歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

高中地理《人口的遷移》教案5(中圖版必修2)

  • 資源ID:9627511       資源大?。?span id="qeus3wb" class="font-tahoma">134KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:5積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要5積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

高中地理《人口的遷移》教案5(中圖版必修2)

人口遷移 教案教材分析:本章第一節(jié)中人口增長主要講述人口的自然增長,實(shí)際上,由人口遷移引起的人口的機(jī)械增長也能引起人口數(shù)量的變化,同時(shí)人口遷移也改變著遷入地和遷出地人口的分布狀況,因此本節(jié)內(nèi)容起到了承上啟下的作用。教材針對人口移動從概念到原理,從歷史到現(xiàn)實(shí),從成因分析等方面作了深刻的探討,從而使學(xué)生能夠比較理性地思考和看待人口遷移現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能1 了解人口遷移的概念和分類。2 探究人口遷移的特點(diǎn),舉例說明人口遷移的主要原因。3 正確認(rèn)識人口遷移客觀存在及其正、負(fù)影響。4 通過有關(guān)人口移動的討論,學(xué)會全面地、客觀地分析某一具體的人口遷移現(xiàn)象。(二)過程與方法:1通過分析人口遷移與人口移動兩概念的關(guān)系,明確不同地理概念的區(qū)別與聯(lián)系,從而提高學(xué)生的觀察能力,分析能力和判斷能力。2 過剖析人口遷移的基本原因推力拉力作用,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解各因素對人口遷移的影響,使學(xué)生學(xué)會正確看待各地理事物之間的聯(lián)系。3在討論過程中,引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,大膽表達(dá)、交流,發(fā)展學(xué)生學(xué)會合作、與人交往的能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:1通過人口遷移的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠結(jié)合生活實(shí)際,解釋生活中的實(shí)際問題,用科學(xué)的理念、發(fā)展的觀點(diǎn)看待生活。2激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣,養(yǎng)成求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,形成正確的世界觀。3培養(yǎng)學(xué)生高度的民族自豪感和愛國主義精神。4培養(yǎng)學(xué)生正確的人口觀和環(huán)境觀。 教學(xué)重難點(diǎn):引起人口遷移的因素教法學(xué)法:1為調(diào)動學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分利用圖片、資料展示、播放錄象等手段,加強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識,并引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖表,分析問題,從而培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力;結(jié)合實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。 2采用自主合作學(xué)習(xí)的方式,分組討論,共同歸納總結(jié)得出答案,從而提高學(xué)生的合作意識,鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。課前準(zhǔn)備:劃分小組,將學(xué)生分成6個(gè)活動小組,每個(gè)小組做好分工:發(fā)言人、組織者、紀(jì)律監(jiān)督者教學(xué)程序:導(dǎo)入新課播放錄象:我國民工流動、伊拉克戰(zhàn)爭難民移動 引入本節(jié)課題學(xué)生閱讀 回答問題:人口變動的原因是什么? 什么是人口遷移? 短期旅行、農(nóng)民秋收后到城市打工、去商店買東西是否是人口遷移提示:人口遷移是指變更定居地時(shí)間為長期或永久,人口遷移人口流動中的現(xiàn)象都是人口流動?;顒訁⑴c針對課本活動1判斷是否為人口遷移?各組討論,發(fā)言人回答展示 圖1-9近現(xiàn)代世界人口遷移流動路線示意圖 遍布世界各地的唐人街 我國當(dāng)代人口遷移承轉(zhuǎn)為國際人口遷移 ,為國內(nèi)人口遷移,引入人口遷移的分類活動參與 針對課本活動2判斷哪些為國際人口遷移,哪些為國內(nèi)人口遷移?當(dāng)前發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家人口遷移的主要類型?各組討論,發(fā)言人回答承轉(zhuǎn)人口遷移類型多種多樣,引起人口遷移的原因是什么?引入下一問題:引起人口遷移的因素:學(xué)生閱讀課文第一、二段,回答問題:人口遷移的基本原因是什么?推力與拉力共同作用的結(jié)果。展示案例美國的人口遷移探究問題:20世紀(jì)60-70年代美國的人口遷移方向?拉力和推力分別是什么?20世紀(jì)70年代后美國的人口遷移方向?拉力和推力分別是什么?討論回答 20世紀(jì)60-70年代由于東北部老工業(yè)區(qū)環(huán)境惡化,西部和南部環(huán)境優(yōu)美,新興工業(yè)發(fā)達(dá);20世紀(jì)70年代后,隨著城市環(huán)境改善和老工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì) 的重建,出現(xiàn)了人口向老工業(yè)區(qū)和城市回流的現(xiàn)象。承轉(zhuǎn)從以上分析:引起美國人口遷移的主要因素是自然環(huán)境生態(tài)因素。閱讀回答 自然環(huán)境因素中哪些是拉力,哪些是推力?什么是環(huán)境移民?三峽移民是否為環(huán)境移民? 答案:拉力為氣候溫和,土壤肥沃,水源方便,地形平坦,資源豐富;推力為環(huán)境惡化、自然災(zāi)害;由生態(tài)環(huán)境條件惡化而引起的移民稱為“環(huán)境移民”或“生態(tài)移民 ”。三峽移民并不是環(huán)境移民,因?yàn)榄h(huán)境移民是被迫的,結(jié)果都是流離失所,背井離鄉(xiāng)。舉例:圖瓦盧舉國移民新西蘭。承轉(zhuǎn)自然條件對人口遷移的影響,是通過人類的社會經(jīng)濟(jì)活動來實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)濟(jì)因素對人口遷移具有特別重要的意義。閱讀課本回答: 經(jīng)濟(jì)因素中的拉力、推力分別是什么?經(jīng)濟(jì)因素主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?并舉例。答案:拉力為經(jīng)濟(jì)水平高,遷入率高。 推力為經(jīng)濟(jì)落后,遷出率高表現(xiàn):城市化的推進(jìn),大型建設(shè)項(xiàng)目的布局,區(qū)域的大規(guī)模發(fā)展,交通運(yùn)輸展示資料深圳-年輕的特區(qū)城市 、 三峽工程建設(shè)、西部大開發(fā)提問:造成的人口遷移分別受哪個(gè)因素影響?答案:城市化的推進(jìn) 、大型工程建設(shè)項(xiàng)目的布局、區(qū)域的大規(guī)模開發(fā)活動參與學(xué)生閱讀課本活動要求,看圖分組討論:20世紀(jì)80年代以來,我國人口的流動方向?造成人口流動的原因是什么?答案:方向:從內(nèi)地向沿海,從農(nóng)村向城市,從山區(qū)向平原從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)向經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。 原因:我國人多地少,農(nóng)村勞動力長期處于剩余。城鄉(xiāng)之間收入是促使人口大量遷移的根本。國家政策允許人口遷移。閱讀提問閱讀課本材料:我國當(dāng)代人口遷移 、戰(zhàn)爭與巴爾干人口遷移問題:20世紀(jì)80年代以前,我國人口遷移與巴爾干地區(qū)的人口遷移分別是有什么因素引起的?答案: 國家政策、戰(zhàn)爭即政治因素。自主學(xué)習(xí) 社會文化因素表現(xiàn)在哪些方面?下列現(xiàn)象分別屬于哪個(gè)方面? A科技人員出國留學(xué) B 印巴分治C老張到深圳去和兒子一起居?。ㄎ幕逃?、宗教、家庭婚姻)活動參與閱讀課本活動要求,討論回答:世界人口遷出國和遷入國有什么特征?(遷出國都是發(fā)展中國家,遷入國都是發(fā)達(dá)國家)造成這種人口遷移的主要原因是什么?(發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),發(fā)展中國家勞動力剩余。主要受經(jīng)濟(jì)原因影響。)在20世紀(jì)80年代后我國的人口遷移主要是什么原因引起的?(經(jīng)濟(jì)因素)小結(jié)影響人口遷移的因素有自然生態(tài)環(huán)境因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素、社會文化因素。在以上因素中經(jīng)濟(jì)因素往往起著重要的作用。探究人口遷移對遷出地和遷入地分別帶來怎樣的影響?討論回答: 對人口增長和分布產(chǎn)生巨大影響;對人口結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響;對經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展深遠(yuǎn)影響;同時(shí)對城市的環(huán)境、交通、住房等產(chǎn)生影響。總結(jié) 概念人口遷移 國際人口遷移分類 國內(nèi)人口遷移 自然生態(tài)環(huán)境因素引起人口遷移的主要因素 經(jīng)濟(jì)因素 政治因素課堂檢測 社會文化因素高考學(xué)習(xí)網(wǎng)中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識!

注意事項(xiàng)

本文(高中地理《人口的遷移》教案5(中圖版必修2))為本站會員(青****)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!