人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元7．1《單音與和聲》同步練習(xí)D卷

第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元 7 1 單音與和聲 同步 練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果 是我們共同的榮譽(yù) 下列不能體現(xiàn)集體榮譽(yù)的是 A 小亮等同學(xué)主動(dòng)組織起來(lái) 在本班開(kāi)展輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難同學(xué)功課的活動(dòng) B 小夏為使本班在衛(wèi)生評(píng)比中獲勝 將垃圾堆放在其他班級(jí)的包干區(qū)內(nèi) C 校運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽中 同學(xué)們期望本班取得良好的成績(jī) D 同學(xué)們積極為班級(jí)參加 校園小發(fā)明 活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 2 1 分 集體規(guī)則有時(shí)與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾沖突的原因有 一方有不正當(dāng)或不合理的要求 個(gè)體與個(gè)體之間的需求不同 集體規(guī)則太苛刻 不近人情 個(gè)人和集體的需要不同 A B C D 3 1 分 下列行為能體現(xiàn)正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系的是 A 丁杰在做班級(jí)值日時(shí) 不掃地 跑去打球 B 班級(jí)組織文藝匯演 給西西安排了一個(gè)角色 西西以耽誤學(xué)習(xí)為由拒絕參加 C 學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì) 雅琦組織啦啦隊(duì) 為本班同學(xué)吶喊助威 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) D 為維護(hù)班級(jí)榮譽(yù) 袒護(hù)考試作弊的同班同學(xué) 4 1 分 下列行為表現(xiàn)為集體主義的是 小林等同學(xué)主動(dòng)協(xié)助老師在班級(jí)開(kāi)展輔導(dǎo)學(xué)困生功課 一對(duì)一 活動(dòng) 小亮為使本班衛(wèi)生評(píng)比中獲勝 將垃圾堆放在其他班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)內(nèi) 校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米決賽中 雖無(wú)本班同學(xué) 小明仍為運(yùn)動(dòng)員吶喊加油 小軍在本班考試中作弊的事向教務(wù)處匯報(bào) 使班級(jí)失去 優(yōu)秀班集體 的稱(chēng)號(hào) A B C D 5 1 分 在集體生活中 我 和 你 可能有著不同的訴求 優(yōu)勢(shì)難免發(fā)生碰撞 產(chǎn)生矛盾或沖突 面對(duì) 這些生活中的小插曲 我們的選擇是 第一時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校理論 心中有集體 識(shí)大體 顧大局 不做有損集體的事 慎重考慮 冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?叫校外的朋友幫自己出氣 A B C D 6 1 分 參加慶祝建軍 90 周年朱日和軍演的陸軍某合成旅防空營(yíng)張營(yíng)長(zhǎng) 出征前父親病危 面對(duì)小家與大 家的選擇時(shí) 他毅然決定回到戰(zhàn)位 他的心中有太多對(duì)家人的愧疚與不舍 但更多的是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng) 張 營(yíng)長(zhǎng)的事跡啟示我們處理個(gè)人與集體關(guān)系時(shí) 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系 個(gè)人要關(guān)心維護(hù)集體的利益 集體利益服從個(gè)人利益 勇于維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 A B C D 7 1 分 2018 年 10 月份被評(píng)為第六屆濮陽(yáng)市 人民滿(mǎn)意的十佳公安民警 的王元順 在平凡的崗位上默 默無(wú)聞 無(wú)私奉獻(xiàn)著 從事刑偵工作 12 年以來(lái) 風(fēng)里來(lái) 雨里去 加班加點(diǎn)是家常便飯 舍小家為大家 書(shū)寫(xiě)著 新時(shí)期人民警察的時(shí)代贊歌 舍小家為大家 就是 A 個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí) 要自覺(jué)服從集體利益 B 個(gè)人利益和集體利益無(wú)法保持一致 始終都會(huì)產(chǎn)生沖突 C 要想維護(hù)集體利益 我們就要毫不猶豫地拋棄個(gè)人利益 D 集體是個(gè)人生存的依靠 個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)集體 8 1 分 集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間發(fā)生矛盾 沖突時(shí) 我們應(yīng)該 理解集體要求的合理性 反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性 立即修改集體規(guī)則 讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求 A B C D 9 1 分 共建美好集體需要我們遵守集體規(guī)則 下列與集體規(guī)則相關(guān)的說(shuō)法中 正確的是 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 一切美好的集體一定有良好的集體規(guī)則 集體規(guī)則必須反映成員的全部個(gè)人意愿 良好的集體規(guī)則 必須符合誠(chéng)信的要求 集體規(guī)則有好有壞 我們應(yīng)選擇性遵守 A B C D 10 1 分 小梅與小麗為爭(zhēng)領(lǐng)舞產(chǎn)生了矛盾 排練時(shí)小梅很積極 但比賽時(shí)故意出錯(cuò)想讓小麗難看 為此在 比賽時(shí)班級(jí)沒(méi)取得好名次 小梅錯(cuò)在 沒(méi)有皆盡全力去與小麗爭(zhēng)領(lǐng)舞 沒(méi)有退出排練 沒(méi)與小麗決裂 因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事 沒(méi)有識(shí)大體 顧大局 心中沒(méi)有集體 A B C D 二 非選擇題 共 2 題 共 4 分 11 3 分 在集體生活中 我 和 你 可能有著不同的訴求 我們每個(gè)人和集體的具體利益也可能不盡 相同 有時(shí)難免發(fā)生碰撞 產(chǎn)生矛盾和沖突 這些是我們共同生活中的小插曲 面對(duì)這些 不和諧音 我 和 你 應(yīng)怎樣遵守集體規(guī)則 讓集體的和聲更美呢 按所學(xué)內(nèi)容回答下列各問(wèn) 1 對(duì)于集體中存在的不合理因素 我們可以怎樣做 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 2 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí) 應(yīng)當(dāng)這樣做 3 在集體生活中 怎樣處理好與他人的關(guān)系 12 1 分 在學(xué)校組織的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中 圍繞 我與集體共成長(zhǎng) 這一主題 同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論 小林同學(xué)說(shuō) 我想帶手機(jī)上學(xué) 班主任老師不許 我上課偷偷的玩 被老師發(fā)現(xiàn) 收繳上去 說(shuō)是放假才能 還給我 我很苦惱哦 小彤同學(xué)說(shuō) 我們七 12 班的活動(dòng)組織得有聲有色 同學(xué)們?cè)絹?lái)越有熱情 就連有些內(nèi)向 怯于表現(xiàn)的小 謝也加入進(jìn)來(lái) 變得越來(lái)越活潑 小敏同學(xué)說(shuō) 我們班級(jí)在小組合作學(xué)習(xí)中 大家分工合作 相互交流 貢獻(xiàn)才智 我們這個(gè)小組總能解決學(xué) 習(xí)難題 即使在暑假遇到難題 我們也能通過(guò)微信群合作解決 小輝同學(xué)說(shuō) 人生在勤 不索何獲 中國(guó)女排奪冠 是每個(gè)人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果 更是集體主義精神的最好 詮釋 在這次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上 我們班同學(xué)通力配合 取得了第一的好成績(jī) 請(qǐng)你運(yùn)用集體的相關(guān)知識(shí) 簡(jiǎn)要分析上述同學(xué)所說(shuō)的觀點(diǎn) 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 非選擇題 共 2 題 共 4 分 11 1 11 2 11 3 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 12 1