人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第22課《四季之美》同步練習(xí)(II )卷

人教統(tǒng)編版五年級上學(xué)期語文第22課四季之美同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共6題；共51分)1. （6分）給畫線的字選擇正確的音節(jié)。 （1）我現(xiàn)在不方便（bin pin）_把進價告訴你，不過這件商品已經(jīng)非常便（bin pin）_宜了。 （2）花生可以榨（zh zh）_油，還能做出各種美味來，用途真的很多。 2. （8分）看拼音，寫詞語。nn hol sshng chnh wi_w higng zuwng quzu xi_3. （2分）用“然”字組詞，并填到句子中。 _、_、_這件事太_了，我一點心理準(zhǔn)備都沒有。爺爺這么大年紀了，_能爬到天都峰峰頂。早上出門時，媽媽說今天會下雨，讓我?guī)?，到了第三?jié)課_下起雨來。4. （20分）日積月累。 （1）生當(dāng)作人杰，_。 （2）_，兩岸排闥送青來。 （3）樹木叢生，_。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 5. （5分）積累運用。 （1）七夕今宵看碧霄，_。 （2）_，直把杭州作汴州。 （3）黃昏的空中_，更是鄉(xiāng)居生活中的一種_。那是_，而且_。 6. （10分）縮句。我真不知道怎么謝你們。爸爸的鼻子又高又直。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分)7. （11分）讀一讀，回答問題。 小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴，大腳丫。（1）小雞的叫聲是_，小鴨的叫聲是_。 （2）小雞愛吃什么?用橫線在文中畫出來。 8. （21分）課外閱讀。 螳螂法布爾螳螂的外表很美麗。它長著細長的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來的時候，前腿也會前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個虔誠的修女。【A】螳螂雖然很美麗，但性情卻非常兇猛。【B】它那像鐮刀一樣的大腿是一對捕捉足，腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒，甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長著尖銳的硬鉤子。記得有一次，我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂靜止的時候，看起來很溫和。（ ）只要別的昆蟲在它面前路過，（ ）是有意還是無意的，它就會立刻把翅膀伸展開，用大腿迅速地把路過此地的昆蟲抓住。然后，它就會用力把鉗子夾緊，可憐的昆蟲就會立刻被殺死。有一次，我看到一只蝗蟲向一只螳螂走過橋。沒等蝗蟲靠近，螳螂就立刻張開翅膀，同時將身體的上端彎曲起來，嘴里還發(fā)出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰(zhàn)術(shù)，是利用對方的恐懼心理來打敗對方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲，可憐的蝗蟲別嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。當(dāng)蝗蟲靠近螳螂時，螳螂一下子把它抓了過來，蝗蟲再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來，螳螂就開始享用自己的美餐了。除此之外，黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經(jīng)常躲在黃蜂的蜂巢旁邊，等待獵物飛過來。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)螳螂的時候，已經(jīng)來不及逃跑了。（1）在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 （2）文中畫橫線句子【B】運用了_的修辭手法，寫出了螳螂大腿的_。 （3）文中畫橫線句子【A】是一個_句，作用是_。 （4）螳螂捕食有什么特點？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共6題；共51分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、