江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)九年級語文下冊《詩經(jīng)》兩首學(xué)案.doc

詩經(jīng)兩首學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握“窈窕”、“逑”、“荇菜”、“蒹葭”等字詞的音、形、義；背誦默寫課文。2、理解詩歌內(nèi)容，感知詩中人物形象，了解詩中所體現(xiàn)出的詩經(jīng)特有的表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)重難點：感知并分析詩中的人物形象，理解全詩的主旨；體會詩中的表現(xiàn)方法。學(xué)法指導(dǎo)：在讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)停頓的基礎(chǔ)上，結(jié)合文下注釋，聯(lián)系上下文，粗知詩歌大意；再發(fā)揮聯(lián)想與想像，再造詩歌描繪的畫面，理解人物形象，感知人物情感；然后對兩首詩歌的藝術(shù)手法作簡單的比較。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、讀準(zhǔn)下列加點字的音，并注意其字形，避免默寫時寫錯字。雎（ ）鳩（ ） 窈（ ）窕（ ）淑（ ）女 好逑（ ）參（ ）差（ ）荇（ ）菜 寤（ ）寐（ ） 琴瑟（ ）芼（ ）之 蒹（ ）葭（ ） 溯（ ）洄（ ）萋萋（ ） 未晞（ ） 水之湄（ ） 躋（ ）水中坻（ ） 水之涘（ ） 水中沚（ ）2、解釋下列加點詞的意義，弄懂其所在句子的意思。君子好逑（ ） 左右流（ ）之 寤寐思服（ ）左右芼（ ）之 琴瑟（ ）友之 鐘鼓樂（ ）之蒹葭蒼蒼（ ） 溯洄從（ ）之 白露未晞（ ）所謂伊人（ ） 道阻且躋（ ） 宛（ ）在水中沚3、查資料，把你收集到的詩經(jīng)的有關(guān)知識寫在下面。詩經(jīng)：_4、把你在預(yù)習(xí)過程中遇到的疑難、困惑寫在下面。_二、學(xué)習(xí)研討1、導(dǎo)入。2、簡介詩經(jīng)，交流預(yù)習(xí)時的疑難、困惑。3、學(xué)習(xí)關(guān)睢初讀，讀準(zhǔn)音、停頓。再讀、理清層次，感知內(nèi)容。三讀，談?wù)勛约簩υ娭兄魅斯挠∠蠹皩Ρ驹姳憩F(xiàn)手法（寫作手法）的認(rèn)識。4、學(xué)習(xí)蒹葭初讀，讀準(zhǔn)字音、停頓。再讀，感知內(nèi)容。三讀，談?wù)劽空碌奶攸c及全詩的特點。5、回讀兩首詩，談?wù)剝墒自姷漠愅c。三、鞏固延伸1、背誦默寫兩首詩。2、完成文后習(xí)題三。