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樂(lè)海泛舟

以愉悅的心情積極參與歌唱、聆聽(tīng)活動(dòng)。愿意了解相關(guān)的音樂(lè)。2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《樂(lè)海泛舟》第三課時(shí)教案人音版學(xué)習(xí)勃拉姆斯的《搖籃曲》 1、請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛。2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第四單元第二課時(shí)《樂(lè)海泛舟變奏曲》教案人音版教材分析。愿意了解相關(guān)的音。

樂(lè)海泛舟Tag內(nèi)容描述：

1、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第四單元第二課時(shí)樂(lè)海泛舟變奏曲教案人音版教材分析：海頓是奧地利著名作曲家，維也納古典樂(lè)派的奠基者之一，被后人稱(chēng)為“交響樂(lè)之父”弦樂(lè)四重奏之父。在他的第九十四（驚愕）交響。

2、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第四單元第一課時(shí)樂(lè)海泛舟變奏曲1教案人音版教材分析:舒伯特是浪漫主義音樂(lè)的代表人物，被人譽(yù)為“歌曲之王”。他的鱒魚(yú)鋼琴五重奏是一首結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練、音樂(lè)形象極為鮮明的變奏曲。

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