高中地理《海洋污染與生態(tài)破壞》文字素材(魯教版選修2)
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高中地理《海洋污染與生態(tài)破壞》文字素材(魯教版選修2)
第三單元 保護(hù)海洋環(huán)境3.2 海洋污染與生態(tài)破壞相關(guān)素材海洋污染通常是指人類改變了海洋原來的狀態(tài),使海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。有害物質(zhì)進(jìn)入海洋環(huán)境 而造成的污染??蓳p害生物資源,危害人類健康,妨礙捕魚和人類在海上的其他活動(dòng),損壞海水質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量等。海洋污染物依其來源、性質(zhì)和毒性,可分為以下幾類:石油及其產(chǎn)品(見海洋石油污染)。金屬和酸、堿。包括鉻、錳、鐵、銅、鋅、銀、鎘 、銻 、汞 、鉛等金屬,磷、砷等非金屬,以及酸和堿等。它們直接危害海洋生物的生存和影響其利用價(jià)值。農(nóng)藥。主要由徑流帶入海洋。對(duì)海洋生物有危害。放射性物質(zhì)。主要來自核爆炸、核工業(yè)或核艦艇的排污。有機(jī)廢液和生活污水。由徑流帶入海洋。極嚴(yán)重的可形成赤潮。熱污染和固體廢物。主要包括工業(yè)冷卻水和工程殘土、垃圾及疏浚泥等。前者入海后能提高局部海區(qū)的水溫,使溶解氧的含量降低 ,影響生物的新陳代謝,甚至使生物群落發(fā)生改變;后者可破壞海濱環(huán)境和海洋生物的棲息環(huán)境。海洋污染監(jiān)測(cè)包括水質(zhì)監(jiān)測(cè)、底質(zhì)監(jiān)測(cè)、大氣監(jiān)測(cè)和生物監(jiān)測(cè)等。都可分為沿岸近海監(jiān)測(cè)和遠(yuǎn)洋監(jiān)測(cè)。前者因海域污染較重且復(fù)雜多變,設(shè)立的監(jiān)測(cè)站密,各站項(xiàng)目齊全且每月至少監(jiān)測(cè)一次;后者主要測(cè)定那些擴(kuò)散范圍廣和因海上傾廢和因事故泄入海洋的污染物質(zhì),通常設(shè)站較稀,監(jiān)測(cè)次數(shù)較少。此外,還有利用生物個(gè)體、種群或群落對(duì)污染物的反應(yīng)以判斷海洋環(huán)境污染情況的。防止海洋污染的措施主要有:海洋開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展,立足于對(duì)污染源的治理;對(duì)海洋環(huán)境深入開展科學(xué)研究;健全環(huán)境保護(hù)法制,加強(qiáng)監(jiān)測(cè)監(jiān)視和管理;建立海上消除污染的組織;宣傳教育;加強(qiáng)國際合作,共同保護(hù)海洋環(huán)境。環(huán)境問題是人類面臨的一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題復(fù)合體,在這里有限的篇幅中很難把它們完全理清楚。以上簡要介紹了生態(tài)破壞、環(huán)境污染和全球變暖、臭氧層破壞、酸雨等全球性大氣環(huán)境問題。在環(huán)境問題中還有另外一些較為突出的方面,如能源和資源問題、海洋污染問題、危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問題、城市環(huán)境問題、水資源危機(jī)、生物多樣性喪失等等。以下僅就海洋污染問題作一簡略介紹。海洋污染的特點(diǎn)是,污染源多、持續(xù)性強(qiáng),擴(kuò)散范圍廣,難以控制。海洋污染造成的海水渾濁嚴(yán)重影響海洋植物(浮游植物和海藻)的光合作用,從而影響海域的生產(chǎn)力,對(duì)魚類也有危害。重金屬和有毒有機(jī)化合物等有毒物質(zhì)在海域中累積,并通過海洋生物的富集作用,對(duì)海洋動(dòng)物和以此為食的其他動(dòng)物造成毒害。石油污染在海洋表面形成面積廣大的油膜,阻止空氣中的氧氣向海水中溶解,同時(shí)石油的分解也消耗水中的溶解氧,造成海水缺氧,對(duì)海洋生物產(chǎn)生危害,并禍及海鳥和人類。由于好氧有機(jī)物污染引起的赤潮(海水富營養(yǎng)化的結(jié)果),造成海水缺氧,導(dǎo)致海洋生物死亡。海洋污染還會(huì)破壞海濱旅游資源。因此,海洋污染已經(jīng)引起國際社會(huì)越來越多的重視。教學(xué)資源網(wǎng)www.jb1000.com高考學(xué)習(xí)網(wǎng)中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)!