藝術(shù)培訓合作協(xié)議

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Xx藝林藝術(shù)培訓中心 xx科教文化活動中心 培訓合作方案 第一部分 合作雙方概述 一、xx科教文化活動中心（以下簡稱“科教中心”） Xx科教文化藝術(shù)中心是多館合一的帶有濃厚科教文化和現(xiàn)代氣息的培訓機構(gòu)，主要包括展覽區(qū)、表演區(qū)、培訓活動區(qū)等?？平讨行牧⒆銓|莞青少年進行科普知識普及，志在培養(yǎng)我市中小學生愛科學、學科學、用科學的優(yōu)良文化，并以活動豐富他們的知識，使其從小養(yǎng)成探究式科學思維模式，以達到放大青少年綜合素質(zhì)的提升。 二、xx藝術(shù)培訓中心（以下簡稱“xx中心”） Xx藝術(shù)培訓中心是一所致力于書法、繪畫、少兒舞蹈和美術(shù)高考的專業(yè)培訓機構(gòu)，在全國各大專業(yè)藝術(shù)院校均有其分支機構(gòu).藝林中心是有著國家教育部頒發(fā)的,具有正式辦學資質(zhì)的培訓單位，也是東莞市唯一指定的中國民間民族舞蹈和書法繪畫考級中心。 多年來，xx中心學員的足跡遍布全國各地，在國內(nèi)外眾多的比賽上均獲得過優(yōu)異成績；我們藝術(shù)中心更是為全國各大藝術(shù)院校輸送了大量的人才，得到社會各界廣泛好評. Xx中心擁有一支來自國內(nèi)著名專業(yè)藝術(shù)高等學府的知名教授和專家組成的教學隊伍，他們經(jīng)驗豐富，絕對值得您的信賴.更值得一提的是,藝林中心為學員提供有專門的展示舞臺，所有的學員都有機會在電視、報紙等各大媒體上充分展示才藝。培訓專業(yè)：舞蹈、拉丁舞、肚皮舞、現(xiàn)代舞、書法、繪畫美術(shù)高考強化、跆拳道等。 三、合作雙方優(yōu)勢比較 （一）科教中心的優(yōu)勢 1、區(qū)位優(yōu)勢：科教中心位于xx市中心區(qū)域，周邊中小學所，幼兒園覆蓋較多，中心交通極為便利，停車場所空曠，公交便捷。 2、廣告優(yōu)勢：科教中心依托和路廣告?zhèn)鞑ネ緩胶蛒x廣告平臺，能夠?qū)⑴嘤柶放蒲杆贁U散，獲得廣泛的認知度。 3、場地優(yōu)勢：科教中心培訓面積 ㎡，擁有完備的培訓場地設(shè)施。 （二）藝林中心的優(yōu)勢 1、品牌優(yōu)勢：xx中心為xx市知名藝術(shù)培訓機構(gòu)，有5年成功辦學經(jīng)驗。 2、師資優(yōu)勢：學校有3人專家組，專職副教授1人，在讀博士生1人，其余6名教師全部為重點院校專業(yè)本科學歷。 3、管理優(yōu)勢：xx中心提供完整的課程管理和藝術(shù)推廣體系。 第二部分 合作設(shè)置介紹 一、合作項目: 中國舞 教材注重少兒的年齡特征。把舞蹈的一些基本元素、韻律、舞姿、動作和舞步按不同年齡劃分等級，每一等級教學內(nèi)容和方法符合相應年齡的生理和心理特點。教材具有專業(yè)訓練的科學性、系統(tǒng)性、全面性與民族性，同時還具有群眾舞蹈的通俗性、普及性、趣味性與自娛性的特點。內(nèi)容包括：中國古典舞（基訓、身韻）、舞蹈小組合、律動節(jié)拍、游戲等。 民族舞 教材內(nèi)容匯集了中國各民族、地區(qū)的民間舞蹈風格、主體動律及音樂等元素，分15個級別的單元課程進行教學，并根據(jù)幼兒至少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力，將教材科學編排，組合教學，寓教于樂。教學劇目不僅具有鮮明生動的藝術(shù)形象，還具有愉悅兒童心靈的趣味性。 幼兒舞蹈項目 讓幼兒年齡段的孩子接受身體的協(xié)調(diào)性和身體靈活性的訓練，使她們的肢體更加靈活。同時能夠模仿一些自然界的動植物形態(tài)，使孩子們在愉快的氣氛中學習。教授舞蹈基本功訓練、舞步組合、節(jié)拍練習、小游戲等，為扎實的舞蹈功底打下良好的基礎(chǔ)。 綜藝少兒舞蹈班、青少年舞蹈特色班 舞蹈基本功訓練，身體各部位軟開度訓練，舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目表演。以學生的動作協(xié)調(diào)能力為訓練重點，充分發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，并使學生在學習舞蹈中喜歡舞蹈、熱愛舞蹈，提高班將排練舞蹈作品。 美術(shù)班 學習線描畫、彩筆畫、水粉畫，指導兒童畫創(chuàng)作；學習靜物、人物、風景寫生，從基本線條、形狀到色彩、構(gòu)圖，拓展幼兒的想象空間，并通過剪紙、拼貼、趣味小制作等讓小朋友掌握一定的制作技巧，訓練動手能力；培養(yǎng)學生的繪畫興趣及對視覺空間、形態(tài)美的感悟和表現(xiàn)力，促進大腦健康發(fā)展；培養(yǎng)學生的藝術(shù)欣賞能力。 素描班 學習內(nèi)容:素描與色彩畫的基礎(chǔ)知識。讓學生從小學會觀察生活中不同物體的形態(tài)及色彩，通過臨摹、寫生、速寫、默畫等多種形式，學習靜物、人物、景物素描與色彩寫生的基本步驟與畫法，訓練學生的觀察能力與造型表現(xiàn)能力；通過相關(guān)藝術(shù)理論的講授、名作鑒賞、培養(yǎng)學生藝術(shù)欣賞能力，指導兒童畫創(chuàng)作。 美術(shù)考前班 學習內(nèi)容:素描(靜物、石膏像、真人頭像、半身像寫生與默寫)、色彩(靜物、人物、風景寫生與默寫)、速寫(人物、風景寫生與默寫)。開展美術(shù)中考、高考考前輔導，為志愿從事美術(shù)事業(yè)的12歲的以上學生提供正規(guī)系統(tǒng)的素描、色彩和速寫訓練，并通過美術(shù)鑒賞、相關(guān)藝術(shù)理論的學習，為學生順利走上美術(shù)專業(yè)打好基礎(chǔ)。 國畫班 學習中國畫基礎(chǔ)知識與筆墨基本技法，學習水墨花鳥、山水、人物畫的基礎(chǔ)畫法，體驗筆墨情趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)精神，指導國畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生藝術(shù)欣賞能力。 書法班 學習書法基本理論知識，學會正確的寫字、執(zhí)筆方法，學習基本書寫技法。從臨摹入手，了解書法基本筆劃的書寫，初步認識字體結(jié)構(gòu)特征，認識筆順和常用部首的寫法，懂得結(jié)構(gòu)裝字。通過學習，傳播書法知識，指導書法創(chuàng)作，培養(yǎng)書法鑒賞能力。 卡通漫畫班 學習內(nèi)容：以線描為主，學習卡通人物、動物、植物、靜物與風景的造型技法與表現(xiàn)方法，訓練卡通繪畫造型能力；學習色彩常識及繪畫色彩藝術(shù)表現(xiàn)技巧；指導漫畫創(chuàng)作，開發(fā)學生創(chuàng)造性思維；發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生藝術(shù)欣賞能力。 二、合作方式： 科教中心提供場地，以及必要的教學用具及招生宣傳。 Xx中心方提供師資和課程、課件、頒發(fā)證書，并進行證書考試認證等。 三、合作工作流程 1、雙方進行合作洽談，并簽署合作協(xié)議。 2、科教中心根據(jù)項目特性，擇時進行培訓項目宣傳和啟動報名招生；xx中心進行課程、課件、師資及工作日程安排。 3、正式開課，雙方溝通配合做好各自事務，xx中心方進行會場或者課堂組織與管理。 4、課程全部完成，雙方根據(jù)開課前約定條件結(jié)算款項。 5、做好其他善后工作之后，全部培訓工作完成。 四、合作投入和收益分配 一、承包式分配方案 Xx中心承擔宣傳、招生費用，師資報酬支出，實行自主辦學、獨立核算，自負盈虧。 Xx中心依協(xié)議一次性給付承包費。 附1：課程設(shè)置計劃表 Xx藝術(shù)培訓中心課程設(shè)置和計劃 科目 年齡 學 習 內(nèi) 容 毛 筆 書法班 6-18 學習書寫漢字的正確的執(zhí)筆姿勢、坐姿、楷書的基本筆畫的書寫方法和技巧、漢字的偏旁部首的寫法、漢字的結(jié)構(gòu)、書寫的常用的版面設(shè)計方法、章法的基本知識。 毛筆書法考級初級班 6-18 首先學習漢字的基本筆畫和永字八法，然后通過“每日四字”來學習和掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)。創(chuàng)作不少于八字的書法作品。 硬 筆 書法班 6-18 學習書寫漢字的正確的握筆姿勢、坐姿、漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首，漢字結(jié)構(gòu)原理，練習書寫歸納字，筆畫組合方法和技巧。集字練習。 國畫基礎(chǔ) 班 6-18 老師親筆示范，學習中國畫基礎(chǔ)知識、構(gòu)圖、提款、用筆、用墨、用色、用水等方法技巧，同時結(jié)合學生的興趣，對景寫生，讓學生在快樂學習中體會水與墨的趣味。戶內(nèi)戶外對景寫生。 國畫山水考級初級班 6-18 學習用筆墨寫生風景，掌握樹分四枝、石分三面等基本技法，并能處理大小、高低等透視關(guān)系的不同變化。作品基本要素，創(chuàng)作作品。 兒童畫 一 班 4-6 培養(yǎng)兒童對點、線、面的認識，從一些簡單的物體入手，運用各種材料學習構(gòu)圖、造形、色彩等繪畫的基礎(chǔ)知識，讓兒童掌握兒童畫的繪畫手法和技能。通過各種藝術(shù)語言形式開發(fā)兒童大腦潛能。 兒童畫 二 班 4-6 花鳥畫考級初級 班 6-18 學習國畫構(gòu)圖知識，掌握多種筆法、墨法、兒童國畫的用色，用水等方法技巧以植物、動物為主，并進行國畫創(chuàng)作。題款等 創(chuàng)意畫 一 班 6-9 以繪畫的基本元素點、線、面、形、光、色進行訓練，指導和引領(lǐng)自由表達繪畫想法，進一步提高審美能力和創(chuàng)意表達手法。戶內(nèi)戶外對景寫生。 創(chuàng)意畫 二 班 6-9 素描班 8-18 學習素描石膏幾何體、靜物寫生及水粉靜物寫生、速寫等專業(yè)知識，加強專業(yè)基礎(chǔ)訓練并提升藝術(shù)興趣，培養(yǎng)觀察能力、造型能力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。 素 描 考 級 初級班 8-18 學習素描的初級技法，通過對石膏幾何體寫生、臨摹。掌握構(gòu)圖的方法、形體結(jié)構(gòu)、整體關(guān)系、虛實關(guān)系等。能夠準確的表達三大面五大調(diào)子。 拉 丁 舞 班 5-12 基本舞步、基本節(jié)奏和基本姿態(tài)訓練；簡單的音樂節(jié)奏處理和舞蹈風格把握。糾正不良的坐姿、站姿，培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和良好氣質(zhì)。 民族舞 考級班 4-18 本課程是透過有主題的舞蹈形體創(chuàng)作，芭蕾舞基礎(chǔ)訓練，取以56個民族舞蹈材料為基礎(chǔ)。兒童舞動中加入音樂元素，以輕松的游戲手法讓少兒掌握基本舞蹈動作和節(jié)奏，以理論結(jié)合實踐，排練舞蹈短劇。 美 術(shù) 高考班 初中高中 素描：靜物、石膏像、真人頭像寫生；色彩：靜物、風景、真人頭像寫生；速寫：人物、風景、場景寫生。 附2：合作協(xié)議書（草案） 合作協(xié)議書 甲方：xx科教文化活動中心（簡稱甲方） 乙方： xx藝術(shù)培訓中心（簡稱乙方） 甲、乙雙方根據(jù)自身優(yōu)勢,為推廣和發(fā)展藝術(shù)教育（舞蹈、美術(shù)），滿足社會的需求, 經(jīng)友好協(xié)商，決定聯(lián)合辦學，共同經(jīng)營和發(fā)展藝術(shù)培訓事業(yè)。 為此,雙方達成如下協(xié)議： 一、合作項目 雙方共同開辦藝術(shù)（舞蹈、美術(shù)）培訓項目(其中包括興趣班、強化班、全能班)。 二、甲方的權(quán)利和義務 1、負責招生和宣傳工作; 2、負責學生報名、咨詢、收費、課本的發(fā)放及外圍場地管理； 3、在原有課程設(shè)置中，增設(shè)舞蹈、美術(shù)培訓項目； 4、負責提供教學場地； 5、支持乙方舉辦考試、競賽活動和師生作品展和文藝匯報表演，并無償提供場地； 5、合約期內(nèi)，除與乙方合作外，甲方不再引進其它舞蹈、美術(shù)合作培訓項目； 三、乙方的權(quán)利和義務 1、負責為優(yōu)秀合格學員頒發(fā)獎狀、獎品和證書。 2、為藝術(shù)培訓（舞蹈、美術(shù)）提供教師支持，安排專業(yè)的教師隊伍進行教學工作，以確保教學質(zhì)量； 3、根據(jù)市場需求設(shè)計安排與市場對接的課程； 4、負責定期組織作品展覽、展演等活動； 四、雙方共同義務 雙方負責在各自宣傳平臺上設(shè)相關(guān)欄目,長期宣傳藝術(shù)培訓的最新招生方案、學生心得、作品等； 五、財務管理 1、建立共管賬戶，甲方每天必須將學費即時存入共管賬戶,開班時即進行結(jié)算分配； 2、建立收費檔案，保存票據(jù)，以供頒發(fā)證件核查； 六、利潤分配（二選一） 方案一：承包費用一次性給付 方案二：利潤比率分配 1、甲方占純利潤的 %； 2、乙方占純利潤的 %； 七、本協(xié)議自行終止條件： 1、雙方協(xié)商同意終止； 2、國家法律法規(guī)規(guī)定。 八、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為長期。 九、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商的補充條款與本協(xié)議具有同等法律效力。 十、本協(xié)議一式肆份，甲、乙雙方各執(zhí)二份。 甲方： 乙方： 簽字（蓋章）： 簽字（蓋章）： 法人代表： 法人代表： 經(jīng)辦人： 經(jīng)辦人： 簽約時間： 簽約時間： 甲方地址： 乙方地址： 聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話： 9