分米和毫米

1、第五單元測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 得分 一、 口算。 200+80= 490-90= 70+30= 648= 45+200= 256= 36= 460-200= 900-200= 50+48= 400+600= 507= 38= 1000-300= 8196=。

2、分米和毫米 知識(shí)點(diǎn)歸納： 1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它們有多長(zhǎng)。 2、要能應(yīng)用分米和毫米，根據(jù)具體物體選用恰當(dāng)?shù)膯挝槐磉_(dá)長(zhǎng)度。 3、要知道相鄰長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率，進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 錯(cuò)題分析： 1、準(zhǔn)確。

3、分米和毫米單位換算,復(fù)習(xí),我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有什么?字母表示是什么?,米、分米、厘米、毫米,米用字母m表示、分米用dm表示、厘米用字母cm表示、毫米用mm表示,復(fù)習(xí),10,10,10,思考,1米（）厘米1米（）毫米1分米。

4、分米和毫米,萬(wàn)柏林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張壯壯,小寧的身高是1（）25（）。,米,厘米,長(zhǎng)大約20厘米,，寬大約10厘米。,長(zhǎng)大約20厘米，寬大約10厘米。,10厘米就是1分米，20厘米就是2分米。,分米可以用字母“dm”表示。,0,1厘。

5、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 分米和毫米 教學(xué) 本單元教學(xué)分米和毫米的認(rèn)識(shí) 教材分兩段安排教學(xué)內(nèi)容 第一段 第26 28頁(yè)的例題和想想做做 認(rèn)識(shí)分米 毫米 初步建立1分米 1毫米的實(shí)際長(zhǎng)度表象 第二段 第29 30頁(yè)的例題和想想做做 學(xué)習(xí)。

6、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 分米和毫米 1 學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米 建立分米和毫米的表象 2 學(xué)生在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中 學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位 了解長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算 并學(xué)會(huì)估測(cè) 提高估測(cè)能力 3。

7、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案 二下第三單元 分米和毫米 分析 1 設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng) 讓學(xué)生體會(huì)1分米和1毫米 逐步建立正確的概念 知道1分米 1毫米是多長(zhǎng) 單憑聽(tīng)講接受是不夠的 需要通過(guò)活動(dòng)體會(huì) 為了幫助學(xué)生建立概念 教材中設(shè)計(jì)。

8、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元 分米和毫米 教案 1 設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng) 讓學(xué)生體會(huì)1分米和1毫米 逐步建立正確的概念 知道1分米 1毫米是多長(zhǎng) 單憑聽(tīng)講接受是不夠的 需要通過(guò)活動(dòng)體會(huì) 為了幫助學(xué)生建立概念 教材中設(shè)計(jì)了許多教學(xué)。

9、蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué) 分米和毫米 1 學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米 建立分米和毫米的表象 2 學(xué)生在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中 學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位 了解長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算 并學(xué)會(huì)估測(cè) 提高估測(cè)能力 3。

10、蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 分米和毫米 1 設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng) 讓學(xué)生體會(huì)1分米和1毫米 逐步建立正確的概念 知道1分米 1毫米是多長(zhǎng) 單憑聽(tīng)講接受是不夠的 需要通過(guò)活動(dòng)體會(huì) 為了幫助學(xué)生建立概念 教材中設(shè)計(jì)了許多教學(xué)活。

11、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè) 分米和毫米 教案 單元教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米 建立分米和毫米的表象 2 學(xué)生在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中 學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位 了解長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算 并。

12、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 分米和毫米 2課時(shí)優(yōu)秀表格式教案 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米 建立分米和毫米的表象 2 學(xué)生在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中 學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位 了解長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率 會(huì)。

13、2019年 春 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元 分米和毫米 教案 蘇教版 思考與調(diào)整 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第52 53頁(yè)例1例2和想想做做 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)分米和毫米 建立分米和毫米的表象 2 能正確運(yùn)用毫米 分米表示。

14、2019年 春 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元 分米和毫 米 單元教案 蘇教版 個(gè)人初備案 二次備課 課時(shí) 第24課時(shí) 課題 認(rèn)識(shí)分米和毫米 授課類(lèi)型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1 在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米 初步建立1毫米 1分米的。

15、2019蘇教版數(shù)學(xué)二下 分米和毫米 word教案 單元教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米 建立分米和毫米的表象 2 學(xué)生在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中 學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位 了解長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算 并。

16、2019春蘇教版數(shù)學(xué)二下第五單元 分米和毫米 word教案 思考與調(diào)整 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第52 53頁(yè)例1例2和想想做做 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)分米和毫米 建立分米和毫米的表象 2 能正確運(yùn)用毫米 分米表示長(zhǎng)度 3。