情感、態(tài)度與價值觀 1．團結(jié)合作地開展氣溫的觀測活動?？茖W(xué)知識 1．知道氣溫就是。2019年三年級科學(xué)下冊 測量氣溫教案 湘教版 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1 定時觀察 測量并記錄校園里不同地點一天的氣溫變化 情感 態(tài)度與價值觀 1 團結(jié)合作地開展氣溫的觀測活動 科學(xué)知識 1 知道氣溫就是空氣的溫度。
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1、2020年三年級科學(xué)下冊 測量氣溫教案 湘教版 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1定時觀察、測量并記錄校園里不同地點一天的氣溫變化。 情感、態(tài)度與價值觀 1團結(jié)合作地開展氣溫的觀測活動。 科學(xué)知識 1知道氣溫就是。
2、2019年三年級科學(xué)下冊 測量氣溫教案 湘教版 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1 定時觀察 測量并記錄校園里不同地點一天的氣溫變化 情感 態(tài)度與價值觀 1 團結(jié)合作地開展氣溫的觀測活動 科學(xué)知識 1 知道氣溫就是空氣的溫度。
3、2022年三年級科學(xué)下冊 測量氣溫教案 湘教版第一課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1定時觀察測量并記錄校園里不同地點一天的氣溫變化.情感態(tài)度與價值觀1團結(jié)合作地開展氣溫的觀測活動.科學(xué)知識1知道氣溫就是空氣的溫度2學(xué)習(xí)測量氣溫的方法.教學(xué)準備:紅水溫度。
4、三年級科學(xué)下冊 測量氣溫教案 湘教版第一課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1定時觀察測量并記錄校園里不同地點一天的氣溫變化.情感態(tài)度與價值觀1團結(jié)合作地開展氣溫的觀測活動.科學(xué)知識1知道氣溫就是空氣的溫度2學(xué)習(xí)測量氣溫的方法.教學(xué)準備:紅水溫度計氣溫記錄。
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