二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4《田家四季歌》（第二課時(shí)）教學(xué)課件 新人教版.ppt

1 熟讀課文 背誦課文 重點(diǎn) 2 了解農(nóng)民伯伯在不同季節(jié)的勞動(dòng)內(nèi)容 體會(huì)農(nóng)民的辛苦和快樂(lè) 難點(diǎn) 通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí) 我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容 為了更深入地理解課文 老師送給大家一把金鑰匙 這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題 讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文 核心問(wèn)題 本文寫(xiě)了哪四個(gè)季節(jié)的農(nóng)忙活動(dòng) 串珠問(wèn)題 1 說(shuō)一說(shuō)春季農(nóng)田是一幅怎樣的情景 2 從課文原文中用下劃線畫(huà)出夏季農(nóng)民農(nóng)忙的語(yǔ)句 3 說(shuō)一說(shuō)秋季農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)又是一幅怎樣的情景 4 課文最后一小節(jié)的神態(tài)描寫(xiě) 反映出什么 本文寫(xiě)了哪四個(gè)季節(jié)的農(nóng)忙活動(dòng) 春季里 春風(fēng)吹 花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛 麥苗兒多嫩 桑葉兒正肥 從 春風(fēng)吹 蝴蝶飛 看出春天來(lái)了 麥苗長(zhǎng)得嫩 桑葉長(zhǎng)得正肥 夏季里 農(nóng)事忙 采了蠶桑又插秧 早起勤耕作 歸來(lái)戴月光 從 采 又 早起 歸來(lái) 可以看出農(nóng)民夏季里正是農(nóng)忙時(shí)節(jié) 早出晚歸特別辛苦 秋季里 稻上場(chǎng) 谷像黃金粒粒香 身體雖辛苦 心里喜洋洋 這句話用了比喻的修辭手法 把稻谷比作黃金 表達(dá)了農(nóng)民因糧食大豐收而無(wú)比喜悅的心情 拓展 秋季里 還有哪些農(nóng)作物成熟了 冬季了 農(nóng)事忙 棉花裂開(kāi)嘴 高粱笑彎了腰 冬季里 雪初晴 新制棉衣暖又輕 一年農(nóng)事了 大家笑盈盈 第一小節(jié) 韻腳是吹 飛 肥 第二小節(jié)韻腳是忙 秧 光 第三小節(jié)韻腳是場(chǎng) 香 洋 第四小節(jié)韻腳是晴 輕 盈 認(rèn)識(shí)兒歌 閱讀方法解密 概念 兒歌 又稱童謠 是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲 曲色多半較為簡(jiǎn)單 歌詞亦以淺白和富教育意義 使兒童容易明白 作用 語(yǔ)言淺顯明快 通俗易懂 好記易誦 判斷 借助單純的形象 鮮明的節(jié)奏 押韻來(lái)判斷 同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本 感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦 讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén) 核心問(wèn)題 本文寫(xiě)了春天 夏天 秋天 冬天四個(gè)季節(jié)的農(nóng)忙活動(dòng) 本文寫(xiě)了哪四個(gè)季節(jié)的農(nóng)忙活動(dòng) 1 說(shuō)一說(shuō)春季農(nóng)田是一幅怎樣的情景 麥苗兒多嫩 桑葉兒正肥 串珠問(wèn)題 2 從課文原文中用下劃線畫(huà)出夏季農(nóng)民農(nóng)忙的語(yǔ)句 采了蠶桑又插秧 早起勤耕作 歸來(lái)戴月光 3 說(shuō)一說(shuō)秋季農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)又是一幅怎樣的情景 秋季里 稻上場(chǎng) 谷像黃金粒粒香 身體雖辛苦 心里喜洋洋 4 課文最后一小節(jié)的神態(tài)描寫(xiě) 反映出什么 反映出農(nóng)民心里愉悅的心情 一年的勞作在秋季大豐收 冬季農(nóng)忙完了 心里特別高興 田家四季歌 春季 麥苗嫩 桑葉肥 秋季 在場(chǎng)上收稻谷 冬季 農(nóng)事了 笑盈盈 夏季 采蠶桑 插秧苗 本文是一首時(shí)序歌 對(duì)農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動(dòng)進(jìn)行了描寫(xiě) 帶著贊美的感情歌唱了種田人的辛勤勞動(dòng) 四季由來(lái)相傳 天下有了人類和萬(wàn)物 伏羲又分出了一年與四季 但四季無(wú)人管理 盤(pán)古盤(pán)生兄弟讓金 木 水 火 土五兄弟共同管理 誰(shuí)知他們各人想的一個(gè)樣 說(shuō)的不一樣 把事情辦得一團(tuán)糟 金大哥找四個(gè)弟弟商量分四季 商量了幾天也無(wú)法分一天 趁土弟弟在外貪玩 木二哥把三個(gè)哥弟找來(lái) 一人分一季 把四季分掉 土弟弟回來(lái) 聽(tīng)說(shuō)自己沒(méi)有份 氣得又哭又鬧 四個(gè)哥哥只好從自己分管的一季中各分出十八天 正好每人分管著七十二天 民間還有一種說(shuō)法 土皇是天公地母的幼子 他出世時(shí) 四個(gè)哥哥已分管著春 夏 秋 冬四季 他經(jīng)?？摁[著要參加分四季 天公地母只好從春季里分出清明節(jié)的最后二天 谷雨節(jié)分出十八天 從夏季小暑節(jié)里分出最后三天 大暑節(jié)分出十五天 從秋季里分出寒露的最后三天 霜降節(jié)分出十五天 從冬季里分出小寒的最后二天 大寒節(jié)分出十五天 共得七十二天 與四個(gè)哥哥管的天數(shù)一樣 封五兒子為土皇 把他管的日子叫土皇天 有的還把單日叫公土皇 雙日叫母土皇 把土皇天的雨叫土皇雨 據(jù)說(shuō)因?yàn)橥粱首杂缀每?每逢他當(dāng)值時(shí) 就要下雨 春風(fēng)吹春風(fēng)吹 春風(fēng)吹 吹綠了柳樹(shù) 吹紅了桃花 吹來(lái)了燕子 吹醒了青蛙 春風(fēng)輕輕地吹 春雨細(xì)細(xì)地下 大家快來(lái)種樹(shù) 大家快來(lái)種花 綠遍山原白滿川 子規(guī)聲里雨如煙 鄉(xiāng)村四月閑人少 才了蠶桑又插田 宋 翁卷 鄉(xiāng)村四月 鋤禾日當(dāng)午 汗滴禾下土 誰(shuí)知盤(pán)中餐 粒粒皆辛苦 唐 李坤 憫農(nóng) 歇后語(yǔ) 陽(yáng)雀叫春 農(nóng)忙時(shí)節(jié)田里的莊稼 土生土長(zhǎng) 本文對(duì)農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動(dòng)進(jìn)行了描寫(xiě) 以簡(jiǎn)練的筆墨畫(huà)了四幅田園四季的風(fēng)景畫(huà) 讓我們感受到了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng) 感受到了農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)美 1 朗讀課文 背誦課文 教師點(diǎn)撥 朗讀課文時(shí) 語(yǔ)速稍快些 帶著歡快的語(yǔ)氣來(lái)讀課文 讀出韻律感來(lái) 多讀幾遍課文 在熟讀的基礎(chǔ)上背誦課文 2 讀一讀 記一記 教師點(diǎn)撥 這些詞語(yǔ)都是四個(gè)季節(jié)的主要農(nóng)事活動(dòng) 了解其中的意思 并記下來(lái) b ch y ngg ng播種插秧耕田采桑ch g j 除草割麥打谷積肥 一 用 劃掉錯(cuò)誤的音節(jié) 蝴蝶 h di h d i 麥苗 m nmi om imi o 愛(ài)戴 id i nd n 采桑 c ish n c is n 二 讀讀多音字 選擇正確的音節(jié)寫(xiě)在四線格里 場(chǎng) ch n ch n 1 秋季里 稻上場(chǎng) 2 廣場(chǎng)上的人真多啊 了 leli o3 一年農(nóng)事了 大家笑盈盈 4 采了蠶桑又插秧 ch n ch n li o le 三 照樣子寫(xiě)一寫(xiě) 再組兩個(gè)詞 季節(jié) 四季 季 季 辛 年 農(nóng) 辛 年 農(nóng) 辛苦 辛勞 青年 過(guò)年 農(nóng)民 農(nóng)業(yè) 四 寫(xiě)出加點(diǎn)字的反義詞 1 我喜歡吃瘦肉 不喜歡吃 肉 2 農(nóng)民冬季閑 其他季節(jié)都很 3 節(jié)目看完了 大家都紛紛 去 4 吃藥 吃糖甜 肥 忙 歸 苦 五 我會(huì)選合適的詞語(yǔ) 播 耕 肥 秧 麥 除 打 桑 谷 種采 施 插 割 田 草 六 補(bǔ)充句子 春季里 蝴蝶飛 夏季里 采了 又 秋季里 谷像黃金 冬季里 新制棉衣 春風(fēng)吹 花開(kāi)草長(zhǎng) 農(nóng)事忙 蠶桑 插秧 稻上場(chǎng) 粒粒香 雪初晴 暖又輕