2018江蘇南京中考化學(xué)試題

注意事項(xiàng)：1本試卷1至15題為選擇題，共30分。16至21題為非選擇題，共50分。全卷滿分80分考試時(shí)間為60分鐘。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2.請認(rèn)真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人的相符合，再將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后再選涂其他答案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置。在其他位置答題一律無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-I C- 12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Cu-64一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共30分）1在人體所含的元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是A氫 B氧 C鈣 D鐵2今年5月31日是第31個(gè)世界無煙日，下列圖標(biāo)中表示禁止吸煙的是3下列屬于天然有機(jī)高分子材料的是A塑料 B棉花 C滌綸 D不銹鋼4通常狀況下，顏色呈紫紅色的金屬是A鐵 B銀 C銅 D鋁5下列做法有利于保護(hù)水資源的是A生活污水直接排放 B生活中節(jié)約用水C大量開采使用地下水 D大量使用化肥和農(nóng)藥6北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭凡教授研究組發(fā)現(xiàn)，錳離子是細(xì)胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報(bào)素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錳的說法不正確的是A原子序數(shù)為25 B.屬于金屬元素C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25 D相對原子質(zhì)量為54.94g7下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是8碳酸鈉的俗稱是A燒堿 B消石灰 C純堿 D小蘇打9炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是A隔絕空氣 B降低可燃物的著火點(diǎn)C清除可燃物 D升高可燃物的著火點(diǎn)10.下列物質(zhì)所對應(yīng)的用途不正確的是A大理石用作建筑材料 B鈦合金制造人造骨C氫氧化鈉治療胃酸過多 D熟石灰改良酸性土壤11.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的用途不正確的是A稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細(xì)B溶解時(shí)攪拌，加速粗鹽溶解C稱量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上D蒸發(fā)時(shí)攪拌，防止兇局部溫度過高，造成液滴飛濺12下列敘述正確的是A用活性炭可將硬水軟化 B用甲醛水溶液做食品保鮮劑C.用食鹽水除去熱水壺內(nèi)壁的水垢 D用汽油可除去衣服上的油污13.下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。下列說法正確的是A.在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，所用鹽酸濃度越大，V時(shí)所得溶液的pH越大B在a曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色C在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速率相同D在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是a>b>c14.下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色溶液的是A. Cu2+、H+、SO42-、CI- B. Ba2+、Na+、CI-、NO3-C. K+、Ca2+、OH-、CO32- D. Na+、H+、HCO3-、NO3-15.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%二、（本題包括2小題，共13分）16.（9分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)中構(gòu)建了“氮及其化合物的價(jià)、類關(guān)系圖”。(1)寫出圖中A、B、C點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式各個(gè)：_ 、_ 、_。(2)與圖中的點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)不相符合的化學(xué)式是_。(3)在純凈物中，根據(jù)_ ，可以把它們分成單質(zhì)和化合物。(4)氮?dú)馐怯蒧（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。(5)完成鑒別硫酸鉀和硫酸銨兩種固體化肥的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_17（4分）201 8年5月9日我國成功發(fā)射高分五號(hào)衛(wèi)星，它是世界首顆實(shí)現(xiàn)對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星，可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測，動(dòng)態(tài)反映我國空氣質(zhì)量狀況。(1)下列屬于空氣污染物的是_。 A臭氧 B.一氧化碳 CPM2.5 D.PM10(2)化石燃料是_（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它們?nèi)紵龝?huì)造成空氣污染，應(yīng)合理利用與開發(fā)。(3)下列氣體排放到空氣中會(huì)形成酸雨的是_。A二氧化硫 B氮?dú)?C二氧化氮 D一氧化碳(4)小明同學(xué)收集剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下圖所示，則所降雨水_（填“是”或“不是”）酸雨。18.（5分）下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度：(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上繪制出氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線。（在答題卡的坐標(biāo)紙上繪圖）(2)根據(jù)繪制的氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線判斷，溫度大約在_時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度大小相等。(3)20時(shí)，在50 g水中加入12.5 g硝酸鉀固體，允分?jǐn)嚢韬蟮玫絖（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時(shí)該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(4)在60時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g。這句話的含義是_。四、（本題包括2小題，共l 8分）19.（12分）碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。(1)如右圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有_能力，其原因是木炭具有_的結(jié)構(gòu)。(2)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，原因是_。(3)將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 _；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測定其質(zhì)量，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于_時(shí)，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。(4)在實(shí)驗(yàn)室里，檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是_。(5)寫出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計(jì)算要使80 g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？（在答題卡上寫出計(jì)算過程）20.（6分）圖中AM是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一種或幾種元素組成。B、C、E、F、M均由兩種元素組成，B中兩種元素質(zhì)量之化為7：3固態(tài)E叫做“干冰”；A、D、H均由三種元素組成，H在實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣；G是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。圖中“”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。(l)寫出化學(xué)式：G_，B_。(2)寫小HI反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_。五、(本題包括l小題，共14分）21.（14分）興趣小組的同學(xué)對鋁的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究?！緦?shí)驗(yàn)回顧】(l)鋁與稀鹽酸反應(yīng)。用圖1所示裝置制取氫氣。鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。用B裝置收集氫氣的原因是_。(2)在金屬活動(dòng)性順序里，金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫，判斷的依據(jù)是_?！咎岢鰡栴}】鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣？【查閱資料】物質(zhì)鈉與水鋁與水汞與水能否發(fā)生反應(yīng)能反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)【交流與討論】(I)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，起到保護(hù)膜的作用。如生活中可用鋁壺?zé)?。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法（舉一例）_。除上述方法外，還可以將鋁片浸入氯化汞( HgCI2)溶液中，形成鋁汞齊（鋁汞合金）破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。【實(shí)驗(yàn)探究】(1)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右，取出，立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中（如圖2），其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)在導(dǎo)管口a處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成，當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后，氣泡_（填“下沉”或“上升”），用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀?，發(fā)出爆鳴聲?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。寫出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式_。【實(shí)驗(yàn)反思】(1)圖2裝置內(nèi)，在鋁與水反應(yīng)的過程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是_。當(dāng)再次打開活塞K，反應(yīng)繼續(xù)，產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁，其原因是_。(2)汞有毒，會(huì)污染環(huán)境，興趣小組的同學(xué)用硫粉處理單質(zhì)汞，用飽和硫化鈉溶液處理使用過的氯化汞廢液。一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共30分）1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.C 8.C 9.A 10.C 11.A 12.D 13.A 14.B 15.A說明：主觀性試題，答案合理均給分。二、（本題包括2小題，共13分）16（本題共9分）(1)N2O HNO3 NH3H2O；(2) NaNO3 ；(3)組成元素的異同；(4)分子；(5)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣，分別放入研缽內(nèi)，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨。一只研缽中有刺激性氣味氣體放出；另一只研缽中無刺激性氣味氣體放出。有刺激性氣味氣體放出的原樣品是硫酸銨；無刺激性氣味氣體放出的原樣品是硫酸鉀。17（本題共4分）(1)ABCD；(2)不可再生能源；(3)AC；(4)是三、（本題包括1小題，共5分）18.（本題共5分）(1) (2)24；(3)不飽和；20%(4)在60時(shí)，100 g水里最多能溶解110 g硝酸鉀。四、（本題包括2小題，共18分）19（本題共I 2分）(1)吸附； 疏松多孔(2)碳素墨水中含有碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。(3)C+O2CO2，生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量(4)答題要點(diǎn)：澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象不同；氫氧化鈉、氫氧化鈣溶解性的大小，氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別吸收二氧化碳的能力不同。(5) 6g。20.（本題共6分）(1) NaHCO3；Fe2O3(2)2KClO32KCl+3O2(3)K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2五、（本題包括1小題，共14分）21（本題共14分）【實(shí)驗(yàn)回顧】(1)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2氫氣難溶于水，不與水反應(yīng)。(2)答題要點(diǎn)：金屬是否位于氫前面?！窘涣髋c討論】(1)4Al+3O2=2A12O3(2)用砂紙打磨【實(shí)驗(yàn)探究】(1)2Al+3HgCl2=2AlCl3+3Hg(2)上升【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2Al+6H2O=2Al(OH)3+3H2 【實(shí)驗(yàn)反思】(1)關(guān)閉活塞K，容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，把液體壓回?zé)?，固體與液體分離，反應(yīng)停止。容器內(nèi)充滿氫氣，鋁無法與氧氣接觸。