學生思想道德素質提升方案.doc

第二實驗小學學生思想道德素質提升實施方案根據區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學生綜合素質提升“年輪”計劃實施方案，結合我?！昂昧晳T好人生”主題校園文化的建設，進一步強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成，制定如下方案： 一、指導思想 以寒亭區(qū)小學生綜合素質提升“年輪”計劃實施方案精神為指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據，以目前我校學生的思想實際為實踐依據，以未來社會對少年兒童的要求為教育目標，積極的探索小學階段好習慣養(yǎng)成教育的內容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學生良好的行為習慣，凸現個性，培養(yǎng)一代新人。二、思想道德素質提升活動的內容 (一)生活好習慣1在家里不任性，自己的行動應事前告訴家長，外出前及回家后和家長打招呼。2經常使用"您好"、"謝謝"、"請"、"對不起"、"沒關系"等禮貌用語，在家也講普通話。3未經允許，不亂動亂翻別人的東西，進入他人房間先輕敲房門，別人同意后才可以進入。4待人有禮貌。見了客人主動打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時要送出門外，并說"再見"。5能認識到家庭、學校都是集體，懂得個人要服務于集體，少數服從多數，有事大家商量；懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見，善于向他人提出自己合理的建議。6注意安全，不玩火，不亂動家用電器，不做有危險的游戲。7注意關心國家大事，每天收聽、收看新聞。8節(jié)約用電、用水，節(jié)約糧食，勤儉節(jié)約，反對浪費。9自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。自己削鉛筆，自己疊被子、疊衣服，自己收拾床鋪，整理書包，自己的事情自己做。10幫家長收拾飯桌、掃地、抹桌凳、擇菜等，干一些力所能及的事。家里經常開窗透風。11飯前喝水潤喉，每日三餐按時進食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴飲暴食，樸素節(jié)儉，不亂花錢。12早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時洗手，睡前洗腳。勤剪指（趾）甲、勤洗頭勤洗澡。按時起居作息。13未經家長同意，不看電視、不看有害的書，按時作息，早睡早起，每天保證八個小時的睡眠時間。14不早到校，上課前半小時離家；放學后不在校內外逗留，及時回家。15家長叫時，應馬上停下自己的事情，及時應答，不拖拉。16在家能按時、獨立完成作業(yè)，不用家長陪學，先做完作業(yè)后休息。17遇事愛問"為什么"，勤于思考；相信科學，不迷信更不能參加迷信活動。 (二)學校好習慣1.按時到校，不遲到、不曠課，有事或有病須向班主任請假。2.入校時，不帶零食，并根據班級所在方向自動排成一隊靠邊走。3.按時上兩操，做操態(tài)度認真，姿勢正確，不隨便說話，站隊快、齊、靜，散開集合不說話。4.上課時不隨便下位、不隨便推桌椅發(fā)出聲響。5.在走廊內要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內大聲喧嘩、追來跑去。6.課間做有益活動，不在教室敲桌凳、不罵人、不隨便外出、不隨便進花園、園地，不涂亂畫，不吃零食。7.見到師長主動問好，不欺負、不侮辱小朋友，不給別人起綽號，也不叫別人的外號。8.升國旗、奏國歌時，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。有愛國意識，有民族自尊心、自豪感。9.有主人公意識，能對班級集體提出合理的意見或建議，自覺服從大家的意見。10.放學時，站隊離校，站隊和行進都有要整齊有序，不說話不打鬧，出校后，根據回家方向列隊而行，騎自行車的同學出校門到指定地點方能上車。11.坐班車的同學上下車要遵守紀律，不要擠，在車內不打鬧，不亂說話。12.在學校里和老師同學交流要講普通話。13.做事有恒心，有耐性。成功后不驕傲，失敗后不自卑。(三)社會好習慣1.借東西要及時歸還，損壞東西要賠償；拾到東西要歸還失主或交公，尊重別人的勞動成果。2.團結他人，心地善良，遇事多為別人著想，不損人利己，做到"心中有他人"。3.不譏笑別人的生理缺陷，同情并幫助貧困者和殘疾人，4.遇見外賓有禮貌，熱情大方，不卑不亢，不圍觀尾隨。5.謙虛、誠實、待人誠懇，與人交往重信用，答應別人的事要盡力做到，說做一致，不說謊話、不騙人，有錯就改。6.不隨地吐痰，不亂扔亂放垃圾，主動撿拾廢物，能自覺維持環(huán)境衛(wèi)生，7.遇到壞人壞事要主動、及時向家長或老師報告，敢于、善于同壞人壞事作斗爭。8.愛護公共財物，不亂觸亂摸，不亂涂亂畫。9.遵守公共秩序，不打鬧，不喧嘩，不罵人，不干擾影響別人。10.關心、尊重他人，乘車、坐船主動給老弱病殘讓座，不私拿、私拆別人的信件，11.遵守交通規(guī)則，來回靠右行走，不違章騎車；不在公路、鐵道、路口等有危險的地方玩耍。12.遵守校規(guī)校紀和國家法律法規(guī)，不做違法亂紀的事情。13.熱愛勞動，力所能及地參與社會生活，自覺服務公眾。14.關心身邊環(huán)境的變化，搞一些有關環(huán)境、自然的小調查、小研究，并對環(huán)境保護提出合理的意見或建議。15.自覺維持環(huán)境衛(wèi)生。16.自覺使用"請、謝謝、對不起"等文明禮貌語言。17.走路抬頭、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。三、達成目標 根據小學生守則、小學生日常行為規(guī)范等要求，結合我校“好習慣好人生”主題校園文化的建設，舉辦一系列活動，從根本上加強學生的自律意識和自我管理能力，強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成，使學生在在思想品德養(yǎng)成上做到水到渠成，并以此為契機，全面提高第二實驗小學的思想品德養(yǎng)成教育。四、工作開展思路1. 突出課堂教學主陣地這個重點，抓課堂教學研究。2.注重研究對學生實踐活動的指導，讓學生在實踐中得到提高和完善。 3.堅持正面正確引導學生，引導學生主體參與。五、活動安排二月份：1.召開動員部署大會，下發(fā)活動方案 2. 各班學習小學生守則、小學生日常行為規(guī)范 三月份：1.一日常規(guī)制度及路隊紀律學習2. 舉行雷鋒月活動四月份：1.舉行文明行為在身邊手抄板活動 2. 開展革命傳統(tǒng)教育走進愛國主義和教育基地，五月份：1.“好習慣成就好人生”演講比賽2.好習慣之家務勞動照片展3.我是勞動小能手六月份：“好習慣示范班級”和“好習慣小明星”評比活動 寒亭區(qū)第二實驗小學 2014年2月