人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實驗版)二年級上冊 選讀課文 單元試卷A卷

人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實驗版）二年級上冊 選讀課文 單元試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填填記記 (共10題；共47分)1. （2分）我會大變身。如：書圖畫書好看的圖畫書小明真喜歡讀好看的圖畫書！書石頭書_石頭書_石頭書。2. （5分）帶著問題來讀書這篇文章的作者是_，文中摘抄了作者的 _、_、片段，描述了漫長的留學(xué)生涯中，對_的懷戀。課文表達(dá)了作者_(dá)A在國外生活的孤寂心情B對親生母親永久的愛C對祖國的自責(zé)和愧疚 D對祖國母親不變的愛意3. （2分）讀課文我是最弱小的嗎，按課文內(nèi)容填空。森林里的景色是那么_，空氣是那么_。4. （2分）課文整體梳理。咕咚是一篇有趣的_故事，告訴我們這樣一個深刻的道理：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨_。5. （6分）根據(jù)課文奇異的植物世界填空。離開_，同學(xué)們來到_，看到一種很艷麗的花。小星越看越喜歡，便伸手去摸。誰知，他的手指剛碰到葉子，就感到一陣_，_觸了電似的。“??！”他驚叫著把手縮了回來?！皠e慌，別慌！”李叔叔說，“這是一種_的植物，不會傷害人，因為它帶的電很_。”6. （9分）根據(jù)課文美麗的丹頂鶴填空。冬天快要到了，一群群_的丹頂鶴，唱著嘹亮的_從遙遠(yuǎn)的_。我國的黃海之濱是丹頂鶴的_。丹頂鶴帶著自己的_來到這里，它們_，_地生活著，要在這兒_整整一個_。7. （2分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）秋天來了，一群大雁往_飛。 （2）荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是_天”。 8. （8分）動物世界很新奇，_是伙伴，_飛翔云彩間。天空_會寫字，它們會寫_字和_字。_唱歌很動聽，國寶_珍奇又可愛。動物是我們的好朋友，我們一定要_它們。 9. （3分）根據(jù)課文電腦住宅填空。住宅的大門外有一根豎桿，上面安裝著_。它同室內(nèi)的電腦相連，將室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)_。電腦根據(jù)這些，為主人提供一個既節(jié)能又舒適的_。10. （8分）把下面八個詞組中的“打”字換成不同的動詞。打鼓_打魚_打水_打油_打柴_打包_打電話_打電報_二、 根據(jù)課文組詞 (共1題；共6分)11. （6分）解釋詞義宿：_ 恐：_ 茫茫：_危：_ 似：_ 穹廬：_三、 品味探究 (共1題；共5分)12. （5分）閱讀課文彭德懷和他的大黑騾子選段，回答問題。“還是把大黑騾子留下來吧！”大家仍在請求。彭德懷有些不耐煩了，他大聲地對身邊的警衛(wèi)員說：“邱南輝，傳我的命令，讓方副官長負(fù)責(zé)殺騾子！”六頭牲口集中到了一起。老飼養(yǎng)員拍者大黑騾子的脖子又在輕輕絮語：“大黑騾子呀，大黑騾子！委屈你了，你為革命立大功吧！”。彭德懷背過臉去。槍聲沒有響，誰也不愿意開槍。十分鐘過去了，沒有誰下得了那個狠心。六頭牲口都好像預(yù)感到了什么，集體嘶叫了幾聲，又都默默地低下了頭。二十分鐘過去了，仍然沒有聽到槍聲?！案惫匍L，快開槍！你不向它們開槍，我就要向你開槍！”彭德懷雙手叉在要間怒吼道。手提機槍的方副官長把六頭牲口向遠(yuǎn)處牽了牽，槍口對準(zhǔn)了它們，大家都閉上了眼睛。槍聲響了。彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽。這天晚上，草地篝火旁多了些生機。彭德懷推開警衛(wèi)員端來的一碗肉湯，發(fā)火道：“我吃不下，端開！”問：聯(lián)系上下文，說說“不耐煩”“怒吼”“發(fā)火”分別表達(dá)了彭德懷什么樣的思想感情。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填填記記 (共10題；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、二、 根據(jù)課文組詞 (共1題；共6分)11-1、三、 品味探究 (共1題；共5分)12-1、