(...課題學習目標重難點及處理措施教學具準備教學過程設計章丘區(qū)實驗小學教師集體備課走進春天人教版美術第八冊第11課春如線吳冠中春天里愉快的郊游年畫農民畫版畫雕塑國畫走進春天第11課1教學目標1.感受春天。3.提高學生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。用春天的色彩把春天畫出來走進春天研探展評鞏固提升。
第11課走進春天課件1Tag內容描述:
1、1教學目標 1 知識與能力 引導學生關注春天 培養(yǎng)學生的觀察力 表達能力 合作能力 與人交往的能力 提出問題解決問題的能力 2 過程與方法 通過匯報與交流 從多角度了解春天 生成新問題并解決問題 3 情感態(tài)度 價值觀 通。
2、課題學習目標重難點及處理措施教學具準備教學過程設計章丘區(qū)實驗小學教師集體備課表11走進春天課型造型表課時二次備課現(xiàn)2 課時杲靜備課人本節(jié)課以記憶畫的形式表現(xiàn)春游中有意義的情景。培養(yǎng)學知識與能力生的觀察記憶創(chuàng)作的能力。培養(yǎng)學生熱愛生活表現(xiàn)美好。
3、1教學目標 1 感受春天 了解春天的色彩 培養(yǎng)學生對大自然和生活的熱愛之情 2 激活學生的記憶 鼓勵學生選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天的色彩 3 提高學生對色彩的感受 識別和表現(xiàn)能力 4 培養(yǎng)學生的審美能你 2重點難點。
4、研探展評 學習指導 自研共探 ( 4分鐘) 學情展示 ( 3分鐘) 請大家 思考一下春、 天是什么顏 色的 ? 先自己 思考,然后 小組內討論 春天是什么 顏色的 ? 我能說 出春天是 什么顏色 的 ? 鞏固提升: 我 們 以 走進春天 為主題,用春天的色 彩把春天畫出來。。
5、走進春天教學設計 課型:造型表現(xiàn) 課 時:1課時 學習領域: 繪畫創(chuàng)作課 本課正是春游的大好時機,綠色的春天萬物復蘇,春天中的美景美不勝收,令學生印象深刻,是引導學生進行繪畫創(chuàng)造的有利時機。引導學生用繪畫。