人教版語文七年級上冊第一單元第3課《羚羊木雕》同步練習(xí)B卷

第 1 頁 共 11 頁 人教版語文七年級上冊第一單元第 3 課 羚羊木雕 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)訓(xùn)練 共 20 題 共 51 分 1 6 分 補全成語 神色張 酒樓茶 無動于 與日 增 狼狽不 閑聊神 2 2 分 下列各句中加線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A 舉國上下紛紛捐款捐物 向遭受地震災(zāi)難的四川人民伸出援助之手 你卻無動于衷 細(xì)大不捐 真該想 一想 這樣做 你不感到羞愧嗎 B 一些地方的執(zhí)法者缺乏反家庭暴力的法律意識 一句 清官難斷家務(wù)事 就把家庭暴力排斥在 法 的 管轄之外 這直接影響法律的制定和執(zhí)行 C 一方水土養(yǎng)一方人 該地人才成長欣欣向榮 這種變化的奧秘就在于他們努力營造人才成長的良好環(huán) 境 D 不能否認(rèn) 工業(yè)造成的大氣污染已到了一定程度 如果沒有純潔的空氣可供呼吸 買氣將繼買水之后堂 而皇之地進入我們的生活 3 2 分 下面一段話有語病的一句是 國產(chǎn)科幻電影 流浪地球 高居今年春節(jié)檔電影票房排行榜首位 這部影片講述了太陽即將毀滅 人類 試圖帶著地球一起逃離太陽系 尋找新家園的故事 影片體現(xiàn)的英雄情懷 故土情結(jié)和國際合作理念 帶給我 們許多啟示 由于 流浪地球 的熱映 使中國科幻電影事業(yè)邁向一個新時代 A 第 句 B 第 句 C 第 句 D 第 句 第 2 頁 共 11 頁 4 2 分 對本單元課文的分析有誤的一項是 A 背影 通篇寫父親關(guān)心愛護兒子 兒子感激思念父親 但像 關(guān)心 愛護 感激 這一類抽象現(xiàn)成 的字眼卻一個也沒有用 更沒有華麗的詞藻 B 慈母情深 略寫母親的工作環(huán)境 勞動場景 因為這部分內(nèi)容對表現(xiàn)人物的情感 思想 品性以及文 章主題沒有太大的作用 C 父母的心 一文的作者好像有意回避直接表述感情 全文除了開頭有一些人物衣著和場景的描寫外 幾乎沒有渲染 基本上是簡潔的敘述 D 金色花 這首詩用充滿童稚的想象 細(xì)膩地刻畫了孩子天真可愛而又稍帶頑皮地與媽媽嬉戲的心理 含蓄巧妙地表達(dá)了孩子一刻不離媽媽的難舍難分的深厚感情 5 2 分 下列有關(guān)課文內(nèi)容的表述 不正確的一項是 A 經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn) 奧林匹克精神展現(xiàn)出頑強的生命力 并發(fā)揮了重要作用 B 奧林匹克主義區(qū)別于一般的體育運動 它包括但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般的體育運動 C 奧林匹克精神強調(diào)的是奧林匹克的廣泛性 只有全民參與 才有可能把奧林匹克的理想變?yōu)楝F(xiàn)實 D 在人類構(gòu)筑未來的全部力量中 奧林匹克精神起著決定性的作用 6 2 分 讀課文 紫藤蘿瀑布 下列說法有誤的一項是 A 本文作者因偶見一樹盛開的紫藤蘿花 睹物釋懷 寫成此文 B 文章中多處使用了比喻 擬人 象征等修辭手法 使文章語言生動 C 本文描寫紫藤蘿花的勃勃生機 實際上是贊美了生命的頑強和美好 D 作者由花的勃勃生機感悟到生命的長河是無止境的 7 2 分 依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?請看吧 我多留了一天沒有賣 啊 我接過書 得不知應(yīng)當(dāng)如何對他表示我的 他卻 地走開了 被沖動的 使我的眼光久久不能集中在書本上 第 3 頁 共 11 頁 A 慌亂 感恩 鄭重其事 情緒 B 害羞 感激 若無其事 情感 C 慌亂 感激 若無其事 情緒 D 害羞 感念 鄭重其事 情感 8 2 分 對 我懷著萬分崇敬的心情 瞻仰了這座巍峨 雄偉 莊嚴(yán)的紀(jì)念碑 一句說法有誤的一項是 A 寫出了作者對紀(jì)念碑的總印象 B 概括介紹了紀(jì)念碑的總體特征 C 用了說明的表達(dá)方式 9 2 分 下列句子中最能表達(dá)全文主旨的一項是 A 這里春紅已謝 沒有賞花的人群 也沒有蜂圍蝶陣 B 花和人都會遇到各種各樣的不幸 但是生命的長河是無止境的 C 它是萬花中的一朵 也正是一朵一朵花 組成了萬花燦爛的流動的瀑布 D 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中 我不覺加快了腳步 10 2 分 讀課文 觀潮 本文重點描寫 對于 的描寫襯托了重點描寫的部 分 主次分明 11 2 分 解釋下列句中加下劃線的詞 豐年留客足雞豚 從今若許閑乘月 12 4 分 語言運用 在下面句中的橫線處 填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號 青翠的山 柔情的水和多彩的文化 都是遵義市旅游發(fā)展的天賜優(yōu)勢 十五個縣 區(qū) 市各具 特色 地域優(yōu)勢明顯 數(shù)也數(shù)不完 碧波浩蕩的赤水竹海 郁郁蔥蔥 巍峨挺拔的桐梓婁山 云霧繚繞 水清酒烈的仁懷茅臺 醬香四溢 第 4 頁 共 11 頁 13 2 分 下列選項中對課文理解正確的是 A 散步 一文采用小詞大用的手法 借 散步 這件小事來表現(xiàn) 尊老愛幼 這一重大主題 B 朱自清在 春 這篇散文中調(diào)動多種感觀 運用多種修辭手法 為我們描繪了多幅生動美妙的圖畫 抒 發(fā)了作者對春的喜愛 贊美之情 C 秋天的懷念 中對母親多次提到帶 我 去看花 是希望兒子能看到自然界的美 借此來忘掉自己的 病痛與不幸 D 從百草園到三味書屋 中 作者按空間轉(zhuǎn)換的順序生動形象地描繪了 我 在 百草園 和 三味書 屋 里的無憂無慮 無拘無束的快樂生活 14 2 分 讀課文 皇帝的新裝 老大臣說假話的主要原因是 A 騙子的騙術(shù)天衣無縫 B 老大臣怕別人說自己不稱職和愚蠢 C 老大臣既虛偽又愚蠢 D 為了保住自己的官職 15 5 分 國家對珍貴 瀕危的野生動物實行重點保護 國家保護野生動物及其生存環(huán)境 禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞 非法捕殺國家重點保護野生動物的 依照關(guān)于懲治捕殺重點保護的珍貴 瀕危野生動物犯罪的補充規(guī)定追 究刑事責(zé)任 選自 中華人民共和國野生動物保護法 你知道我們國家重點保護的野生動物分為幾級嗎 你知道大熊貓屬于幾級保護野生動物 你還能列舉出幾種 國家重點保護的野生動物嗎 課余時間學(xué)習(xí) 中華人民共和國野生動物保護法 積極向大家作宣傳 16 2 分 下列各組詞語中加線字的注音完全正確的一項是 A 臉頰 xi 允許 y n 挨揍 z u B 撒謊 s 裁縫 c i 發(fā)愣 l n 第 5 頁 共 11 頁 C 寒戰(zhàn) zh n 攥著 zu n 羚羊 l n D 怦怦 p n 傷疤 b 樹杈 ch 17 2 分 下列詞語中沒有錯別字的一組是 A 犄角 臉郟 傷疤 形影不離 B 裁縫 作偮 倚靠 攥著 C 伎兩 凋謝 樹杈 晦氣 D 怦怦 允許 抨擊 仗義執(zhí)言 18 2 分 下列括號中的句子是對句中加線詞語的解釋 不正確的是 A 我們倆形影不離 語文老師管我倆叫 合二為一 形容彼此關(guān)系密切 B 我媽是婆婆嘴 她要是知道 早晚也會讓你媽知道 老太婆的嘴 C 萬芳是個多么仗義的好朋友 講義氣 D 她卻滿不在乎地說 算了吧 完全不放在心上 19 4 分 讀課文 羚羊木雕 根據(jù)意思寫成語 一動不動地盯著看 彼此關(guān)系十分密切 總是在一起不分開 完全不放在心上 說話時的聲音和臉色都非常嚴(yán)肅 20 2 分 對下列各句所運用的描寫方法分析正確的一項是 你現(xiàn)在就去把它要回來 媽媽堅定地說 我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊 心里難過極了 月亮出來了 冷冷的 我不禁打了個寒顫 萬芳愣了一下 沒有接小刀 只是咬著嘴唇看著我 第 6 頁 共 11 頁 A 語言描寫 心理描寫 環(huán)境描寫 神態(tài)描寫 B 語言描寫 神態(tài)描寫 心理描寫 行動描寫 C 神態(tài)描寫 行動描寫 環(huán)境描寫 心理描寫 D 語言描寫 心理描寫 行動描寫 神態(tài)描寫 二 閱讀理解 共 1 題 共 40 分 21 40 分 閱讀下面的文字 完成下列各題 拔下鑰匙 納蘭澤蕓 一個普通得不能再普通的初冬午后 淡云 微風(fēng) 令人微醺的陽光 他駕駛著一輛普通得不能再普通的 7 路無人售票公交車 行駛在高架路上 滿滿一車的乘客 有的在小聲 交談 更多的是在打瞌睡 由車窗透進來的初冬暖陽 像一只只溫柔的手撫摸著人們的臉 他從后視鏡里看到 一對小夫妻在逗著懷里的嬰兒 那嬰兒長得白白胖胖的 惹人喜愛 他微笑了 他想到了自己并不富有卻溫暖的家 過幾天休息時要把老父親推出來曬曬太陽了 別看老人神 志不太清醒 可就是喜歡曬太陽 喜歡聽人聊天 父母親都八十多歲高齡了 自己還能孝敬幾年呢 這輩子自己最虧欠的要算妻子了 別的不說 單說她一嫁進門就照顧患病臥床 神志不清的公公 如今已 經(jīng)二十多年了 從沒半句怨言 5 年前妻子患上了腦瘤 妻子覺得天都要塌了 但他告訴妻子說 不要怕 有我 在 天就不會塌 我就是你的天 終于 他陪著妻子一起戰(zhàn)勝了病魔 他又想到正在讀大二的女兒 臉上的笑容更深了 女兒是他的驕傲 他因為家庭和時代的關(guān)系沒讀多少書 吃盡了讀書少的苦頭 幸好 女兒爭氣 考上了重點大學(xué) 懂事的女兒很體貼爸爸的不易 知道家里條件不好 從來不在物質(zhì)上與人攀比 成績上卻一直是佼佼者 每次從學(xué)?；貋?還用勤工儉學(xué)的錢為他買東西 他駕駛座 上的小枕頭就是女兒送的 女兒說爸爸頸椎不好 墊個小枕頭會舒服些 還帶紅外線按摩呢 想到這里 他忍不住動了動脖子 感到后脖子那里很溫暖 現(xiàn)在 車要下高架路了 下了高架再開一段路就到終點站了 忽然 他感覺眼前一陣模糊 頭劇烈地眩 暈起來 接著又劇烈地疼起來 他感到很惡心 胃里翻江倒海 不好 可能是突發(fā)腦溢血 他立刻意識到了這 一點 他的父親就是因腦溢血 40 來歲就癱瘓了 他自己 40 來歲時也患上了高血壓 第 7 頁 共 11 頁 他清楚突發(fā)腦溢血會很快失去意識 下了高架后的這段路是一條繁忙的交通要道 車輛 行人密集 稍有 疏忽 這么大的公交車極有可能失去控制 造成群死群傷的惡性交通事故 他感覺自己的腿 手和身體都已經(jīng)不聽使喚了 意識也漸漸模糊 他似乎聽到遙遠(yuǎn)的地方傳來隱隱約約的 歌聲 不能 絕不能 我一定要挺住 他咬緊牙關(guān)對抗著 對抗著 終于 他已經(jīng)模糊的視野里出現(xiàn)了終點 站那熟悉的藍(lán)色候車亭 堅持不到終點站了 提前停車 他打右轉(zhuǎn)向燈 靠邊 平穩(wěn)停車 開門 熄火 拔下鑰匙 渺茫的歌聲有強大的力量 吸裹著他在黑暗的深淵墜落 墜落 那深淵太深 36 小時的搶救后 他沒能爬上來 當(dāng)人們從他的口袋里找到公交車鑰匙時 在場的所有人都流淚了 這是一輛自動檔的公交車 他擔(dān)心自 己昏迷后 腳可能會無意識地碰到油門導(dǎo)致車輛失控 因此 他在生命的最后關(guān)頭 拔下鑰匙 牢牢鎖住那扇通 往死亡的門 他叫陳樂平 上海一位普通得不能再普通的公交車司機 1 說說下面三個句子中劃線短語的不同含義 一個普通得不能再普通的初冬午后 他駕駛著一輛普通得不能再普通的 7 路無人售票公交車 行駛在高架路上 他叫陳樂平 上海一位普通得不能再普通的公交車司機 2 說說下面三個句子中劃線短語的不同含義 一個普通得不能再普通的初冬午后 他駕駛著一輛普通得不能再普通的 7 路無人售票公交車 行駛在高架路上 他叫陳樂平 上海一位普通得不能再普通的公交車司機 3 段是插敘文字 結(jié)合全文分析這幾段文字在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用 4 段是插敘文字 結(jié)合全文分析這幾段文字在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用 5 賞析文中畫線句子的表達(dá)特色 第 8 頁 共 11 頁 他打右轉(zhuǎn)向燈 靠邊 平穩(wěn)停車 開門 熄火 拔下鑰匙 6 賞析文中畫線句子的表達(dá)特色 他打右轉(zhuǎn)向燈 靠邊 平穩(wěn)停車 開門 熄火 拔下鑰匙 7 陳樂平的事跡給了你什么樣的啟示 選擇一點 結(jié)合本文內(nèi)容或聯(lián)系生活實際 談?wù)勀愕目捶?50 字 以內(nèi) 8 陳樂平的事跡給了你什么樣的啟示 選擇一點 結(jié)合本文內(nèi)容或聯(lián)系生活實際 談?wù)勀愕目捶?50 字 以內(nèi) 第 9 頁 共 11 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)訓(xùn)練 共 20 題 共 51 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 第 10 頁 共 11 頁 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 二 閱讀理解 共 1 題 共 40 分 21 1 21 2 21 3 21 4 21 5 第 11 頁 共 11 頁 21 6 21 7 21 8