人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元20課《落日的幻覺(jué)》同步訓(xùn)練（I）卷

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元 20 課 落日的幻覺(jué) 同步訓(xùn)練 I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 15 題 共 32 分 1 2 分 老大臣說(shuō)假話的主要原因是 A 騙子的騙術(shù)天衣無(wú)縫 B 老大臣怕別人說(shuō)自己不稱職和愚蠢 C 老大臣既虛偽又愚蠢 D 為了保住自己的官職 2 2 分 下列對(duì)第一段層次的分析正確的是 A B C D 3 2 分 下列句子運(yùn)用了作比較說(shuō)明方法的一項(xiàng)是 A 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿 盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫 B 我國(guó)的建筑 從古代的宮殿到近代的一般住房 絕大部分是對(duì)稱的 左邊怎么樣 右邊也怎么樣 蘇州 園林可絕不講究對(duì)稱 好像故意避免似的 東邊有了一個(gè)亭子或者一道回 廊 西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者 一道同樣的回廊 C 游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn) 就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美 階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草 墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香 如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁 太單調(diào)了 給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉 D 我想 用圖畫來(lái)比方 對(duì)稱的建筑是圖案畫 不是美術(shù)畫 4 2 分 下面對(duì)課文 大自然的語(yǔ)言 理解和分析正確的一項(xiàng)是 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) A 南京桃花要比北京早開(kāi) 20 天 的例子 說(shuō)明越往北桃花開(kāi)得越早 B 7 8 段按照從主到次的邏輯順序介紹影響物候現(xiàn)象來(lái)臨的各種因素 C 文中 凡是 和 都 強(qiáng)調(diào)無(wú)一例外 體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 D 加強(qiáng)物候觀測(cè) 懂得大自然的語(yǔ)言 與農(nóng)業(yè)豐收有密切的關(guān)系 5 2 分 事實(shí)上許多 生物入侵者 正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易的 便車 達(dá)到 偷渡 目的的 這句話運(yùn)用的說(shuō) 明方法是 A 擬人 B 舉例子 C 打比方 D 引用 6 2 分 選出下列加線字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng) A 綺麗 y 殷紅 y n 墜落 zhu 鑲 xi ng B 絢麗 xu n 衰減 shu i 塵埃 i 吟詠 y n C 墜落 zhu 鑲 xi ng 絢麗 xu n 衰減 shu i D 塵埃 i 吟詠 y n 綺麗 q 殷紅 y n 7 2 分 選出下面詞語(yǔ)中書(shū)寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 綺麗 塵埃 殷紅 B 墜落 暗弧 蔚藍(lán) C 奄奄 衰減 疊合 D 吟詠 幻覺(jué) 色采 8 2 分 對(duì) 落日的幻覺(jué) 中 吟詠 一詞的理解正確的一項(xiàng)是 A 談?wù)?第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) B 歌頌 C 誦讀 D 吟唱 9 2 分 下面能夠概括 落日 特點(diǎn)的一組詞是 A 絢麗 多樣 寧?kù)o 美妙 B 壯觀 綺麗 神秘 迷人 C 詩(shī)意 柔和 雄渾 多樣 D 多變 詩(shī)意 神秘 迷人 10 2 分 下列句中加線詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 A 原因何在 恐怕是一種感情的影響 日薄西山 氣息奄奄 日薄西山 氣息奄奄 比喻腐朽的事物即 將死亡 沒(méi)落 B 就連我們的古人不也留下 夕陽(yáng)無(wú)限好 只是近黃昏 的詩(shī)句嗎 夕陽(yáng)無(wú)限好 只是近黃昏 只要接近 黃昏 夕陽(yáng)會(huì)更加美好 C 日落的景象和日出同樣壯觀 綺麗 而且神秘 迷人 綺麗 鮮艷美麗 多用來(lái)形容風(fēng)景 D 所以進(jìn)入底層的光線迅速衰減 衰減 減弱 減退 11 2 分 給下列句中加線的字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 其實(shí) 日落的景象和日出同樣壯觀 綺 q 麗 B 日薄 b o 西山 氣息奄奄 C 隨著太陽(yáng)的墜 zhu 落 紫光下移 接近地平線時(shí)消失 D 日落確實(shí)很美 色彩絢 xu n 麗 變化多端 12 2 分 下列句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 顏色是那樣深黃 殷紅 B 你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的天空中出現(xiàn)神密的藍(lán)灰色暗弧 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) C 日落的景象和日出同樣壯觀 綺麗 D 所以進(jìn)入底層的光線迅速衰減 13 2 分 落日的幻覺(jué) 中 段這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺(jué)現(xiàn)象時(shí)主要遵循 順序的 A 時(shí)間順序 B 空間順序 C 由原因到結(jié)果的邏輯順序 D 由現(xiàn)象到原理的邏輯順序 14 3 分 該句運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法 1871 年 英國(guó)科學(xué)家瑞利證明 短波光的散射比長(zhǎng)波要強(qiáng)得多 所以 陽(yáng)光中的短波光 紫色光波大氣層 中微小塵埃和空氣分子散射要比長(zhǎng)波光 紅色光強(qiáng) 10 倍以上 A 舉例子 B 列數(shù)字 C 打比方 D 作比較 15 3 分 該句運(yùn)用的說(shuō)明方法是 這是由于光通過(guò)空氣時(shí) 速度每秒減慢 87 千米 因而光線折射也隨之發(fā)生變化 所以 落日的高度和寬度之 比為 16 5 32 A 列數(shù)字 B 作比較 C 舉例子 D 作詮釋 二 填空題 共 5 題 共 6 分 16 2 分 雨夜奇襲 前五段是 夜襲 的 和 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 17 1 分 夜雨奇襲 第 段 在這里 我們顯然遇到了一個(gè)美學(xué)上的麻煩 一句中 美學(xué)上的麻煩 指 的是 18 1 分 根據(jù)課文 落日的幻覺(jué) 在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 日落確實(shí)很美 變化多端 19 1 分 選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 填寫下列空格 接近地平線的太陽(yáng)的光線穿過(guò)大氣層時(shí) 其距離遠(yuǎn)大于高層 所以進(jìn)入底層的光線迅速 20 1 分 根據(jù)課文 落日的幻覺(jué) 的內(nèi)容填寫 天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn) 地球大氣會(huì)使光線 三 閱讀理解 共 2 題 共 20 分 21 10 分 閱讀文段 回答問(wèn)題 一位高三年級(jí)的女孩剛鎖上宿舍的門 準(zhǔn)備去教室 她的姐姐急沖沖地跑來(lái) 遞給她一盒生日蛋糕 說(shuō) 過(guò)兩天就是你的生日 我本想到那天給你搞個(gè)生日晚宴 可單位讓我出差 晚宴搞不成了 女孩把那盒蛋糕從 窗口放到了靠窗的一張床上 晚自習(xí)后 女孩回到宿舍 見(jiàn)七八個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑 而且每人手里都拿著一塊蛋糕 猛然間 女孩想起了姐 姐送來(lái)的那盒生日蛋糕 還沒(méi)等女孩開(kāi)口 床位緊靠窗戶的那個(gè)女同學(xué)拉住女孩的手興奮地說(shuō) 我太高興了 居然有人知道今天是我的生日 特地給我送來(lái)了一盒蛋糕 那蛋糕上有漂亮的圖案和字母 可惜你回來(lái)晚了沒(méi)看 到 說(shuō)著 那位同學(xué)又用牙簽串起一塊蛋糕送到了女孩的手中 急切地問(wèn) 我們都不知道蛋糕是誰(shuí)送的 你最 后離開(kāi)宿舍 我猜你一定知道送蛋糕的是誰(shuí) 告訴我 這個(gè)人是男的還是女的 這時(shí)候 有人惡作劇地說(shuō) 你那么丑樣 哪會(huì)有男孩喜歡你 女孩真想說(shuō)出這蛋糕是她姐姐送給自己的 可是 看著一張張興高采烈的臉和那位錯(cuò)以為別人給送蛋糕的同 學(xué)期待的目光 女孩不忍心讓大家掃興 更不忍心讓那位同學(xué)尷尬 于是女孩將錯(cuò)就錯(cuò)撒了一回謊 是一個(gè)很 英俊的男孩 眾人一齊鼓掌 一定是那個(gè)男孩愛(ài)上你了 那位同學(xué)的臉上綻放出了燦爛的笑容 熄燈以后 那位同學(xué)悄悄俯到女孩的耳根問(wèn) 那個(gè)男孩是不是我們班級(jí)的 你認(rèn)識(shí)他嗎 女孩只好說(shuō) 天色暗 我沒(méi)看清他的臉 以后的幾天 宿舍里的中心話題都離不開(kāi)給那位同學(xué)送蛋糕的神秘的男孩 雖說(shuō)談不出什么結(jié)果 但那位同 學(xué)的臉上始終溢滿了快樂(lè) 而且 她學(xué)習(xí)更用功了 她在期待著那位 白馬王子 的出現(xiàn) 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 畢業(yè)前夕 女孩見(jiàn)那位同學(xué)的頭發(fā)上扎上了一條粉紅色的綢帶 女孩知道那條粉紅色的綢帶正是纏在姐姐當(dāng) 初送給她生日蛋糕盒的那一條 女孩真想把實(shí)情告訴她 可話到嘴邊又咽了下去 那位同學(xué)表露的那份懷春少女 特有的夢(mèng)幻般的期待 讓女孩深受感動(dòng) 女孩決定繼續(xù)將錯(cuò)就錯(cuò) 讓她帶著甜蜜的夢(mèng)幻走向新的生活 并非所有的錯(cuò)誤都讓人掃興 都會(huì)留下遺憾 有時(shí)候?qū)㈠e(cuò)就錯(cuò)也能 錯(cuò) 出美麗來(lái) 1 哪些原因讓女孩決定 將錯(cuò)就錯(cuò) 的 2 請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示 22 10 分 閱讀文段 回答問(wèn)題 人們都喜歡觀賞日出 無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象 而對(duì)日落 卻很少有人去流連觀賞 吟詠描繪 原 因何在 恐怕是一種感慨的影響 日薄西山 氣息奄奄 就連我們的古人不也留下 的詩(shī) 句嗎 1 填寫詩(shī)句內(nèi)容 2 體會(huì)下面兩個(gè)語(yǔ)句的表達(dá)效果有什么不同 A 人們都喜歡觀賞日出 無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象 B 人們都喜歡觀賞日出 都贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 15 題 共 32 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 填空題 共 5 題 共 6 分 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 三 閱讀理解 共 2 題 共 20 分 21 1 21 2 22 1 22 2