習(xí)作四我和_過(guò)一天

1、人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作四:我和過(guò)一天第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維. 2學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與別人交換意見(jiàn),與他人分享習(xí)作的快樂(lè). 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生修改習(xí)作的興趣. 難點(diǎn)。

2、人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作四:我和過(guò)一天教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元課文的寫(xiě)法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思. 2.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)童話(huà)故事的特點(diǎn)并培養(yǎng)學(xué)生的想象力和寫(xiě)作能力. 教學(xué)重點(diǎn) 講解習(xí)作方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思. 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)。

3、人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作四:我和過(guò)一天第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1享受大膽想象,自由表達(dá)的樂(lè)趣,受到真善美的熏陶. 2把故事情節(jié)寫(xiě)得生動(dòng)有趣. 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn) 拓展習(xí)作思路,讓學(xué)生有內(nèi)容可寫(xiě). 難點(diǎn) 能根據(jù)自己的想象編個(gè)情節(jié)比較。

4、人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作四:我和過(guò)一天教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 習(xí)作四:我和過(guò)一天 教材分析: 本次習(xí)作以我和過(guò)一天為題編寫(xiě)童話(huà)故事,通過(guò)練習(xí)編寫(xiě)童話(huà)故事來(lái)鍛煉學(xué)生的想象力和書(shū)面表達(dá)能力. 學(xué)情分析: 四年級(jí)學(xué)生對(duì)神話(huà)故事的興趣較濃厚,但對(duì)于。

5、2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作四:我和過(guò)一天教案兩課時(shí)合集第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1享受大膽想象,自由表達(dá)的樂(lè)趣,受到真善美的熏陶.2把故事情節(jié)寫(xiě)得生動(dòng)有趣.教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)拓展習(xí)作思路,讓學(xué)生有內(nèi)容可寫(xiě).難點(diǎn)能根據(jù)自己的想象。

6、2019人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作四:我和過(guò)一天教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 習(xí)作四:我和過(guò)一天教材分析:本次習(xí)作以我和過(guò)一天為題編寫(xiě)童話(huà)故事,通過(guò)練習(xí)編寫(xiě)童話(huà)故事來(lái)鍛煉學(xué)生的想象力和書(shū)面表達(dá)能力. 學(xué)情分析:四年級(jí)學(xué)生對(duì)神話(huà)故事的興趣較濃厚,但對(duì)。

7、2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作四:我和過(guò)一天教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思習(xí)作四:我和過(guò)一天教材分析:本次習(xí)作以我和過(guò)一天為題編寫(xiě)童話(huà)故事,通過(guò)練習(xí)編寫(xiě)童話(huà)故事來(lái)鍛煉學(xué)生的想象力和書(shū)面表達(dá)能力.學(xué)情分析:四年級(jí)學(xué)生對(duì)神話(huà)故事的興趣較濃厚,但。