中國(guó)石拱橋茅以升。作者茅以升。江蘇省鎮(zhèn)江市人。中國(guó)橋梁工程專家。中國(guó)石拱橋。茅以升。中國(guó)石拱橋中國(guó)石拱橋茅以升茅以升走近作者 茅以升18961989。中國(guó)石拱橋中國(guó)石拱橋 茅以升茅以升蘇州蘇州寶帶橋?qū)殠虮本╊U和園北京頤和園17孔橋孔橋 茅以升茅以升1896189619891989。中國(guó)橋梁工程專家中國(guó)橋梁工程專家。
中國(guó)石拱橋課件1Tag內(nèi)容描述:
1、中國(guó)石拱橋茅以升,蘇州-寶帶橋,北京頤和園17孔橋,作者茅以升,作者1,茅以升(18961989),江蘇省鎮(zhèn)江市人,中國(guó)橋梁工程專家,教育家,中國(guó)科學(xué)院院士,美國(guó)國(guó)家工程科學(xué)院外籍院士。1916年畢業(yè)于唐山工業(yè)專門(mén)學(xué)。
2、中國(guó)石拱橋,茅以升,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、能準(zhǔn)確判斷句子所使用的說(shuō)明方法,并明確其作用。2品味說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。,石拱橋,中國(guó)石拱橋,趙州橋,盧溝橋,解放后興建的各種拱橋,一般,個(gè)別,溫故知新,1.請(qǐng)結(jié)合課文1-6段,說(shuō)說(shuō)哪些句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,并試分析其作用。,先思與探討,知識(shí)積累,判斷方法:注意語(yǔ)言標(biāo)志,列數(shù)字:數(shù)據(jù)(與年代區(qū)別)打比方:像、如、仿佛作比較:也、相對(duì)于。
3、中國(guó)石拱橋中國(guó)石拱橋茅以升茅以升走近作者 茅以升18961989,江蘇省鎮(zhèn)江市人,著名的橋梁專家。畢業(yè)于唐山工業(yè)專門(mén)學(xué)校,后赴美留學(xué),獲土木工程博士學(xué)位。20世紀(jì)30年代,設(shè)計(jì)并主持修建了我國(guó)第一座現(xiàn)代化大橋錢塘江大橋。他為我國(guó)橋梁設(shè)計(jì)建設(shè)。
4、 中國(guó)石拱橋中國(guó)石拱橋 茅以升茅以升蘇州蘇州寶帶橋?qū)殠虮本╊U和園北京頤和園17孔橋孔橋 茅以升茅以升1896189619891989,江蘇,江蘇省鎮(zhèn)江市人,省鎮(zhèn)江市人,中國(guó)橋梁工程專家中國(guó)橋梁工程專家,教育家,中國(guó)科學(xué)院院士,美國(guó)國(guó)教育家。
5、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1了解作者了解作者2 2理解說(shuō)明文的基本知識(shí)理解說(shuō)明文的基本知識(shí)3 3整體感知課文,劃分文章的結(jié)構(gòu),整體感知課文,劃分文章的結(jié)構(gòu),理清文章的說(shuō)明順理清文章的說(shuō)明順序.序.茅以升茅以升1896198918961989,江蘇。
6、茅以升茅以升1896198918961989,江蘇鎮(zhèn)江,江蘇鎮(zhèn)江人.人.我國(guó)著名橋梁學(xué)家教育家我國(guó)著名橋梁學(xué)家教育家社會(huì)活動(dòng)家,社會(huì)活動(dòng)家,被譽(yù)為被譽(yù)為中國(guó)橋中國(guó)橋梁之父梁之父.主持建造了我國(guó)第主持建造了我國(guó)第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的一座。