政治方案 第二單元 法律與秩序 22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利教材梳理

考點(diǎn)考點(diǎn)2222經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利江西考題在江西考題在線線江西考題在江西考題在線線中考真題演中考真題演練練中考真題演中考真題演練練考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利 目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練課標(biāo)要求課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)近五年考題統(tǒng)計(jì)計(jì)題型題型名師預(yù)測(cè)名師預(yù)測(cè)考查頻度考查頻度命題角度命題角度知道法律保護(hù)知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利的經(jīng)濟(jì)權(quán)利20152015江西，江西，1616，2 2分分20152015南昌，南昌，6 6，2 2分分20142014江西，江西，6 6，2 2分分20132013江西，江西，16(1)16(1)，1 1分分單選單選綜合綜合智力成果權(quán)智力成果權(quán)5 5年年4 4考，常以國(guó)家考，常以國(guó)家實(shí)施法律法規(guī)、實(shí)施法律法規(guī)、生活中侵犯智生活中侵犯智力成果權(quán)的事力成果權(quán)的事例為材料單獨(dú)例為材料單獨(dú)考查?？疾椤?0182018中中考可結(jié)合考可結(jié)合“20172017護(hù)苗護(hù)苗行動(dòng)行動(dòng)”、學(xué)生、學(xué)生的生活事例進(jìn)的生活事例進(jìn)行考查行考查考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合(1)(1)含義：是指財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、含義：是指財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。收益、處分的權(quán)利。(2)(2)分類：占有權(quán)：指的是財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)其財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)分類：占有權(quán)：指的是財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)其財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)。使用權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，。使用權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。收益權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營(yíng)、以滿足自己需要的權(quán)利。收益權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利。處分權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利。處分權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，即財(cái)產(chǎn)所有人決定在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，即財(cái)產(chǎn)所有人決定其財(cái)產(chǎn)命運(yùn)的權(quán)利。它包括事實(shí)上的處分其財(cái)產(chǎn)命運(yùn)的權(quán)利。它包括事實(shí)上的處分( (所有人將其生活資料所有人將其生活資料全部消費(fèi)，如吃掉、用掉全部消費(fèi)，如吃掉、用掉) )和法律上的處分和法律上的處分( (所有人將財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給所有人將財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給、賣給他人、賣給他人) )。 1.1.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及分類分別是什么？財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及分類分別是什么？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練( (一一) )內(nèi)容梳理內(nèi)容梳理 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)(1)公民的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)受法律保護(hù)。國(guó)家通過(guò)刑公民的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)受法律保護(hù)。國(guó)家通過(guò)刑事和民事等法律手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)。事和民事等法律手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)。(2)(2)公民的非法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)不受法律保護(hù)，反而要受到法公民的非法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)不受法律保護(hù)，反而要受到法律制裁。律制裁。(3)(3)涉及的相關(guān)法律：涉及的相關(guān)法律：中華人民共和國(guó)物權(quán)法中華人民共和國(guó)物權(quán)法中華中華人民共和國(guó)民法通則人民共和國(guó)民法通則中華人民共和國(guó)刑法中華人民共和國(guó)刑法中華中華人民共和國(guó)行政法人民共和國(guó)行政法等。等。 2 2如何理解法律保護(hù)公民合法的財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)？如何理解法律保護(hù)公民合法的財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)(1)我國(guó)公民依法享有私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)我國(guó)公民依法享有私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)不受侵犯。不受侵犯。(2)(2)繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)形式：繼承人范圍：被繼承人的配偶、子女、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)形式：繼承人范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。繼承順序：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承順序：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人，順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人，或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承?；虻谝豁樞蚶^承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。(3)(3)繼承方式：包括法定繼承和遺囑繼承兩種。公民將自己的合法繼承方式：包括法定繼承和遺囑繼承兩種。公民將自己的合法財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人，這是法律所財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的財(cái)產(chǎn)，不屬于遺囑允許的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的財(cái)產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈(zèng)人依據(jù)遺贈(zèng)人繼承，而屬于受遺贈(zèng)人依據(jù)遺贈(zèng)人( (立遺囑人立遺囑人) )的遺贈(zèng)取得財(cái)產(chǎn)。受的遺贈(zèng)取得財(cái)產(chǎn)。受遺贈(zèng)人獲得遺贈(zèng)的遺產(chǎn)，受我國(guó)法律保護(hù)。遺贈(zèng)人獲得遺贈(zèng)的遺產(chǎn)，受我國(guó)法律保護(hù)。1.1.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)及其實(shí)現(xiàn)形式分別是怎樣的？財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)及其實(shí)現(xiàn)形式分別是怎樣的？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)(1)當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們除了要嚴(yán)格遵循法律當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，踐規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德，本著注重情義，互諒互讓，和睦團(tuán)結(jié)行社會(huì)主義道德，本著注重情義，互諒互讓，和睦團(tuán)結(jié)的精神，協(xié)商處理繼承問(wèn)題。的精神，協(xié)商處理繼承問(wèn)題。(2)(2)當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。己的正當(dāng)權(quán)益。 2 2當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議和受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議和受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利(1)(1)智力成果的含義：所謂智力成果，主要指依靠人類腦智力成果的含義：所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就，發(fā)明力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就，發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。(2)(2)智力成果權(quán)：也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)。智力成果權(quán)包括著作權(quán)智力成果權(quán)：也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)。智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。 1 1如何正確理解智力成果及智力成果權(quán)？如何正確理解智力成果及智力成果權(quán)？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練智力成果權(quán)智力成果權(quán)考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練(1)(1)出版的文學(xué)作品。出版的文學(xué)作品。(2)(2)發(fā)表的畫作。發(fā)表的畫作。(3)(3)制作小發(fā)明并獲得專利等。制作小發(fā)明并獲得專利等。 2 2未成年人的智力成果包括哪些方面？未成年人的智力成果包括哪些方面？(1)(1)公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)，不容他人侵犯。保護(hù)智力成公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)，不容他人侵犯。保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)。果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)。作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。成果權(quán)受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2)(2)我們要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞我們要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。 3 3公民應(yīng)如何依法保護(hù)智力成果權(quán)？公民應(yīng)如何依法保護(hù)智力成果權(quán)？考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】 觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)該屬于處分權(quán)。使用權(quán)是指財(cái)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)該屬于處分權(quán)。使用權(quán)是指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)并沒(méi)有利用財(cái)產(chǎn)的性能和用途，需要的權(quán)利。捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)并沒(méi)有利用財(cái)產(chǎn)的性能和用途，而是把財(cái)產(chǎn)的占有、使用、收益等權(quán)利無(wú)償?shù)亟o了別人而是把財(cái)產(chǎn)的占有、使用、收益等權(quán)利無(wú)償?shù)亟o了別人。 易錯(cuò)一：公民捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)行使了對(duì)個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)。易錯(cuò)一：公民捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)行使了對(duì)個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練( (二二) )易錯(cuò)點(diǎn)撥易錯(cuò)點(diǎn)撥考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】觀點(diǎn)錯(cuò)誤。不管是兒子還是女兒，都屬于第一觀點(diǎn)錯(cuò)誤。不管是兒子還是女兒，都屬于第一順序繼承人，都有按照法定程序繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利。順序繼承人，都有按照法定程序繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利。易錯(cuò)二：嫁出去的女兒潑出去的水。易錯(cuò)二：嫁出去的女兒潑出去的水。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】 觀點(diǎn)錯(cuò)誤。未成年人享有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。父母觀點(diǎn)錯(cuò)誤。未成年人享有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。父母處分未成年子女名下的財(cái)產(chǎn)，前提必須是為了孩子的利處分未成年子女名下的財(cái)產(chǎn)，前提必須是為了孩子的利益，如為了子女上學(xué)、治病等。除為孩子利益外，父母益，如為了子女上學(xué)、治病等。除為孩子利益外，父母不得以任何理由出賣、贈(zèng)與等處分未成年子女名下的財(cái)不得以任何理由出賣、贈(zèng)與等處分未成年子女名下的財(cái)產(chǎn)。未成年人享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)產(chǎn)。未成年人享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。未成年人也享有智力成果權(quán)等經(jīng)濟(jì)受法律的特殊保護(hù)。未成年人也享有智力成果權(quán)等經(jīng)濟(jì)權(quán)利。權(quán)利。 易錯(cuò)三：未成年人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)權(quán)利。易錯(cuò)三：未成年人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)權(quán)利?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練例例1 1 【20152015南昌南昌66單選單選】20152015年年3 3月月1 1日，我國(guó)不動(dòng)產(chǎn)日，我國(guó)不動(dòng)產(chǎn)( (如如房屋房屋) )統(tǒng)一登記開始正式實(shí)施。江蘇省徐州市居民刑衛(wèi)鋒拿統(tǒng)一登記開始正式實(shí)施。江蘇省徐州市居民刑衛(wèi)鋒拿到全國(guó)第一本不動(dòng)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證書時(shí)，記者問(wèn)他：到全國(guó)第一本不動(dòng)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證書時(shí)，記者問(wèn)他：“這張證這張證拿在手里是什么感覺？拿在手里是什么感覺？”刑衛(wèi)鋒說(shuō)：刑衛(wèi)鋒說(shuō)：“踏實(shí)。踏實(shí)?！毙绦l(wèi)鋒感到刑衛(wèi)鋒感到踏實(shí)，是因?yàn)樗奶?shí)，是因?yàn)樗腳得到了更有效的保障。得到了更有效的保障。( () )A A智力成果權(quán)智力成果權(quán) B B財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C C財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) D D人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利B考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練 江西考題在線江西考題在線考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析解析】 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。題干中刑衛(wèi)鋒拿到不動(dòng)占有、使用、收益和處分的權(quán)利。題干中刑衛(wèi)鋒拿到不動(dòng)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證書，表明他對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)行使了占有權(quán)。產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證書，表明他對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)行使了占有權(quán)。這說(shuō)明他的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到了法律保護(hù)。材料沒(méi)有涉及財(cái)這說(shuō)明他的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到了法律保護(hù)。材料沒(méi)有涉及財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)的知識(shí)，產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)的知識(shí)，A A、C C不符合題意；人格尊不符合題意；人格尊嚴(yán)權(quán)屬于人身權(quán)利，嚴(yán)權(quán)屬于人身權(quán)利，D D與材料考查內(nèi)容不相符。與材料考查內(nèi)容不相符。【答案答案】 B B 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利例例2 2 【20142014江西江西66單選單選】20142014年年5 5月月1 1日起實(shí)施的新商標(biāo)日起實(shí)施的新商標(biāo)法，進(jìn)一步加大對(duì)商標(biāo)侵權(quán)行為的懲處，將法定賠償額上法，進(jìn)一步加大對(duì)商標(biāo)侵權(quán)行為的懲處，將法定賠償額上限從限從5050萬(wàn)元提高到萬(wàn)元提高到300300萬(wàn)元。該規(guī)定有利于維護(hù)萬(wàn)元。該規(guī)定有利于維護(hù)( () )A A人身自由權(quán)人身自由權(quán) B B財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)C C人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán) D D智力成果權(quán)智力成果權(quán)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練D考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析解析】 智力成果權(quán)也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)智力成果權(quán)也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)。材料講到進(jìn)一步加大對(duì)商標(biāo)侵權(quán)行為的懲處，、商標(biāo)權(quán)。材料講到進(jìn)一步加大對(duì)商標(biāo)侵權(quán)行為的懲處，由此可知這是對(duì)公民智力成果權(quán)的保護(hù)，由此可知這是對(duì)公民智力成果權(quán)的保護(hù)，D D正確；正確；A A、B B、C C均與題干無(wú)關(guān)。均與題干無(wú)關(guān)。【答案答案】 D D考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利例例3 3 【20152015江西江西1616節(jié)選節(jié)選】“法律是治國(guó)之重器，良法是法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。善治之前提?！苯荒陙?lái)，我國(guó)制定和修改了一系列法律近一年來(lái)，我國(guó)制定和修改了一系列法律法規(guī)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀下列法律條文。法規(guī)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀下列法律條文。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練法律條文法律條文我的解讀我的解讀“廣告主廣告主、廣告經(jīng)營(yíng)者廣告經(jīng)營(yíng)者、廣告發(fā)布廣告發(fā)布者者有下列行為之一的有下列行為之一的，依法承擔(dān)民事責(zé)依法承擔(dān)民事責(zé)任；假冒他人專利的；任；假冒他人專利的；”中華人民共和國(guó)廣告法中華人民共和國(guó)廣告法考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解析解析】 材料中的材料中的“依法承擔(dān)民事責(zé)任依法承擔(dān)民事責(zé)任”說(shuō)明任何違法行說(shuō)明任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任或違法必究；為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任或違法必究；“假冒他人專利假冒他人專利”要承擔(dān)法律責(zé)任說(shuō)明法律保障公民的智力成果權(quán)。要承擔(dān)法律責(zé)任說(shuō)明法律保障公民的智力成果權(quán)?！敬鸢复鸢浮?公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)，不容他人侵犯公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)，不容他人侵犯。任何違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任何違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律相應(yīng)的制裁。任，受到法律相應(yīng)的制裁。考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利【解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)】 答卷要注意答卷要注意“意在筆先、先易后難、多引少編。意在筆先、先易后難、多引少編?！薄啊薄耙庠谝庠诠P先筆先”就是要求我們?cè)诖痤}時(shí)要先審清題意，找試題與教就是要求我們?cè)诖痤}時(shí)要先審清題意，找試題與教材的結(jié)合點(diǎn)，多角度、多層次去思考，寬口徑提取知識(shí)，材的結(jié)合點(diǎn)，多角度、多層次去思考，寬口徑提取知識(shí)，構(gòu)思好答案，把握好邏輯關(guān)系再作答，以避免答非所問(wèn)、構(gòu)思好答案，把握好邏輯關(guān)系再作答，以避免答非所問(wèn)、顧此失彼、遺漏等問(wèn)題出現(xiàn)。顧此失彼、遺漏等問(wèn)題出現(xiàn)?！跋纫缀箅y先易后難”就是指通過(guò)審就是指通過(guò)審題，結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)試題的難易程度，先做易的再做題，結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)試題的難易程度，先做易的再做難的，從而節(jié)省時(shí)間，提高解題效率。難的，從而節(jié)省時(shí)間，提高解題效率。“多引少編多引少編”就是就是要求我們盡量運(yùn)用教材中的觀點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用思想品德學(xué)科要求我們盡量運(yùn)用教材中的觀點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用思想品德學(xué)科術(shù)語(yǔ)，解決問(wèn)題，力求在知識(shí)的運(yùn)用中有所創(chuàng)新，而不能術(shù)語(yǔ)，解決問(wèn)題，力求在知識(shí)的運(yùn)用中有所創(chuàng)新，而不能東拼西湊、生搬硬套，隨心所欲。東拼西湊、生搬硬套，隨心所欲。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利 中考真題演練中考真題演練1 1【20172017廣東廣東單選單選】中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見提出，要提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)提出，要提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的惡意侵權(quán)行為實(shí)施懲罰性賠償法定賠償上限，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的惡意侵權(quán)行為實(shí)施懲罰性賠償。這說(shuō)明。這說(shuō)明( () )A A國(guó)家保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)國(guó)家保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)B B知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為將徹底消除知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為將徹底消除C C侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為是犯罪行為侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為是犯罪行為D D國(guó)家加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作力度國(guó)家加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作力度D D 解析解析 題干中題干中“要提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對(duì)情要提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的惡意侵權(quán)行為實(shí)施懲罰性賠償節(jié)嚴(yán)重的惡意侵權(quán)行為實(shí)施懲罰性賠償”說(shuō)明國(guó)家加大知識(shí)說(shuō)明國(guó)家加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作力度，有助于保護(hù)公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作力度，有助于保護(hù)公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此D D正正確；確；A A不符合題意；不符合題意；B B、C C觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，排除。故選觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，排除。故選D D。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利2 2【20172017重慶重慶單選單選】中學(xué)生李琪愛好繪畫，其作品多次獲獎(jiǎng)中學(xué)生李琪愛好繪畫，其作品多次獲獎(jiǎng)，小有名氣。為參加學(xué)校舉辦的創(chuàng)意集市活動(dòng)，她精心挑選了，小有名氣。為參加學(xué)校舉辦的創(chuàng)意集市活動(dòng)，她精心挑選了1010幅作品。在活動(dòng)中，李琪售出幅作品。在活動(dòng)中，李琪售出8 8幅，共收入幅，共收入450450元，剩余元，剩余2 2幅贈(zèng)送給幅贈(zèng)送給了好友。想到爺爺生日臨近，李琪便用這筆錢購(gòu)買了一個(gè)看起來(lái)了好友。想到爺爺生日臨近，李琪便用這筆錢購(gòu)買了一個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)的山寨手機(jī)，作為禮物送給了爺爺。對(duì)此，下列理解正確還不錯(cuò)的山寨手機(jī)，作為禮物送給了爺爺。對(duì)此，下列理解正確的是的是( () )A A作品獲獎(jiǎng)，說(shuō)明李琪對(duì)畫作享有處分權(quán)作品獲獎(jiǎng)，說(shuō)明李琪對(duì)畫作享有處分權(quán)B B李琪將畫作送給好友，行使了財(cái)產(chǎn)使用權(quán)李琪將畫作送給好友，行使了財(cái)產(chǎn)使用權(quán)C C李琪到集市去售賣畫作，行使了財(cái)產(chǎn)收益權(quán)李琪到集市去售賣畫作，行使了財(cái)產(chǎn)收益權(quán)D D李琪購(gòu)買山寨手機(jī)，是不尊重他人智力成果權(quán)的表現(xiàn)李琪購(gòu)買山寨手機(jī)，是不尊重他人智力成果權(quán)的表現(xiàn) D D考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練 解析解析 購(gòu)買山寨手機(jī)侵犯了他人的智力成果權(quán)，李琪購(gòu)買山寨購(gòu)買山寨手機(jī)侵犯了他人的智力成果權(quán)，李琪購(gòu)買山寨手機(jī)，作為禮物送給了爺爺，是不尊重他人智力成果權(quán)的表現(xiàn)手機(jī)，作為禮物送給了爺爺，是不尊重他人智力成果權(quán)的表現(xiàn)，所以，所以D D符合題意；符合題意；A A錯(cuò)誤，作品獲獎(jiǎng)，說(shuō)明李琪對(duì)畫作享有所錯(cuò)誤，作品獲獎(jiǎng)，說(shuō)明李琪對(duì)畫作享有所有權(quán)；有權(quán)；B B錯(cuò)誤，李琪將畫作送給好友行使的是處分權(quán)；錯(cuò)誤，李琪將畫作送給好友行使的是處分權(quán)；C C錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，李琪到集市去售賣畫作，行使了財(cái)產(chǎn)處分權(quán)。故選李琪到集市去售賣畫作，行使了財(cái)產(chǎn)處分權(quán)。故選D D。 考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利3 3【20172017安徽安徽單選單選】20162016年年1111月月2727日，中共中央、國(guó)日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的務(wù)院發(fā)布的關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意見強(qiáng)調(diào)，必須加快完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，依法有效保護(hù)各種所有強(qiáng)調(diào)，必須加快完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，依法有效保護(hù)各種所有制經(jīng)濟(jì)組織和公民財(cái)產(chǎn)權(quán)。對(duì)此，下列理解正確的是制經(jīng)濟(jì)組織和公民財(cái)產(chǎn)權(quán)。對(duì)此，下列理解正確的是( () )A A只要完善立法就可以保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)只要完善立法就可以保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)B B確保了經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康的發(fā)展確保了經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康的發(fā)展C C我國(guó)當(dāng)前產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度已經(jīng)完善我國(guó)當(dāng)前產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度已經(jīng)完善D D為保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)提供了有力的保障為保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)提供了有力的保障 D考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練 解析解析 題干描述題干描述“加快完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，依法有效保加快完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，依法有效保護(hù)各種所有制經(jīng)濟(jì)組織和公民財(cái)產(chǎn)權(quán)護(hù)各種所有制經(jīng)濟(jì)組織和公民財(cái)產(chǎn)權(quán)”為保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)提供了為保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)提供了法律依據(jù)，這是保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)權(quán)有力的保障，故法律依據(jù)，這是保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)權(quán)有力的保障，故D D符合題意符合題意，A A、B B、C C說(shuō)法絕對(duì)。故選說(shuō)法絕對(duì)。故選D D。 考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利4 4【20172017衡陽(yáng)衡陽(yáng)】八年級(jí)學(xué)生小許的油畫參加全國(guó)中學(xué)生八年級(jí)學(xué)生小許的油畫參加全國(guó)中學(xué)生畫展評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。不久，小許發(fā)現(xiàn)他的獲獎(jiǎng)油畫刊登在某畫展評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。不久，小許發(fā)現(xiàn)他的獲獎(jiǎng)油畫刊登在某專業(yè)畫集上。小許去找出版商要作品酬費(fèi)，出版商對(duì)他說(shuō)：專業(yè)畫集上。小許去找出版商要作品酬費(fèi)，出版商對(duì)他說(shuō)：“你還沒(méi)成年，沒(méi)有酬費(fèi)。你還沒(méi)成年，沒(méi)有酬費(fèi)。”請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小許和出版商的言行作出判斷并說(shuō)明理由請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小許和出版商的言行作出判斷并說(shuō)明理由。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)22 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練小許的要求是正確的，出版商的言行是錯(cuò)誤的。我國(guó)民小許的要求是正確的，出版商的言行是錯(cuò)誤的。我國(guó)民法通則規(guī)定：無(wú)論是成年人還是未成年人，都平等地享有民法通則規(guī)定：無(wú)論是成年人還是未成年人，都平等地享有民事權(quán)利能力。著作權(quán)是一項(xiàng)民事權(quán)利，未成年人一樣可以享事權(quán)利能力。著作權(quán)是一項(xiàng)民事權(quán)利，未成年人一樣可以享有著作權(quán)，其著作權(quán)不受侵犯，在使用其作品時(shí)，應(yīng)征得著有著作權(quán)，其著作權(quán)不受侵犯，在使用其作品時(shí)，應(yīng)征得著作權(quán)人作權(quán)人( (或其法定代理人或其法定代理人) )的同意，在使用后，著作權(quán)人應(yīng)依的同意，在使用后，著作權(quán)人應(yīng)依法獲得報(bào)酬。小許不能因其年齡小而喪失著作權(quán)和獲得報(bào)酬法獲得報(bào)酬。小許不能因其年齡小而喪失著作權(quán)和獲得報(bào)酬的權(quán)利。出版商的做法是不對(duì)的，是沒(méi)有法律依據(jù)的。的權(quán)利。出版商的做法是不對(duì)的，是沒(méi)有法律依據(jù)的。