部編版八年級語文下冊一課一練：20《一滴水經(jīng)過麗江》B卷

第 1 頁 共 7 頁 部編版八年級語文下冊一課一練 20 一滴水經(jīng)過麗江 B 卷 姓名 班級 成績 一 積累運用 共 6 題 共 10 分 1 1 分 給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字 蒞臨 棱鏡 屋檐 凄冷 吝嗇 淅瀝 干澀 草垛 咄咄逼人 粗 gu ng 靜 m 花 b o 綠 y n 2 1 分 下列句子中劃線的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 在中國旅游和觀賞名勝古跡 常常會遇到亭臺樓閣等建筑物 這些建筑物坐落在奇山秀水間 點綴出一 處處富有詩情畫意的美景 B 場上陳列著有錦繡的 金銀的 五光十色 目眩神迷 C 首先 他們得開辟草萊 支起篷帳 和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋著 D 運動會上 同學(xué)們手持五彩斑斕的紅旗 在為運動員們吶喊助威 3 1 分 下面這段文字中 畫橫線處填入的句子 與原文銜接緊密的一項是 大激店村位于古城保定偏西南二十五公里處 沿途三里一墩五里一鋪 又是當(dāng)時通訊要鎮(zhèn) 保定 府西第一驛站 在靠河灣北岸 形成了一個四面環(huán)水 風(fēng)景秀麗的自然村莊 后人因妲己二字不吉利 敗壞朝綱 而改名大激店 烽火臺 狐貍窩 瓦渣地等舊遺址 也早都 不存在了 相傳商紂王選妃 選中薊州侯蘇獲之女妲己 發(fā)源于西部山區(qū)的百草溝河流經(jīng)此地 在護(hù)送妲己去朝歌途中曾在此地驛宿一夜 故而得名妲己店 第 2 頁 共 7 頁 古有南通九省 北貫京都的交通大道穿境而過 A B C D 4 4 分 親愛的同學(xué) 在 走進(jìn)小說天地 的綜合性學(xué)習(xí)中 那生動的故事 鮮活的人物形象 一定給你 留下過深刻的印象 讓我們攜手并唐 再度走進(jìn)那一片五彩斑斕的天地 1 活動創(chuàng)意 為這次活動擬一則宣傳標(biāo)語 2 班上開展 走進(jìn)小說天地 活動 請仿照活動形式再寫兩項 A 竟猜歌詞 走進(jìn)小說世界 B C D 跨越時空 馳騁文學(xué)想象 3 走進(jìn)小說天地 體會別樣人生 綜合性學(xué)習(xí)活動 請從 楊志 孔乙己 韓麥爾先生 奧楚蔑洛夫 中挑選一個人物 仿照示例寫心得 不超過 60 字 示例 祥子 一個舊北京的人力車夫 拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑 我從中讀出了下層百姓生 活的辛酸苦難 4 讀書現(xiàn)狀調(diào)查表 學(xué)段 調(diào)查項目 七年級 八年級 九年級 第 3 頁 共 7 頁 每日可供自由閱讀的時間 1 5 小時 1 2 小時 0 5 小時 經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重 27 8 35 8 45 6 分析上表 你得出的結(jié)論是 5 1 分 下面文段中第 句各有一處語病 請?zhí)岢鲂薷囊庖?在麗江玉龍雪山腳下的玉湖村 生活著一群古老的納西族 他們用天然的石頭建房 村里溝渠遍布 隨 處可聽見潺潺水聲 藍(lán)天與雪山下的石頭村莊交相輝映 伴著納西古樂 村民用頗具特色的舞步抒發(fā)著簡單的 快樂 相傳 村里的玉湖是由土司木氏家族明代以前組織挖的人工湖 從湖中可以看到玉龍雪峰的倒影 湖 畔有廣袤的牧場 牛群馬匹自由漫步 牧人放聲歌唱 好不悠閑自在 第 句修改意見 第 句修改意見 6 2 分 根據(jù)課文內(nèi)容 回答問題 1 請概括課文的主要內(nèi)容 2 課文中有大量的關(guān)于麗江的民風(fēng)民俗的描寫 請寫出一例加以賞析 二 拓展閱讀 共 1 題 共 4 分 7 4 分 閱讀下面短文 完成后面的題目 大 姐 閻連科 大姐是老師 大姐已經(jīng)人到中年 陪伴大姐走過歲月 進(jìn)入中年的有兩樣?xùn)|西 病和教書 病是大姐人生之路上最常見也 最難逾越的深淵 教書則是大姐人生之路上最不可缺少的拐杖 教書在大姐 占了她生命很大一塊黃土薄地 已 有二十三年 而病從她十三四歲就已開始 似乎她的生命之河里 總有一股被疾病浸染過的渾流 我童年最深刻的記憶之一 就是大姐在病床上疼痛時不絕于耳的哭聲 腰疼 腿疼 以及全身的疼痛 她所 患何病 跑遍了鄉(xiāng)間的醫(yī)院 求遍了鄉(xiāng)間的良醫(yī) 也無從知曉 那時候 抬著病人去一百里外的洛陽治病 在鄉(xiāng) 村是很大一件事情 而在我家 卻已是三番五次 第 4 頁 共 7 頁 我們家的家教很嚴(yán) 但不知為什么沒教育出我叫哥喚姐的習(xí)慣 有次我又去窗臺上撿熬過的紅棗吃 大姐便 抓了幾顆紅棗給我 母親見了 說 讓他喚聲大姐再給他 大姐便把那紅棗擎在空中不動 我僵持半天 最終 也沒叫出那聲大姐 大姐眼角便有了淚水 把紅棗塞在我手里說 我也不配做姐 人家的大姐至少能給弟做一 雙鞋穿 我卻有病 拖瘦了家里的日子 從那一刻起 我下決心再不喚大姐的名字 一定叫她大姐 可時光流逝 了十余年 我卻始終沒喚她一聲大姐 大姐的病見好轉(zhuǎn) 是在我十余歲以后 那天 我從學(xué)?；丶?突然看見大姐端端地坐在陽光里 人雖瘦得如 一把柴草 臉上卻蕩漾著甜潤潤的喜色 她拿一把小糖給我 母親在一邊說 快叫大姐 你大姐的病好了 我仍然沒能叫出那聲大姐 在接那糖時 母親過來厲聲說 日后你大姐要教書了 是老師了 你再喚她的 名兒 我就不讓你吃飯 聽說大姐要做老師 盡管是民辦學(xué)校的 盡管是教小學(xué)低年級 仍使我充滿驚愕和敬意 并懷上了對大姐深深的內(nèi)疚 沒有料到 我還沒有學(xué)會喚姐 她卻成了老師 學(xué)校在鎮(zhèn)外的一個蘋果園里 離我家二里地左右 從此 我就朝朝暮暮地看著 剛丟下飯碗 學(xué)生都還在路 上 她已經(jīng)早早地到校 立在教室的門口 翻看她要講的課文或講義 放學(xué)時候 學(xué)生都已到家端起了飯碗 大 姐才拿著課本或夾著學(xué)生的作業(yè) 拖著她虛弱的身子 蹣跚地走在鎮(zhèn)外的小路上 大姐走路時 時常拿手扶著那 做了四個小時手術(shù)的腰 就像扶著一截將要倒下的枯樹 誰料到了年底 她竟回來說 期終考試 她班里的學(xué)生 在全校平均分?jǐn)?shù)最高 母親說 你別累犯了腰病 她說 也不能誤了人家孩子的前程 然而 不幸的事被母親言中了 幾年后 她在一次輔導(dǎo)學(xué)生升級考試時 昏倒在講臺上 抬至醫(yī)院 才發(fā)現(xiàn) 她的腰上 肩上 肘上 手腕上 膝蓋上 幾乎身上所有的骨關(guān)節(jié)處 都貼有膏藥 花花一片 如雨前濃濃淡淡 的云 望著那白云 黑云似的膏藥 我立在病床前 心里翻動著滾燙的熱意 如同一河緩緩流動著的夏天的水 這時候 大姐醒了 動了動嘴唇 吃力地睜開了眼 望著床邊的水瓶 我說 大姐 你喝水嗎 大姐忽然扭過頭來 眼角噙著淚水 拉住我的手問 你叫我姐了嗎 我盯著大姐瘦臉上泛出的淺紅 朝 她點了點頭 大姐的嘴角便有了很淡很蒼白的笑 從那時算起 已經(jīng)過去了二十年的光陰 現(xiàn)在的我和那時的我大不相同 離家當(dāng)兵 入黨提干 成家立業(yè) 學(xué)寫小說也到了無論自己多么羞愧 依然被稱為 作家 的田地 連叫大姐都已習(xí)慣到不叫反而很難啟口 然而 大姐除了年齡的變化 臉上布滿了人生的艱辛 再沒什么異樣 依舊是終日拿著低年級的課本 或夾著學(xué)生的作 業(yè) 在通往小學(xué)的路上拖著她虛弱的身子 再有變化的 就是大姐依舊扶著貼了膏藥的腰身 走過的那條路的路 邊 雜草隨著她蹣跚的腳步 二十余載地枯枯榮榮 選自 文苑 經(jīng)典美文 2014 年 09 期 有刪減 第 5 頁 共 7 頁 1 通讀全文 短文中主要圍繞哪兩方面對 大姐 進(jìn)行刻畫的 2 短文中 我 在 叫大姐 的稱呼上 經(jīng)歷過怎樣的變化 3 聯(lián)系上下文 根據(jù)要求品味句子 從修辭的角度品味句子 大姐走路時 時常拿手扶著那做了四個小時手術(shù)的腰 就像扶著一截將要倒下的 枯樹 從描寫方法的角度品味句子 我盯著大姐瘦臉上泛出的淺紅 朝她點了點頭 大姐的嘴角便有了很淡很蒼 白的笑 4 望著那白云 黑云似的膏藥 我立在病床前 心里翻動著滾燙的熱意 如同一河緩緩流動著的夏天的 水 請你聯(lián)系上下文 發(fā)揮現(xiàn)象 替 我 寫一段心理描寫 字?jǐn)?shù)不少于 50 字 5 你覺得文中的 大姐 是怎樣的人 結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析 第 6 頁 共 7 頁 參考答案 一 積累運用 共 6 題 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 4 2 4 3 4 4 5 1 6 1 第 7 頁 共 7 頁 6 2 二 拓展閱讀 共 1 題 共 4 分 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5