初中二年級下冊 課外文言文閱讀測 試卷及答案.doc

（一）唐子西云：“詩初成時，未見可訾（詆毀，指責(zé)）處，姑置之。明日取讀，則瑕疵百出，乃反復(fù)改正之。隔數(shù)日取閱，疵累又出，又改正之。如此數(shù)四，方敢示人。”此數(shù)言，可謂知其難而深造之者也。余云：“知一重非，進一重境；亦有生金，一鑄而定?！痹姼囊蛔?，界判人天，非個中人不解。齊己早梅云：“前村深雪里，昨夜幾枝開?！编嵐仍唬骸案膸诪橐蛔郑绞窃缑??！饼R乃下拜。某作御溝詩曰：“此波涵帝澤，無處濯塵纓?！币允攫ㄈ弧ｐㄈ辉唬骸安ㄗ植患?。”某怒而去。皎然暗書一“中”字在手心待之。須臾，其人狂奔而來，曰：“已改波字為中字矣?！别ㄈ怀鍪中氖局?，相與大笑。1解釋下列句中加點詞。（1） 姑置之 （2）方敢示人（3）無處濯塵纓 （4）某怒而去2下列黑體字與“皎然暗書一“中”字在手心待之”中的“書”用法不同的一項是（ ）A婦撫兒乳 B處處志之 C親賢臣，遠小人 D策之不以其道3請將文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1） 明日取讀，則瑕疵百出 （2）須臾，其人狂奔而來4文中鄭谷認為“改幾為一字，方是早梅”，為什么？5兩文的內(nèi)容都與作詩有關(guān)，但各有側(cè)重，請分別概括。（二）唐太宗論弓矢上謂太子少師蕭瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十?dāng)?shù)，自謂無以加，近以示弓工，乃曰皆非良材。朕問其故，工曰：木心不直，則脈理皆邪，弓雖勁而發(fā)矢不直。朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎！”乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省，數(shù)延見，問以民間疾苦，政事得失。（選自資治通鑒 唐紀）注釋：上：君主，這里指李世民。太子少師：指教皇太子讀書的官員。弓工：造弓的工匠。邪：不正。：更宿中書內(nèi)?。狠喠髟谥袝鴥?nèi)省值班休息。更，輪流。中書內(nèi)省，屬朝廷決策的機構(gòu)。1解釋下列黑體字。（1）朕少好弓矢 （2）皆非良材 （3）朕始悟向者辨之未精也 （4）數(shù)延見2選出與“問以民間疾苦”中的“以”意思相同的一項（ ）A不以物喜，不以己悲 B以塞忠諫之路也C皆以美于徐公 D咨臣以當(dāng)世之事3從這個語段中，你可以看出唐太宗是一位怎樣的君主？（三）鮑君昔有人設(shè)罝以捕獐,得而未覺.有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑魚置罝中而去.本主來,于罝中得鮑魚,怪之以為神,不敢持歸.于是置屋立廟,號為鮑君.后多奉之者,病或有偶愈者,謂有神.積七八年,鮑魚主過廟下,問其故,人具為說.乃曰:“此是我鮑魚,何神之有?”于是乃息.注:罝:網(wǎng),用以捕鳥獸.1解釋文中黑體字。（1）乃以鮑魚置罝中而去 （2）問其故 2用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。此是我鮑魚,何神之有？3本主“不敢持歸“的原因是什么？4這個故事告訴我們什么道理？（四）王安石待客王安石在相位，子婦之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡餅兩枚，次供豬臠數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四旁。公取自食之，其人愧而退。注釋：子婦之親：兒媳婦家的親戚。京師：京城。饌：準備食物。果蔬：泛指菜肴。酒三行：指喝了幾杯酒。臠：切成小塊的肉。啖：吃。1解釋下列句中的黑體字。（1）因謁公 （2）覺饑甚而不敢去（3）旁置菜羹而已 （3）公取自食之2下列句中黑體字理解錯誤的一項是（ ）A方命坐（才） B蕭氏子頗驕縱（很，非常）C惟啖胡餅中間少許（只） D其人愧而退（表轉(zhuǎn)折，但是）3用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。果蔬皆不具，其人已心怪之。4王安石具有什么品質(zhì)？根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。(五)田不滿怒斥髑髏田不滿夜行失道,誤經(jīng)墟墓間,足踏一髑髏,髑髏作聲曰:“毋敗我面,且禍爾!”不滿戇且悍,叱曰:“誰遣爾當(dāng)路?” 髑髏曰:“人移我于此,非我當(dāng)路也.”不滿又叱曰:“爾何不禍移爾者?” 髑髏曰:“彼運方盛,無如何也.”不滿笑且怒曰:“豈我衰耶?畏盛而凌衰,是何理耶?” 髑髏作泣聲曰:“君氣亦盛,故我不敢祟,徒以虛詞恫喝也.畏盛凌衰,人情皆爾,君乃責(zé)鬼乎?哀而撥入土窟中,公之意也.”不滿沖之竟過.惟聞背后嗚嗚聲,卒無他異.(選自紀昀閱微草堂筆記)注釋：髑髏獨樓：死人的頭骨，即骷髏。1解釋下列句中黑體字詞。毋敗我面,且禍爾?。?禍： 2“且禍爾”與“戇且悍”中的“且”，分別作何解釋？3翻譯文中畫線句。爾何不禍移爾者?4作者寫這段志怪文字的用意是為了批評怎樣的社會現(xiàn)象？請從原文中找出最關(guān)鍵的一句話。參考答案(一)1（1）放置，放下（2）給看，讓看（3）洗，洗滌（4）離開2C3（1）第二天拿出來讀一讀，就發(fā)現(xiàn)毛病很多。 （2）一會兒，那個又狂奔回來。4“一”字表明梅花只開一枝，極言數(shù)量之少；也可能是第一枝，更能體現(xiàn)“早”的特點。5前文：作詩要反復(fù)修改；后文：作詩煉字很重要。(二）1（1）喜愛，愛好（2）全，都（3）從前（4）屢次，多次2D3關(guān)心民間疾苦，善于治理國家，善于自省，善于納諫的君主。(三）1（1）離開（2）原因2這是我的鮑魚，哪里有什么神呀？3于罝中得鮑魚，怪之以為神。4要主動探究事理；要敢于質(zhì)疑等。（四）1（1）拜見，拜訪（2）離開（3）放，擺（4）吃2D3菜肴都沒有準備，那人心中已經(jīng)對此感到奇怪了。4節(jié)儉，不鋪張浪費（五）1（1）毀壞 （2）使受到災(zāi)難2將 而且3你為什么不使搬動你的人受到災(zāi)難？4畏盛凌衰,人情皆爾