人教部編版九年級歷史下冊第2單元第5課《第二次工業(yè)革命》同步練習（II ）卷

人教部編版九年級歷史下冊第2單元第5課第二次工業(yè)革命同步練習（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共14題；共14分)1. （1分）在電和磁關系的研究方面，最偉大的一次飛躍的實現(xiàn)者是（ ）A . 吉爾伯特B . 奧斯特C . 法拉第D . 愛迪生2. （1分）如圖是一幅名為壟斷資本家控制下的美國參議院的漫畫。推動此情景出現(xiàn)的重要因素是（ ） A . 新航路開辟B . 獨立戰(zhàn)爭C . 工業(yè)革命D . 第二次工業(yè)革命3. （1分）交通運輸工具的進步，使人們出行更為便捷。前兩次工業(yè)革命時期運行于陸上、海上和空中的交通工具出現(xiàn)的先后順序是（ ） A . 陸?？誃 . 海陸空C . 陸空海D . 空陸海4. （1分）一部紀錄片中這樣評述：“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門?！吧鲜鰞扇说闹饕暙I分別是（ ） A . 發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，創(chuàng)制內燃機B . 發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，研制改良蒸汽機C . 發(fā)明電燈、制造汽車D . 提出相對論，創(chuàng)造了火車機車5. （1分）歸納歷史發(fā)展線索，是學習歷史的有效方法之一。“蒸汽時代，資本主義世界市場初步形成；電氣時代，資本主義世界市場最終確立；信息時代，世界經濟聯(lián)系更加緊密?！睆闹锌梢缘贸觯c“資本主義世界市場的形成和發(fā)展”這一線做密切相關的是（ ）A . 世界格局的演變B . 科技革命C . 資產階級革命D . 殖民擴張6. （1分）1889年，第四屆世界博覽會在法國首都巴黎舉行。為迎接這次經濟盛會，巴黎修建了300米高的埃菲爾鐵塔作為新的標志性建筑。下列關于這次盛會與埃菲爾鐵塔的表述，不正確的是（ ） A . 鐵塔上有可能采用電燈照明技術B . 展品中有以汽油為燃料的內燃機C . 看到巴黎上空有飛機在飛行D . 參會人員采用電話進行聯(lián)系7. （1分）發(fā)明飛機，實現(xiàn)人類飛天夢想的是（ ） A . 哈格里夫斯B . 瓦特C . 萊特兄弟D . 富爾頓8. （1分）“18世紀的英國恰好是煤炭價格低廉而人力成本昂貴的國家。在逐利的工廠主看來，推廣機器生產可以利用廉價的煤炭替代昂貴的勞動力，從而產生更大的利潤?！睋?jù)此可知工廠主推廣機器生產的原因是（ ） A . 煤炭資源缺乏B . 勞動力嚴重不足C . 內燃機廣泛應用D . 追逐更大的利潤9. （1分）第二次工業(yè)革命期間，愛迪生發(fā)明的一系列電器的主要作用是（ ）提高了人類的生活質量 極大地改善了人們的生活促進了大工廠生產的發(fā)展 使人類進入了立體交通的新時代A . B . C . D . 10. （1分）馬克思曾預言：“自然科學正在準備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀中翻轉了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個大得無比的革命力量將取而代之?！蔽闹小傲硗庖粋€大得無比的革命力量”應指（ ）A . 珍妮機的發(fā)明B . 火車機車的發(fā)明C . 電力的廣泛應用D . 飛機的發(fā)明11. （1分）“人和貨物可以借助多種快捷便利的方式在世界各地之間流動，信息的傳遞也變得非常容易?！闭Q生于“電氣時代”且有利于人和貨物在世界各地之間流動的交通工具是（ ） A . 汽車、飛機B . 汽車、火車C . 汽船、火車D . 高鐵、飛機12. （1分）“機器生產”“工廠制度”“工業(yè)無產階級”“鐵路”等流行語集中出現(xiàn)在（ ） A . 英國B . 德國C . 法國D . 美國13. （1分）全球變暖是工業(yè)文明帶給人類的另一“禮物”，其實早在100多年前，環(huán)境污染就開始嚴重困擾著人類社會這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，與下列哪一歷史事件密切相關（ ） A . 新航路開辟B . 兩次工業(yè)革命C . 歐洲殖民擴張D . 資產階級革命14. （1分）下圖為英國、德國、美國（含殖民地時期）、中國四國在世界制造產業(yè)中的比重變化趨勢圖。其中代表德國的曲線是（ ） A . B . C . D . 二、 簡答題 (共1題；共1分)15. （1分）“科學技術是第一生產力”，這一論斷體現(xiàn)了馬克思主義的生產力理論和科學觀，近代歷史的兩次關于科技的革命有力的證明了這一點，根據(jù)所學知識，回答下面的問題。 （1）第一次科技革命指的是什么歷史事件？它極大的提高了社會生產力水平，人類進入了什么時代？ （2）列舉這次事件中的一項發(fā)明及發(fā)明者。世界上第一個工業(yè)國是哪個國家？ （3）第二次科技革命開始于什么時候？這次革命最顯著的成就是什么成為新能源進人生產生活領域？世界由此進入了什么時代？ （4）在此次革命的推動下，資本主義國家的生產力獲得迅猛發(fā)展，主要資本主義國家由自由資本主義時期過渡到什么時期？ （5）20世紀70年代我國決定把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來所作出的重大決策是什么？ 三、 綜合題 (共3題；共8分)16. （1分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：德國政府出面鼓勵“技術接收”，從1886年到1890年四年間，德國六家大公司購買了948項英國專利。在國家的支持下，德國銀行向本國公司提供數(shù)量遠遠超出私人投資占優(yōu)勢的英國公司所能運用的資金，使它們能夠盡可能地進行科學技術研究并有效利用研究成果，盡可能地集中力量辦好以科學為基礎的工業(yè)。摘編自馬克垚主編世界文明史材料二：20世紀50-70年代，日本實行“加工貿易立國”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極引進外國的先進技術和成果，加以改造，加速本國工業(yè)的發(fā)展。1980年日本政府提出“科學技術立國”的口號，并對科技政策作了相應的改變。對先進的技術不僅僅只是“模仿和追隨”，而是要“首創(chuàng)和領先”。1983年，日本已擁有商用機器人11萬名，被譽為“機器人王國”。摘編自吳于廑、齊世榮主編世界史現(xiàn)代史編（1）根據(jù)材料一，概括德國政府在推動科技發(fā)展方面采取的措施。結合所學知識，舉出19世紀末德國科技發(fā)展的表現(xiàn)。 （2）根據(jù)材料二，指出20世紀50年代以來日本科技發(fā)展有什么變化？結合所學知識，分析日本科技政策對日本發(fā)展產生的影響。 （3）綜合上述材料，我國應該怎樣應對當今世界的科技競爭？ 17. （3分）新航路開辟以后，人類的活動空間和范圍不斷擴大，國家和民族間相互聯(lián)系、相互影響日益加強。閱讀下列材料，回答問題：材料一：科學開始對工業(yè)沒什么影響，我們迄今所提到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運輸工業(yè)方面的種種發(fā)明，極少數(shù)是由科學家做出的。相反，它們多半是由有才能的技工完成的。不過到了1870年，科學開始了更加重要的作用，漸漸地它成為所有大工業(yè)生產的一個組成部分。工業(yè)研究的實驗室裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家，它們取代了孤獨的發(fā)明者的閣樓作坊。全球通史1500年以后的世界材料二：工業(yè)革命使歐美資本主義國家成為強大的工業(yè)國，這些國家加緊對亞、非、拉地區(qū)的殖民擴張，掠奪原料，傾銷商品，加深了當?shù)刎毟F落后。同時將先進的生產和生產方式傳播到世界各地，沖擊了這些地區(qū)的舊制度。（1）下邊是“1719世紀大西洋兩岸的一些主要國家”地圖，這里曾發(fā)生過許多影響世界進程的重大事件。請依據(jù)地圖并結合所學知識，指出1718世紀大西洋兩岸國家間相互影響而發(fā)生的重大歷史事件。（2）分別列舉材料一中提到的“有才能的技工”“訓練有素的科學家”的名字及他的發(fā)明創(chuàng)造（各寫出一位人物及創(chuàng)造）。第二次工業(yè)革命的主角是什么？ （3）依據(jù)材料二歸納工業(yè)革命給亞非拉地區(qū)帶來的影響。（不得照抄材料）據(jù)此，談談我們應該怎樣評價歷史事件？ 18. （4分）兩次工業(yè)革命使世界發(fā)生了翻天覆地的變化。根據(jù)所學知識，回答下列問題。 （1）【技術革新】哪一機器的發(fā)明促進了生產領域的技術革新，從而使世界進入了"工業(yè)革命”時期？在第一次工業(yè)革命中，成為主要動力來源的機器是什么? （2）第二次工業(yè)革命的特點是什么?請寫出兩個運用科學研究成果而發(fā)明的動力機器名稱。 （3）【社會變化】工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了重大的變化，請寫出兩點變化。 （4）【論從史出】結合上述兩方面的問題，你得出了什么結論? 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 選擇題 (共14題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 簡答題 (共1題；共1分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、三、 綜合題 (共3題；共8分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、