人教部編版2019-2020學年七年級下冊道德與法治第三單元7．1《單音與和聲》同步練習A卷

第 1 頁 共 6 頁 人教部編版 2019 2020 學年七年級下冊道德與法治第三單元 7 1 單音與和聲 同步 練習 A 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2018 八上 樂陵開學考 參加慶祝建軍 90 周年朱日和軍演的陸軍某合成旅防空營張營長 出 征前父親病危 面對小家與大家的選擇時 他毅然決定回到戰(zhàn)位 他的心中有太多對家人的愧疚與不舍 但更多 的是對國家的忠誠與擔當 張營長的事跡啟示我們處理個人與集體關系時 正確認識個人與集體的關系 個人要關心維護集體的利益 集體利益服從個人利益 勇于維護集體的榮譽和利益 A B C D 2 1 分 下列行為表現(xiàn)為集體主義的是 小林等同學主動協(xié)助老師在班級開展輔導學困生功課 一對一 活動 小亮為使本班衛(wèi)生評比中獲勝 將垃圾堆放在其他班級的衛(wèi)生區(qū)內 校運動會百米決賽中 雖無本班同學 小明仍為運動員吶喊加油 小軍在本班考試中作弊的事向教務處匯報 使班級失去 優(yōu)秀班集體 的稱號 A B C D 3 1 分 2019 七下 柳州期末 習總書記闡述中國夢時說 歷史告訴我們 每個人的前途命運都與國 第 2 頁 共 6 頁 家和民族的前途命運緊密相連 國家好 民族好 大家才會好 這告訴我們 A 集體利益就是個人利益 B 集體利益是個人利益之和 C 維護集體利益 個人利益才有保障 D 集體利益與個人利益永遠是有矛盾的 無法協(xié)調 4 1 分 2019 七下 柳州期末 集體規(guī)則有時與我們的某些個性化需要之間存在矛盾沖突的原因有 一方有不正當或不合理的要求 個體與個體之間的需求不同 集體規(guī)則太苛刻 不近人情 個人和集體的需要不同 A B C D 5 1 分 2019 襄陽 某班的板報上寫著 班興我榮 班衰我恥 的標語 這其中蘊含的道理是 A 集體利益與個人利益沒有任何沖突 B 集體要保護個人的一切利益 C 任何集體都離不開個體而單獨存在 D 個人利益與集體利益本質上是一致的 6 1 分 2019 廣東模擬 2018 年 5 月 14 日 川航 3U8633 執(zhí)行航班任務時 在萬米高空突發(fā)駕駛艙風 擋玻璃爆裂脫落 座艙釋壓極端而罕見的險情 生死關頭 劉傳健果斷應對 帶領機組成員臨危不亂 正確處置 第 3 頁 共 6 頁 確保了機上旅客生命安全 2018 年 6 月 8 日 川航 3U8633 航班機組被授予 中國民航英雄機組 稱號 機長劉傳 健被授予 中國民航英雄機長 稱號 2019 年劉傳健被評為 感動中國的人物 這說明 承擔責任的代價與回報是對等的 個人利益與集體利益相互依存 承擔責任意味著獲得榮譽和利益 個人利益與集體利益是一致的 A B C D 7 1 分 2019 七下 安徽期末 在小組內 我們是小組的一員 在班級中 我們是班級的一份子 在學 校 我們是學校的一個成員 要排解不同角色沖突帶來的煩惱 我們應 考慮自己更關注哪個集體 根據(jù)自己的興趣愛好決定 讓個人利益服從集體利益 維護自己所在的群體利益 A B C D 8 1 分 2019 南京 共建美好集體需要我們遵守集體規(guī)則 下列與集體規(guī)則相關的說法中 正確的是 一切美好的集體一定有良好的集體規(guī)則 第 4 頁 共 6 頁 集體規(guī)則必須反映成員的全部個人意愿 良好的集體規(guī)則 必須符合誠信的要求 集體規(guī)則有好有壞 我們應選擇性遵守 A B C D 9 1 分 2019 七下 長春期末 小軍習慣于晚睡晚起 但學校要求每天 7 點前到校 為此他經常遲到 班集體多次被全校點名批評 小軍應該 A 充分考慮 比較每個角色責任的重要性 B 煽動同學一起遲到 C 抗議到校時間 因為學生的睡眠需要保證 D 遲到時報是別的班的 10 1 分 2019 八上 南京月考 當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時 我們應該 A 強調個人利益 不管集體利益 B 把集體利益放在個人利益之上 堅持集體主義 C 既不能犧牲集體利益 也不能放棄個人利益 D 讓集體利益服從個人利益 二 非選擇題 共 2 題 共 4 分 11 3 分 2017 七下 呼倫貝爾期末 閱讀材料 回答問題 材料一 王濤和李明是最要好的朋友 王濤說好周六上午和同學們一起到醫(yī)院去看望生病的同學李明 可是 周五放學時班主任老師說周六上午學校足球隊的同學要到學校參加訓練 王濤是學校足球訓練隊的隊長 此時 他開始猶豫了 第 5 頁 共 6 頁 材料二 班級里有幾個同學喜歡踢足球 他們彼此有聊不完的話題 足球場上 他們幾個是班級的頂梁柱 另外他們幾個同學的行動一致 只要其中一人與其他人發(fā)生爭端 另外幾個馬上出手相助 請結合所學知識回答 問題 1 材料一中 王濤該怎樣排解角色沖突帶來的煩惱 2 材料二中 小群體對整個班集體有什么影響 3 你認為美好班集體有哪些特征 12 1 分 酷熱的天氣 氣溫很高 山坡上的草叢突然起火 無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退 火的包 圍圈越來越小 漸漸地螞蟻似乎無路可走 然而 就在這時 出人意料的事情發(fā)生了 螞蟻們迅速聚攏起來 緊 緊地抱成一團 很快就滾成一個黑乎乎的大蟻球 蟻球滾動著沖向火海 盡管蟻球很快就被燒成了火球 在噼噼 啪啪的響聲中 一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了 但更多的螞蟻卻絕處逢生 1 這個小故事說明了什么道理 2 這對你有什么啟示 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非選擇題 共 2 題 共 4 分 11 答案 略 12 答案 略