《傳染病學(xué)》課程教學(xué)大綱.doc

傳染病學(xué)課程教學(xué)大綱適用于三年制中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)一、課程的性質(zhì)、地位和作用傳染病學(xué)是三年制中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)的一門職業(yè)技術(shù)課，是必修課。本課程共32學(xué)時(shí)，理論26學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)6學(xué)時(shí)，考查課。傳染病學(xué)在傳染病防治工作中具有至關(guān)重要的作用，中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生必須學(xué)習(xí)、掌握傳染病的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，如病原學(xué)、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、預(yù)防、消毒、隔離的知識(shí)及護(hù)理等，以便作好傳染病病人的診斷與治療，控制傳染病的傳播。并且積極開展社會(huì)健康教育，使廣大群眾掌握傳染病的防治知識(shí) 。先修課程包括人體解剖組織學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)用藥理學(xué)、臨床營養(yǎng)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，同修課程有內(nèi)科學(xué)、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救、全科醫(yī)學(xué)等。二、課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1、了解傳染病學(xué)的基礎(chǔ)理論和發(fā)展史。2、熟悉傳染病的流行條件及影響因素、傳染病的特征、診斷、治療原則、預(yù)防措施。3、掌握傳染病學(xué)的概念、對(duì)象，傳染病的消毒、隔離、傳染病常見癥狀的診斷程序。能力目標(biāo)1、運(yùn)用傳染病治療的技術(shù)和方法，解決傳染病病人的臨床癥狀，達(dá)到康復(fù)痊愈的目標(biāo)。2、能對(duì)傳染病患者及其家屬做好針對(duì)性的健康教育工作。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、樹立起“一切以服務(wù)對(duì)象的健康為中心”的職業(yè)意識(shí)，具有尊重、關(guān)愛病人的良好品德。2、具有嚴(yán)謹(jǐn)縝密、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)和愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感。3、能保護(hù)病人隱私，同病人建立良好的人際溝通關(guān)系。三、課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配和教學(xué)形式教學(xué)時(shí)數(shù)分配表模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)分配教學(xué)形式理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)總 論傳染病流行的條件及影響因素，傳染病的特征、診斷、治療原則、傳染病的流行過程及傳染病的預(yù)防4多媒體講授、案例分析、角色扮演、課堂討論。傳染病房的流程、穿脫隔離衣、常見傳染病的消毒殺蟲方法。6模擬實(shí)踐病毒性感染病病毒性肝炎、流行性乙型腦炎、脊髓灰質(zhì)炎、腎綜合征出血熱、狂犬病、艾滋病、傳染性非典型肺炎、禽流感、麻疹、風(fēng)疹、水痘和流行性腮腺炎10多媒體講授、案例分析、課堂討論、角色扮演。細(xì)菌性感染病傷寒、細(xì)菌性痢疾、細(xì)菌性食物中毒、霍亂、流腦、布病、猩紅熱、白喉、百日咳、炭疽、鼠疫。10多媒體講授、案例分析、角色扮演、課堂討論。蠕蟲感染性疾病血吸蟲病、鉤蟲病、并殖吸蟲病、華支睪吸蟲病、絳蟲病、囊蟲病。2多媒體講授、案例分析、角色扮演、課堂討論。合計(jì)266四、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)及要求第一章 總論（一）教學(xué)目標(biāo)：1、了解傳染病的歷史和概況。2、熟悉傳染病的定義，對(duì)象和任務(wù)，感染與免疫的含義。3、掌握傳染病流行的條件及影響因素、傳染病的特征、傳染病的診斷與治療原則、傳染病預(yù)防、傳染病的隔離和消毒。4、具有嚴(yán)格的消毒隔離和無菌觀念，能按照傳染病預(yù)防和治療原則使病人康復(fù)。5、注意保護(hù)病人隱私，尊重、關(guān)愛病人，同病人建立良好的人際溝通關(guān)系。（二）建議學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、感染與免疫2、傳染病流行的條件及影響因素3、傳染病的特征4、染病的診斷與治療原則5、傳染病預(yù)防6、傳染病的隔離和消毒（四）重點(diǎn)：感染的概念、感染過程的表現(xiàn)、傳染病流行的條仵及影響因素、傳染病的特征、傳染病預(yù)防。（五）難點(diǎn)：感染病的診斷與治療原則、傳染病的隔離和消毒。（六）建議教學(xué)方法：案例分析法、多媒體講授、角色扮演法、課堂討論法。第二章 病毒感染性疾病病人的護(hù)理（一）教學(xué)目標(biāo)：1、了解各種病毒性傳染病的病原學(xué)特征。2、熟悉各種病毒性傳染病的概念、流行病學(xué)特點(diǎn)、發(fā)病機(jī)制。3、掌握各種病毒性傳染病的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、實(shí)驗(yàn)室及其它檢查、治療要點(diǎn)、預(yù)防措施和健康教育。4、能運(yùn)用傳染病診斷的技術(shù)和方法，對(duì)病毒性感染疾病病人實(shí)施治療。5、具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感，尊重、關(guān)愛病人，珍愛生命。（二）建議學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、病毒性肝炎：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。2、流行性乙型腦炎：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。3、腎綜合征出血熱：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。4、狂犬?。翰≡瓕W(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。5、艾滋病：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。6、傳染性非典型肺炎：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。7、人感染高致病性禽流感：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防。8、麻疹和風(fēng)疹：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。9、水痘與脊髓灰質(zhì)炎：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。10、流行性腮腺炎：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。（四）重點(diǎn)：各類病毒感染性疾病病原學(xué)、臨床表現(xiàn)、預(yù)防措施、治療。（五）難點(diǎn)：各類病毒感染性疾病的流行病學(xué)特點(diǎn)、發(fā)病機(jī)理、實(shí)驗(yàn)室及其它檢查。（六）建議教學(xué)方法：案例分析法、多媒體講授、討論法。第三章 細(xì)菌感染性疾?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)：1、了解各類細(xì)菌感染疾病的病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制。2、熟悉各類細(xì)菌感染疾病的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、實(shí)驗(yàn)室及其它檢查。3、掌握各類細(xì)菌感染性疾病的診斷要點(diǎn)、治療要點(diǎn)、預(yù)防措施、健康教育內(nèi)容。（二）建議學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容：1、傷寒：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。2、細(xì)菌性食物中毒：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。3、細(xì)菌性痢疾：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。4、霍亂：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。5、流行性腦脊髓膜炎：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。6、猩紅熱：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。7、布氏桿菌?。翰≡瓕W(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。8、白喉：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。9、百日咳：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。10、鼠疫：病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。（四）重點(diǎn)：各種細(xì)菌感染性疾病人的臨床表現(xiàn)、治療、預(yù)防措施。（五）難點(diǎn)：各類細(xì)菌感染性疾病病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)理、實(shí)驗(yàn)室及其它檢查（六）建議教學(xué)方法：案例分析法、多媒體講授、討論法。第七章 蠕蟲感染性疾?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)：1、了解蠕蟲感染性疾病的發(fā)病機(jī)制，臨床表現(xiàn)。2、熟悉蠕蟲感染性疾病的病原學(xué)、流行病學(xué)、健康教育。3、掌握蠕蟲感染性疾病的診斷要點(diǎn)、治療要點(diǎn)、預(yù)防措施。（二）建議學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)（三）教學(xué)內(nèi)容鉤蟲病病、腸絳蟲病、囊蟲病、包蟲病：病原學(xué)、臨床表現(xiàn)、治療及預(yù)防措施。（四）重點(diǎn)：蠕蟲感染性疾病的診斷要點(diǎn)、治療要點(diǎn)、預(yù)防、健康教育。（五）難點(diǎn)：蠕蟲感染性疾病的病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)及其檢查。（六）建議教學(xué)方法：案例分析法、角色扮演法、多媒體講授、課堂討論法。五、隨堂實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容實(shí)訓(xùn)一 傳染病房的工作流程（一）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：掌握傳染病房的工作流程，做好防護(hù)，防止傳染病在院內(nèi)傳播。（二）建議學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、進(jìn)入清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)2、出污染區(qū)、半污染區(qū)、清潔區(qū)（四）儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)材料：拖鞋、分體服、帽子、16層紗布口罩、白大衣、護(hù)士鞋、一次性帽子、一次性口罩、一次性手套、垃圾桶、消毒池、消毒桶等。(五）實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求1、格式：實(shí)訓(xùn)名稱、實(shí)訓(xùn)目的、儀器與材料、實(shí)訓(xùn)方法與步驟、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)。2、基本規(guī)范：按格式認(rèn)真填寫所做實(shí)訓(xùn)各項(xiàng)內(nèi)容。3、相關(guān)要求：書寫認(rèn)真、整潔、簡明扼要，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言來描述。實(shí)訓(xùn)二 穿脫隔離衣（一）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：掌握隔離衣的穿脫，做好自身防護(hù)，防止傳染病在院內(nèi)傳播。（二）建議學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、按要求穿好隔離衣。2、按照操作規(guī)范脫下隔離衣。（四）儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)材料：拖鞋、分體服、帽子、16層紗布口罩、白大衣、護(hù)士鞋、連體衣、隔離衣、N95口罩、一次性手套、防護(hù)眼鏡、水靴等。 (五）實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求1、格式：實(shí)訓(xùn)名稱、實(shí)訓(xùn)目的、儀器與材料、實(shí)訓(xùn)步驟、注意事項(xiàng)。2、基本規(guī)范：按格式認(rèn)真填寫各項(xiàng)內(nèi)容。3、相關(guān)要求：書寫認(rèn)真、整潔、簡明扼要。 實(shí)訓(xùn)三 常見傳染病的消毒殺蟲方法（一）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：傳染病消毒對(duì)象和方法（二）建議學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容對(duì)傳染病病原體在食具、手、水、居室、注射器具的消毒（四）實(shí)驗(yàn)材料：準(zhǔn)備2%過氧乙酸、10-20%的漂白粉、高壓蒸汽滅菌、2%的來蘇等。(五）實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求1、格式：實(shí)訓(xùn)名稱、實(shí)訓(xùn)目的、儀器與材料、實(shí)訓(xùn)步驟、注意事項(xiàng)。2、基本規(guī)范：按格式認(rèn)真填寫各項(xiàng)內(nèi)容。3、相關(guān)要求：書寫認(rèn)真、整潔、簡明扼要。六、成績考核評(píng)價(jià)1、成績考核評(píng)價(jià)的原則：注重知識(shí)的基礎(chǔ)性、實(shí)用性兼顧國家護(hù)士資格考試大綱的要求，本著科學(xué)合理、公平正的原則進(jìn)行考核。2、成績構(gòu)成：理論考試占總分的50%、實(shí)踐和實(shí)習(xí)報(bào)告占考試總分20%、平時(shí)成績占30%。七、建議教材及教學(xué)參考書1、建議教材傳染病護(hù)理學(xué)：第2版.2008年，主編吳光煜，人民衛(wèi)生出版社。2、教學(xué)參考書：傳染病學(xué)錫林郭勒職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院烏云娜 編制