一朝被蛇咬，十年怕井繩D.看到小說中感人處時流淚4.下列各項中，屬于人類特有的反射活動是（）A.吃肉流唾液B.初生兒吮奶C.聽相聲哈哈大笑D.聞香垂涎,C,D,5.圖中小孩避雨的活動是不是反射?從接受刺激到作出反應(yīng)的途徑是怎樣的?,雷聲、風(fēng)聲等刺激→耳→聽神經(jīng)→大腦中的聽覺中樞烏云、閃電等刺激→眼→視神經(jīng)→大腦中的視覺中樞,,,大腦中的身體運動中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→,脊神經(jīng)→與避雨活動相關(guān)的肌肉,小孩避雨的活動是反射。途徑是：,6.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭，就會有吮吸動作。這是簡單的反射，還是復(fù)雜的反射？這有什么意義？,新生兒吮吸奶頭的動作是簡單的反射。這個反射是與生俱來的，它的存在可以保證初生的、幾乎不具備任何生存能力的弱小生命能獲得營養(yǎng)物質(zhì)，是人類生存的最基本反射之一。,